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史說新語2

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內容簡介

  他的小孩讀放牛班,太太是國中老師,沒有人比他更了解基層教育實況,他從事教改,雖然常常要與人正面爭議,也被人爭議,而他,史英,確實是台灣教育史上一個代表堅決改革的名字。

  魯迅是他最心儀的人,「橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛」也成為史英的寫照,投身教改運動十餘年,史英動筆動口也動手,從創辦人本教育基金會、森林小學到從事創新教學,「給小孩最好的教材,給老師最好的培育」始終是史英心目中最偉大的志業,2003年新書「史說新語」及「看的方法」就充分展現了實踐志業的哲思與方法。

作者簡介

  史 英,美國俄亥俄大數學碩士、台灣大學數學系博士、森林小學創辦人之一、人本教育基金會董事、台大數學系、大氣系副教授。

  著有《怎麼辦》、《史說新語Ⅰ》、《在教育上的一些辦法》、《從森林小徑到椰林大道》,策劃撰寫《家裡的森林小學》 、《快樂新父母》、《數學想想》等系列出版品。

 

目錄

  • 序 人本教育文庫   
  • 作者自序  
  • 關於「生氣」 
  • 兒童受虐  
  • 認識台灣的課程 
  • 公共領域 
  • 國家處於何種處境 
  • 興學無罪 
  • 我們正在維護校園的安定  
  • 理性暴力 
  • 給王梅英法官的信 
  • 善哉無罪 
  • 給落榜的孩子 
  • 但願假戲真做-關於「教育改革審議會」 
  • 不是教育 
  • 關於校園性侵害 
  • 兩權派 
  • 為什麼要關心蘇建和案? 
  • 暫時性疼痛的下場 
  • 一張「烤卷」點燃了烽火 
  • 快樂與創新-序「快樂新父母」 
  • 我們到底要什麼? 
  • 人性與安全 
  • 理念學校 
  • 老師與長官 
  • 常「攜」手、「短」病毒 
  • 讓老師成為他自己 
  • 跨世紀「教改合約」 
  • 家裡的森林小學 
  • 又是募款餐會! 
  • 大自然給了台灣一個機會 
  • 愛心的去處 
  • 總統的教育政見 
  • 教改與政治 
  • 期待全新的教育部 
  • 不聞山呼萬歲的就職大典 
  • 創造性教育重建  
  • 這件事情,必須有人下台! 
  • 最近以來 
  • 廿一世紀 
  • 道法自然 
  • 活在當下 
  • 黑白老鼠 
  • 懷念聯考的小心眼 
  • 作文是可以考的嗎? 
  • 尊嚴與威嚴-解讀一場沒有訴求的遊行 
  • 建構數學 
  • 誰來晚餐
  • 恐懼,才是事情的根源!
 

詳細資料

  • ISBN:9572851608
  • 叢書系列:人本教育叢書
  • 規格:平裝 / 208頁 / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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