本書類似教學手冊，屬於教師用本，宜與「國中作文教學設計活路-國二篇」輔助使用。本書可分兩部分，前一部份是每個單元的優良作品選文，並附評析，以明其優點。後半部分是共同檢討，分原文、說明與修正三...more

本書是屬於作文教學的補充教材，國三偏內容是綜合各種文體及作臨場分類構思訓練，其完整的理論架構置於第一部份「總綱」，第二部分是主要訓練，共十二單元，第三部份是臨場分類構思訓練，共十二單元，合計...more

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為打好學生的寫作基礎，在國一的單元是設計記敘文的體裁，因為國二的抒情文、論說文與應用文的寫作訓練，必須植基於記敘文的基礎上，卻造成國二轉型過渡的適應問題學生常會以記敘代替論說，因此本書有關論...more

作文不但是一種長期的能力訓練，也是一種獨創的表現。它必須具備敏銳的觀察力，豐富的想像力與清晰的思考力，而年紀越小，越易塑造；開發越早，潛力越大，因此如何從國一開始作文教學，就是教師高度技巧之...more

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