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科學學習心理學

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內容簡介

本書以「建構論者觀」為基礎,完整地對於學習科學的心理學方面概念的架構上,呈現了學習、教學的理論與實務策略。

本書是由美國喬治亞大學格林、晏尼及布里頓教授將許多科學教育研究者的研究依「科學學習的架構」,「概念發展和科學學習」及「學習科學的方法和媒體」三大部分編彙完成。

讀者可以藉由本書的引導,對當今建構主義的教學有更清楚的理解與認識。

 

詳細資料

  • ISBN:9577021654
  • 叢書系列:自然科學教育系列
  • 規格:平裝 / 381頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.91 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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