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請問大學校長

請問大學校長

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內容簡介

請問大學校長
Play Hard, and Study Smart!
每一個決定,都是關鍵:

選擇的學校離家越近越好嗎?
理工科系邏輯強最重要,英語差一點沒關係吧?
自己系上的課都修不完了,為什麼還要去外系選課?
通識課程都是營養學分,應付過去就行了?
課業那麼重,哪有時間參加社團?
轉系很麻煩,就算沒興趣,可以畢業後再轉行吧?
好多人都唸研究所,不唸會不會比不上別人?
國內研究所越來越多,何必花大錢出國留學?
上網找資料那麼方便,還需要自己寫報告嗎?

  在大學激增、學費高漲的年代,如何讓自己大學四年不虛此行,畢業後有實力脫穎而出?且聽台灣聯合大學系統5位校長說分明。

  總聽人說大學可以「由你玩四年」,但到底要怎樣才能玩得盡興,又能為將來打好基礎呢?在大學裡該如何修課、如何安排活動,好讓自己與眾不同?該跟誰交朋友、如何談戀愛?畢業之後,深造好還是就業好?

  走進大學,正是人生重大抉擇的開始!

  台灣聯合大學系統的五位校長,將自己多年來在大學、研究所的經驗和觀察心得分享給青年學子,讓學生更清楚大學怎麼唸學習、生活、自我成長、人際關係與未來規劃。聽聽珍貴的建言,大學四年可以聰明學習,少走一些冤枉路!

‧把腦子裡沒用的東西倒掉
‧學費昂貴,更要善用學校資源
‧找到興趣,才不會浪費生命
‧透過通識課程,增強跨領域能力
‧到外系選修,總有一天用得到
‧網路時代,更要具備判斷力
‧不要期待中文變成世界語言
‧向不同領域的朋友學習
‧志趣不合,應該勇敢轉系
‧國內和國外深造有不同的好處
‧不確定志向時,可以先去就業
‧放下冷漠,追求夢想!

採訪者簡介

高永謀
  1971年生,大學時主修數學與哲學,曾任報者記者、出版社編輯,專著有《曹錦輝飆進大聯盟》《台灣正名一百》,與他人合著有《成長與發展》(工研院能資所史)《中文經典100句──孟子》《中文經典100句──論語》等。

 

目錄

  • 推薦序
  • 採訪者序

    台灣聯合大學系統校長 劉兆漢
    大學生如何培養自己?
    ‧選修和旁聽帶來意外的好處
    ‧重視邏輯,語言才能學得好
    ‧大學是培養跨領域能力的最佳環境
    ‧四校聯合,幫助學生跨領域
    ‧有興趣最重要,否則只是浪費生命
      畢業後該唸研究所,還是直接就業?
    ‧搞清楚自己為什麼要唸研究所
    ‧研究所和大學是不一樣的
    ‧專業要表達得出來才算數
    ‧有機會的話,盡量出國留學
    ‧開展國際視野,首先要改變心態
    ‧確定自己的興趣和志向
    ‧校長的叮嚀 網路時代要增強自己的判斷力
    ‧學習Tips 感興趣的書,我都會拿起來讀一讀

    交通大學校長 張俊彥
    如何選擇適合自己的學校和科系?
    ‧親自看過學校再志願
    ‧大學生常對學校的資源視而不見
    ‧自主學習,才能培養獨特的見解
    ‧不要小看運動的功能
    ‧現在的大學生少了夢想
    ‧學費昂貴,更該善用學校資源
    ‧光讀書不足以獲得人文素養
    ‧藉由交朋友來鍛鍊EQ
    ‧創新可以更早開始
      研究所該怎麼唸?
    ‧看準研究領域
    ‧學術之路一樣辛苦
    ‧寫論文是重要的訓練
    ‧出國就要唸博士
    ‧不要期待華語熱
    ‧讀大學,最好離開家
    ‧校長的叮嚀 大學生有時候太過膽小
    ‧學習Tips 善用略讀的功夫

    陽明大學校長 吳妍華
    所學與志趣不合,怎麼辦?
    ‧轉個彎,人生路更寬廣
    ‧結交不同領域的朋友
    ‧性別平等的問題,畢業後才開始
      就業之後,還有機會升學嗎?
    ‧就業與升學並非沒有交集
    ‧在國內讀碩士有不少好處
    ‧做研究要能自立自強
    ‧利用「刪去法」決定志向.
    ‧上了大學,更要重視英文
    ‧發現志趣不合,應該勇敢去轉系
    ‧校長的叮嚀 有情緒困擾,要向人求助
    ‧學習Tips 利用零碎的時間讀書

    清華大學校長 徐遐生
    該唸的書太多,怎麼辦?
    ‧找到興趣,再訂目標
    ‧寫作是雙向的事
    ‧會問問題,才能深入事物核心
    ‧一定要了解學科的歷史
    ‧不是找到好的老師,才能變成好學生
      有問題,該向誰請教?
    ‧不要等老師來教
    ‧人生經驗不完全來自讀書
    ‧不要只看短暫的未來
    ‧不是讀到大學畢業就算了
    ‧校長的叮嚀 放下冷漠
    ‧學習Tips 體育賽事中也有很多人生道理

    中央大學校長 劉全生
    如何善用大學資源?
    ‧這是自己的人生
    ‧大學生用功讀書,卻不太願意參加社團
    ‧成為社會人的起點
    ‧大多數學生對科學精神的了解不夠
    ‧不自己作研究,是創造不出新東西的
    ‧嘗試「自由碰撞」
    ‧把頭腦裡沒用的東西倒掉
    ‧與其找好大學,不如找到好老師
    ‧未來要面對新的工作型態
    ‧校長的叮嚀 真正的教育,是教學生做人
    ‧學習Tips 大學校長也要不斷學習

    附錄:台灣聯合大學系統簡介

  •  

    詳細資料

    • ISBN:9861340475
    • 叢書系列:人文思潮
    • 規格:平裝 / 192頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
    • 出版地:台灣
     

    內容連載


    台灣聯合大學系統校長 劉兆漢
    ▌重視邏輯,語言才能學得好

    現在大學生的語言能力,不論中文或英文,的確都令人感到憂心,但反過來說,如果語言程度不錯,便會擁有許多優勢。我在大學一年級時,特別喜歡「大一國文」,等到一九九○年獲邀擔任中央大學校長之後,也特別重視這門課。至於我大學時學英文的方法,乃是到外文系聽課與苦讀原文書。
    現在的學生與老師都強調要學好英文,都說英文程度的好壞會決定一生的前途,這當然沒有錯,但中文也一樣重要。我的看法是,我們生活在中文的環境裡,中文是我們思考與溝通的工具,因此中文程度的好壞對一個人的生活、事業、家庭、人際關係影響很大,怎麼能不重視中文!
    簡單做個比較,很多人只要看到不懂的英文字,會立刻去查英漢字典,但是看到不懂的中文字,卻有邊讀邊、沒邊讀中間,沒有中間就自己編,或者乾脆跳過去。會找出字典查閱此字音義的人,可說少之又少。這種態度是不對的,現在許多人受到網路的影響,時常產生音同字不同的錯誤,養成查閱國語字典的習慣實有必要。
    有很多學生問我,怎樣才能學好英文。我在美國教過二十多年書,也在台灣當過十幾年的校長,看過許許多多台灣的大學生與留學生,發現他們學習語言最大的問題,就是不懂語言的邏輯,而現在學生的中文程度每下愈況,部分原因也是在此。
    邏輯指的不全是文法,而是文章所陳述事情的前因後果,要說得清楚、寫得明白,不可倒因為果,或自相矛盾。這才是語言最根本的基礎。很多老師都稱讚那些偉大文學家的辭藻優美、意境深邃,但卻幾乎沒有人提到,一篇好文章的前提是邏輯清楚,否則堆砌再多辭彙卻邏輯不通,還不如平鋪直述來得好。
    一個人如果只會做事,卻無法把話講清楚,就算做出有水準的研究成果,也無法解釋自己做了些什麼,別說發表論文,連順利拿到博士學位都有問題。而唯有具備良好的語言與邏輯能力,才能把自己的想法與理念清楚地傳遞給想傳遞的對象,否則根本別想進入一流的研究單位、跨國大企業工作。
    很多人出國留學或跟外國人打交道前,總會害怕自己的英文不夠好,卻不知道要加強哪個部分,其實最重要的關鍵,就是要求說話、文章的邏輯無誤,至於用辭的精確與優美,在多說、多寫之後便會慢慢進步。我的意思是,先求講得正確,再求講得漂亮。
    我要強調,語言的邏輯通用於所有事務,不只文法商學院的學生要注重,理工醫學院的學生也不可輕忽,因為不只是寫文章選擇用哪一個句子需要合乎邏輯,論文中使用哪個公式也需要合乎邏輯,不然將會論不成論、文不成文。█


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