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老校再造之嘗試

老校再造之嘗試

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內容簡介

  近年來隨著小班教學精神計劃的推展,九年一貫課程的試辦實施,許多學校紛紛進行教育改革,教改關鍵在於基層的工作同仁,亦即學校的校長、主任和教師是否有改革的企圖與動機。 學校再造是教育改革的基礎工程,而課程與教學機制的改革,則是學校再造的核心工作。 「獅甲國小」教師團隊將他們的努力及實際的經驗整理出版,有理論基礎,亦有實際作法與成效評估,內容相當完整,可提供後續跟進的其他學校參考。 本書即是高雄市獅甲國小『臨床教育學』的成果,整個學校無論在環境的整建、課程的統整,或學校本位課程的推展等,在短時間內即有了明顯的成效,亦展現了新的風貌。內容包括:一、推動開放教育的理念,讓學習的空間更寬廣,學習內容更豐富。二、整建老舊校舍建築,讓學校內外皆美。三、充實教學設備,讓教學現代化。

 

詳細資料

  • ISBN:9575555139
  • 規格:平裝 / 158頁 / 16k / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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