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從收穫問耕耘,腳踏實地談教育

從收穫問耕耘,腳踏實地談教育

洪蘭 和 蔡穎卿 首度攜手 台灣社會最需要的教養聲音 歷時三年,透過兩位教養專家第一線的實務觀察 精選27個最被需要的教養問與答 協助父母和老師敢於擇善固執,走對孩子好的路 洪蘭老師—— 決...more

如何跟上變化多端的世界

如何跟上變化多端的世界

洪蘭—眾聲喧嘩,安頓自心 持續撰述、演講、閱讀、教學、思考 洪蘭教授總能洞察出現代人共同的焦慮 給出兼具科學與人文的回應 陪伴你我 共同度過這紊亂的世界。 過去 隨著自己的成長變成過去式 未來 還等...more

如何跟上變化多端的世界 (電子書)

如何跟上變化多端的世界 (電子書)

洪蘭—眾聲喧嘩,安頓自心 持續撰述、演講、閱讀、教學、思考 洪蘭教授總能洞察出現代人共同的焦慮 給出兼具科學與人文的回應 陪伴你我 共同度過這紊亂的世界。 過去 隨著自己的成長變成過去式 未來 還等...more

進步一點點,人生就會不一樣

進步一點點,人生就會不一樣

愈是亂世,愈要讀書 因為你不知道什麼時候會派得上用場 人生的逆境和不如意,總是十之八九,尤其自COVID-19疫情肆虐以來,許多人的日常生活受到影響,對染疫的焦慮和恐懼使人壓力倍增,社交距離也傷...more

進步一點點,人生就會不一樣 (電子書)

進步一點點,人生就會不一樣 (電子書)

愈是亂世,愈要讀書 因為你不知道什麼時候會派得上用場 人生的逆境和不如意,總是十之八九,尤其自COVID-19疫情肆虐以來,許多人的日常生活受到影響,對染疫的焦慮和恐懼使人壓力倍增,社交距離也傷...more

該怎麼成就你的人生 (電子書)

該怎麼成就你的人生 (電子書)

人生沒有十全十美,每個人心中都有個洞, 要靠自己把這個洞填滿,不是靠別人。 填滿這個洞,需先安住這顆心, 心安,心情自然平靜,生活自然快樂。 花若盛開,蝴蝶自來,人若精采,天自安排,自己的人...more

該怎麼成就你的人生

該怎麼成就你的人生

人生沒有十全十美,每個人心中都有個洞, 要靠自己把這個洞填滿,不是靠別人。 填滿這個洞,需先安住這顆心, 心安,心情自然平靜,生活自然快樂。 花若盛開,蝴蝶自來,人若精采,天自安排,自己的人...more

自主學習,決定未來:從陪伴孩子到放手單飛的教養守則 (電子書)

自主學習,決定未來:從陪伴孩子到放手單飛的教養守則 (電子書)

從陪伴孩子到放手單飛的【教養守則】 為什麼女孩重溝通,男孩重尊重? 為什麼提早教育,卻讓孩子沒了學習動力? 決定孩子未來成就的,不是在學校考多少分、考第幾名, 而是不論到哪,都能自動自發學...more

自主學習,決定未來:從陪伴孩子到放手單飛的教養守則

自主學習,決定未來:從陪伴孩子到放手單飛的教養守則

從陪伴孩子到放手單飛的【教養守則】 為什麼女孩重溝通,男孩重尊重? 為什麼提早教育,卻讓孩子沒了學習動力? 決定孩子未來成就的,不是在學校考多少分、考第幾名, 而是不論到哪,都能自動自發學...more

什麼才是人生最值得的事 (電子書)

什麼才是人生最值得的事 (電子書)

沒有壓力的人生,是個沒有意義的人生。 快樂是自己去找的,拿不到好牌也沒關係。 人生的路,只要好好走,沒有白走的。 在這個眼花繚亂的年代,面對數位狂潮、資訊超載,每個人的精神和時間都不夠用...more

什麼才是人生最值得的事

什麼才是人生最值得的事

沒有壓力的人生,是個沒有意義的人生。 快樂是自己去找的,拿不到好牌也沒關係。 人生的路,只要好好走,沒有白走的。 在這個眼花繚亂的年代,面對數位狂潮、資訊超載,每個人的精神和時間都不夠用...more

從收穫問耕耘,腳踏實地談教育

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洪蘭 和 蔡穎卿 首度攜手 台灣社會最需要的教養聲音 歷時三年,透過兩位教養專家第一線的實務觀察 精選27個最被需要的教養問與答 協助父母和老師敢於擇善固執,走對孩子好的路 洪蘭老師—— 決...more

靜下來,才知道人生要什麼 (電子書)

靜下來,才知道人生要什麼 (電子書)

教養是人生成功的金鑰,品格是正確價值觀的基石, 學習是未來成長的關鍵,智慧是社會進步的原動力。 教育下一代正確的價值觀,是預防偏差行為的不二法門。 價值觀與品格是一體兩面的事,價值觀引導我們...more

靜下來,才知道人生要什麼

靜下來,才知道人生要什麼

教養是人生成功的金鑰,品格是正確價值觀的基石, 學習是未來成長的關鍵,智慧是社會進步的原動力。 教育下一代正確的價值觀,是預防偏差行為的不二法門。 價值觀與品格是一體兩面的事,價值觀引導我們...more

從大腦看人生 (電子書)

從大腦看人生 (電子書)

邏輯性的思考和正確的價值觀是教育最基本的目標,小時候所看的書、所接觸到的事會形成我們對國家民族的認同、對人生的目的和對自己的抱負。小學和中學是人格成長的時候,不可為了無足輕重的分數和文憑,犧...more

從大腦看人生

從大腦看人生

邏輯性的思考和正確的價值觀是教育最基本的目標,小時候所看的書、所接觸到的事會形成我們對國家民族的認同、對人生的目的和對自己的抱負。小學和中學是人格成長的時候,不可為了無足輕重的分數和文憑,犧...more

從收穫問耕耘,腳踏實地談教育 (電子書)

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從來沒有一個世代的父母,像這個世代的父母一樣, 如此操心孩子的教育,投注大量的資源,對回收卻全然沒有把握。 儘管各種教養理論和學習方法積極發展、廣泛討論, 我們看到很多孩子仍然充滿依賴卻...more

前進的思索:分享創新時代的智慧

前進的思索:分享創新時代的智慧

人間佛教何處尋 佛教是個智信的宗教,旨在開啟眾生的智慧,以解決眾生的煩惱、痛苦。人間佛教是現實重於玄談、大眾重於個人、社會重於山林、利他重於自利;凡一切有助於增進幸福人生的教法,都是人間佛...more

歡樂學習,理所當然:教育必須擁有童年的笑容(增訂版)

歡樂學習,理所當然:教育必須擁有童年的笑容(增訂版)

父母要認清,正直、健康、快樂才是教養孩子的終極目標,不要將自己未完成的目標投射在孩子身上,期待孩子來完成;學習也不只是上課和補習,要給孩子多一點空間,讓孩子有個快樂的童年。如此一來,才能擁有...more

見人見智

見人見智

「見仁見智」意指對同一事情,每個人看法各異;洪蘭與曾志朗的「見人見智」,除了看法各異外,「人」與「智」更是代表著兩種不同寫作面向。曾志朗的「見人」思維,對高等教育、閱讀、創意等提出他的認知體...more

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