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隕落的青春

隕落的青春

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內容簡介

  生命有限
  就如夜空隕落的流星
  心怡是我遇過最可愛的女孩,不是只有我想珍惜、想擁有,天主也會想要。
  可惜天主不懂……心怡走了,我們會有多難過!
  面對驟然隕落的青春,這是她們的心情,她們的故事。

  作者:黃靜微,台大醫學院護理研究所碩士,在長庚護專擔任導師,心疼班上學生心怡與癌細胞交手的辛苦與毅力,用〈與癌症交戰〉記錄陪她一路走來的點點滴滴;憂心死亡對班上同學造成的衝擊,寫下〈走過悲傷〉的輔導手記。
  十四班的四十九位同學長庚護專第七屆的小天使,因為積極的想為心怡做些事,用〈傷痛與追憶〉的心情記事,紀念她們最愛的心怡。

 

目錄

  • 第一篇 與癌症交戰                  
    • 與癌症交戰  黃靜微 (摘錄)
    • 神經母細胞瘤小檔案 黃靜微
  • 第二篇 傷痛與追憶                 
    • 傷痛與追憶
    • 等一下,好嗎? 盈穎
    • 別了,我最親愛的朋友! 美萱
    • 心疼 筱玲
    • 不捨…… 湘婷
    • 心怡,我還有好多話想告訴你 溫翠翎
    • 解脫 林宛臻
    • 祝福 簡莉芸
    • 不輕言放棄的心怡 馬曉鳳
    • 心聲 雅筠
    • 突然 楊淑玲
    • 回憶心怡 佳玲
    • 不捨心怡 陳靜怡
    • 珍惜所有 裴雯
    • 未了 沙米奇,savigi
    • 心之行 沙米奇,savigi
    • 我的天使 瑩惠
    • 思 盈潔
    • 替心怡活下去 王心儀
    • 沒機會說「再見」 王心儀
    • 正視死亡 阿寶
    • 未完待續 阿寶
    • 奢求 馥至
    • 還沒開始就已經結束 玉樺
    • 隨堂筆記 安都麗
    • 與你同在 安都麗
    • 生病不可怕,自己不堅強才可怕 心怡、惠雯
    • 勇敢的飛吧! 憶玟
    • 如果有一天 憶玟
    • 感謝你,對我的鼓勵 冠慧
    • 永遠的好朋友 鄭秋慧
    • 十四班的小天使──大眼睛的心怡 葉苓
    • 餘音 盈君
    • 珍惜 小欣宜
    • 一個人的背影 小欣宜
    • 沉重的回憶 惟婷
    • 聽你、聽我 婉玗
    • 無題 婉玗
    • 單眼皮女生 李采玲
    • 旅程 雅琴
    • 生命的意義 萬瑞雲
    • 啟示 雍珍
    • 咫尺千里 雍珍
    • 後悔之餘 琬芬
    • 四十九 彭秋燕
    • 堅強 曾傑
    • 生命真可貴 徐寅之
    • 活得快樂 桂馨
    • 永遠的心怡 筱雯
    • 你一直都在 筱雯
    • 未完成的夢想 陳若梅
    • 遠 周湘慈
    • Special B.Day Card 珈鈴
    • You\’re My Shooting Star 珈鈴
    • 心怡是我的榜樣 陳英詩
    • 心痛 裘裘
    • 點點滴滴的回憶
    • 我錯了  阿寶
    • 我們的故事 馥至
    • 寄不出的信 玉樺
  • 第三篇  走過悲傷     
                   
    • 想跟你說
    • 帶淚的微笑 安都麗
    • 時間‧藥‧空座位 瑩惠
    • 我哭,因為我懷念 小萬
    • 走過悲傷 黃靜微
    • 後 記 因為有衝擊,才有成長            
    • 因為有衝擊,才有成長 黃靜微
  • 附 錄 速描心怡
    • 大姊眼中令人放心的妹妹 鄭曉琪
    • 二哥最愛的妹妹 鄭志強
    • 同學眼中的心怡 十四班師生
 

  很不願意接觸死亡,但它迎面而來時,卻又不得不和它短兵相接。
  在護專擔任導師,班上學生──心怡,在五專一年級下學期時罹患嗅神經癌,從發病、檢查、確定診斷、化學治療、放射線治療、手術治療、癌症末期、臨終到病歿,陪她一起走過這段崎嶇路。
  心怡面對病魔時沒有多餘的「怨」與「哀傷」,努力調整生活方式,與治療、癌細胞共同生活,甚而進一步去欣賞生病的正面意義,她說:「我以後要走腫瘤科,因為我知道病人的需要。」
  治療過程中,心怡盡可能利用課餘時間去醫院門診、化療、電療,降低疾病對學業的衝擊。
  化學治療的副作用讓她噁心、嘔吐,有時上課上一半,她只好向老師報告要上廁所,去廁所吐一吐,擦乾淨後,回教室像沒事人一樣繼續上課。對於掉頭髮,她改變髮型,換成清湯掛麵的直髮,等待長出新的頭髮。
  心怡很在意功課,對學業成績不滿意時,會用心思索改進方法,自己的能力無法處理時,她會主動找我求救,和我一起討論問題的癥結,尋求解決方法。
  班上同學雖然是讀護專,但才剛啟蒙,對護理的認識有限,可是在照顧心怡上表現良好,能運用同理心、關懷的心情陪心怡走過。經由這機會學習如何和癌症患者相處,也學到如何面對親密同伴的離去。
  經歷心怡的生病過程,我確信得癌症的學生,還是可以過正常的學校生活,哪怕是住校,也可以經由同學、老師的協助,和學校行政單位的配合,接受各項治療。
  心怡是來自台東的排灣族,上小學前父親就因病去世,母親一個人獨力撫養六個子女,心怡有兩位哥哥、一位姊姊和兩位妹妹。國中畢業後,參加長庚護專的原住民單獨招生(注),心怡順利進入長庚護專 ,一個人北上求學。她自知個人實力無法考上長庚護專,因為有原住民單獨招生制度,她才有機會來長庚 。
  心怡在校四個學期的成績全都及格,二年級下學期在全班排名二十名,雖然不是頂尖,但已是中上。她耗費許多心力與癌細胞纏鬥,還能有如此表現,實屬不易。
  以心怡在長庚護專的表現,可知原住民學生入學時的程度雖然和聯招學生有段距離,但經由在學校的努力,足以彌補這些差距。
  以心怡的家境就讀私立學校,負擔會比較重,所以心怡一直很感謝王董事長的原住民獎學金制度,她才能安心的在學校讀書,不用擔心學費、生活費,她一直很佩服董事長的精神,第一次參加原住民座談會後,她說:「如願的看到王董事長,雖然聽不太懂他在說什麼,但大致能知道他想表達什麼,我好佩服他的精神哦!如此刻苦耐勞!」面對原住民學生,輔導上的付出比能想像的多很多。
  班上剛好三位學生有健康問題,一位學生是找我請病假時,詢問她疾病詳情,覺得她的狀況不單純,提醒同學應該去看專科醫生,家長就可以接手陪孩子去就醫;另一位學生是已經確定診斷、接受治療後,我才間接知道。遇到原住民同學就完全不一樣,因為原住民同學通常離家遠,加上父母親工作忙碌,導師需要陪同門診、檢查、治療,一路忙到底,雖然耗費許多精力,但回饋更多,而且從她們身上學到的比付出的還多。
  我確信心怡不是第一位死於癌症的學生,也不會是最後一位。欣賞心怡與癌細胞交手時的毅力,捨不得她的離去,也心疼同學們在花樣年華就要面對同伴去世的生離死別。期許能藉由這本書介紹心怡與癌症交戰的過程,與同學面對心怡病逝後的心痛,和大家分享我們的經驗。
  感謝學校在心怡生病過程中提供行政上的協助,吳德玲老師協助審稿,江慧珠老師在安寧照護上的諮詢,也感謝華杏出版機構的協助、鼎力支持,當然更感謝家人的支持與鼓勵,我才能在赴美前順利完成這本書,做為心怡逝世週年的紀念。
  注:長庚護專董事長王永慶先生,對原住民有很深的情感。原住民因為居住地多處偏遠,教育資源不足,八十三學年度,董事長以個人捐款,開始獎助校內的原住民同學。
  八十四學年度,經教育部核准,開始單獨招收原住民國中畢業女生,就讀長庚護專,受獎助的學生,學雜費、住宿費、伙食費、書籍費、服裝費全免,而且每個月還有零用金。
  學生畢業後可自由選擇至長庚醫院工作,或回原鄉,完全沒有任何責任義務。
  因為是單獨招生,所以原住民同學不需和平地生競爭,只要是優秀的原住民同學,有心向學就有機會入學;因為各項費用全免,所以學生和家長沒有經濟壓力,可以安心在學校求學。─黃靜微二○○一年十月

 

詳細資料

  • ISBN:9789576405198
  • 規格:平裝 / 200頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 語文:中英對照

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