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數學高層次思考題下(第四版)

數學高層次思考題下(第四版)

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內容簡介

本系列介紹:

  「常態編班促使教育正常化」,這個觀念是正確且不容置疑的。然而,教科書上所提供的知識有限,窄化學生的思考空間;本書的寫作理念即在提供豐富學習內容,拓展學生思考能力及理解力,引導學生深入探討。本系列書籍分為『數學高層次思考題〈1500難題〉』上、下冊。

特色:
★教導高效率的解題方法,增進學生的思考與解題速度。
★配合生活性的應用問題,提高學生解決問題的能力。
★提供多樣化題型練習,累積平時應考與答題能力。

適用指標:
◎一般學生、資優學生。
◎訓練邏輯、思考、解題能力。
◎課內、課外輔助教材。

 

  培養資優兒進入國中資優班是目前家長最重視、最喜愛的事。根據教育學家的研究發現,資優兒的養成除了靠先天的條件外,後天潛能的開發程度及周遭機緣是否配合等,往往也是影響其資優與否的要件,而家長的管教態度便是促使孩子潛能開發與機緣配合的關鍵。因此家長如果有意願培養優生兒的話,一定要透過各種關愛的方式慢慢引導,管教孩子,這樣,孩子才能在建構深情下,徹底發揮其優異的資賦。

  有智慧的老師,應有耐心和愛心,以及各種技巧和方法,選擇好老師、好教材,能以適當的管教方式處理孩子的問題。大發明家愛迪生所以有如此驚世的成就,完全是因為他有一個開放、信任及關愛教育模式的母親。

  近年來作者不斷接獲許多家長和教師的反應,建議編寫幾本國中資優班甄試的數學專書,為創造高品質的下一代,特出版【升國中資優班數學高層次思考題】(1500難題)和【升國中資優班數學高級應用問題】(1400難題) 。【生而育之,生而教之】讓我們一起來關心資優兒吧!

  本書令編有詳解,應用之妙在全乎你的慧心了。

 

詳細資料

  • ISBN:9577041299
  • 規格:平裝 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 修訂版
  • 出版地:台灣

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