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8個孩子一定要有的未來能力

8個孩子一定要有的未來能力

Was Kinder für die Zukunft Brauchen

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內容簡介

  本書原文為德文。是所有希望孩子擁有美好未來的父母一定要有的一本教養書!

  這本書最特別的地方是除了由教育專家執筆之外,更邀請德國最知名的未來趨勢專家馬提亞斯.霍爾克斯來撰寫第一章,是集教育與未來學知識而成的一本書,內容不僅紮實,所提供的觀點更是具有未來性、客觀、而且有用,絕對是值得關心孩子未來發展的父母不可錯過的參考書。

  作者指出,在這個瞬息萬變的世界中,職場競爭愈來愈激烈、生存條件愈來愈高,連大人都感到害怕、甚至不知所措;當然,身為父母的你也必定會擔憂地想:我的孩子長大後,該如何生活呢?我應該教給孩子什麼,才能為孩子準備足夠的競爭力?

  針對一般父母們都有的疑問,作者即清楚指出,數學、英文、歷史、地理、電腦……樣樣都很棒,都還不足以讓孩子在明日世界中生存。孩子不只需要有良好的學校教育,他還需要具備──
* 堅強的人格;
* 一套可以適應未來的人生觀;
  * 8項關鍵能力:包含應變能力、溝通協調能力、媒體使用能力、創造力、團隊合作能力、衝突處理能力、組織能力、抗壓性。

  這些孩子應該具備的未來能力,本書都一一提供你方法,相信一定能讓你充滿信心、陪伴孩子面對未來世界!孩子的美好未來,就掌握在每一位爸爸媽媽的手中!

 

目錄

前言:為孩子準備未來的競爭力

第1章 孩子的未來是什麼樣子?

未來,是什麼?
讓孩子可以相信這個世界
新的知識逐漸揭開世界的祕密
面對未來,我們的孩子更需要自主學習及自信
面對未來,我們的孩子更需要自我認知能力
面對未來,我們的孩子更需要合群與公平
面對未來,我們的孩子需要具備媒體使用能力
面對未來,我們的孩子更需要幽默感
面對未來,我們的孩子更需要重視身體

第2章 未來的基石:孩子面對明天所需要的法寶

預測未來:只有不確定性是確定的
孩子未來的基石1:教育
有用的知識取決於可用時效的長短
活到老學到老
孩子未來的基石2:堅強的人格
自信地展現自己的優點
盡其所能貫徹己見
面對失敗必須具備對抗能力
超前的思考力和行動力是未來很重要的能力
樂觀:對世界採取信任的態度
橫向思考:透視事物與事物之間的關聯性
冒險患難的精神:勇於縱身未知
責任感:負起對自己和對別人的責任
互助與包容:為了共同的美好未來
謙和

第3章 未來優勢:面對未來的8個關鍵能力

掌握未來的機會,只有依靠「軟性技能」
適應未來,「軟性技能」是不可缺少的條件
應變能力:不停地動
溝通協調能力:相互理解
媒體使用能力:安全地通過資訊叢林
團隊合作能力:人多好辦事
衝突處理能力:吵架
衝突也是需要學習的
組織能力:周詳的計畫,一切都在掌握中
抗壓性:保持鎮定

第4章 這樣的孩子就能適應未來

父母給孩子的未來培訓:以協助代替驚慌
堅強的人格:這樣的孩子就能在生活中頂天立地
建立孩子的自信心和堅強的人格
培訓建議
為未來做準備的遊戲
應變能力:多點新意
培訓建議
為未來做準備的遊戲
溝通協調能力:交談是金
培訓建議
為未來做準備的遊戲
媒體使用能力:學著關機
看電視──以適度為原則
看電視的規則
電腦和網路
培訓建議
為未來做準備的遊戲
創造力:無拘無束、充分發展無限的想像力
培訓建議
為未來做準備的遊戲
團隊合作精神:同心協力樂趣多
培訓建議
為未來做準備的遊戲
衝突處理能力:學習公平地爭執
培訓建議
為未來做準備的遊戲
組織能力:訂定目標
培訓建議
為未來做準備的遊戲
抗壓性:放輕鬆,找到平衡點
培訓建議
為未來做準備的遊戲

「未來有許多名字。
對弱者來說,它是遙不可及的。
對膽小的人來說,它是未知的。
對勇敢的人來說,未來就是機會。」雨果(Victor Hugo) / 法國詩人

 

前言 為孩子準備未來的競爭力

  您是否想過,等我們的孩子長大後,他們該如何生活呢?我們又應該為孩子在這段未知的冒險旅程中準備些什麼,才能讓他們得到幸福、成功,感到滿足呢?

  身為父母的您一定曾經問過自己這些問題吧。只是,對於這個問題,沒有人可以給您一個正確的答案。但是,我們唯一能夠確定的一件事是──我們的孩子需要一些基礎,如:良好的教育、具有競爭優勢、自信,以及具有前瞻性的生活價值觀,還有一些能為他們自己打開一扇門的關鍵能力。

  這些能力指的又是什麼呢?我們將在這本書中告訴您,並讓您知道該如何幫助您的孩子增進這些能力。
  預祝您成功,並從閱讀過程中得到許多樂趣!

莫妮卡.莫菲-維特(Monika Murphy-Witt)
佩特拉.史坦默-布蘭特(Petra Stamer-Brandt)

 

詳細資料

  • ISBN:9570391650
  • 叢書系列:親子‧生活‧教養
  • 規格:平裝 / 168頁 / 16 x 21.5 x 0.84 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

面對未來,我們的孩子更需要自主學習及自信
工作場所不定、生活中存在著更多的不確定性,我們的孩子最後將進入一個比現在還要艱辛的職場。想到我們的孩子必須面對這樣的職場,相信很多父母一定憂心不已。在他們的一生當中,大概會歷經三到四個,甚至五個事業發展過程,而且還必須在這個嶄新的「獨立自主的文化」中,展現出完全不同的應變能力。也許他們還得為自己創造一份工作和職位。
說到這裡,您是不是心裡想著:「多恐怖呀!」可是,真的有那麼可怕嗎?您不妨反過來想,我們的孩子其實比我們想像中的已經做好更萬全的準備了。

「未來,需要的不是只會完成單一機械式工作的人,而是需要一個能夠在新的環境下走出屬於自己的道路的人。」
…………阿爾文.托福勒(Alvin Toffler) / 未來學家

「從發展到成熟」,這個句子不僅可以用來描寫我們的工作,也可以用在整個人類發展巨大的交替上。生命不再只是不斷向前進,也向四面八方展開來,裡面充滿驚喜,以及自我改變這樣不可思議的奇蹟。今天,我們的孩子不再需要被「完整教育」,他們的一生都將是一直在學習。如果沒有發生什麼意外,我們將會在這個學習的宇宙間不斷和自己的孩子相遇;也就是說,我們可能在70歲的時候,因為好玩再到大學註冊,然後在學校裡和孩子一起成為同學!

不管世界怎麼改變,關鍵在於人也要跟著改變。
在以「勞動」為主的工業社會裡,「苦讀」或「死記」是在學校求學時適合的學習方法。在這樣的時代,讀書主要是要傳承文化技能,以及以維持紀律為主要目標。因為在工業社會的分工過程中,勤奮、耐勞工作的人才是工廠或辦公室裡需要的人。所以,一直到今天,我們的學校還是習慣規定30個活潑的年輕人要抬頭挺胸、乖乖地坐在老師的面前。他們的學習目標是:安靜坐好、專心聽講。

實際上,只要是對孩子,或者應該說只要是對人有一點概念的人就知道,這種規定基本上是很弔詭的。我們每個人,不論大人或小孩,都是藉由身體、活動,以及實際操作來學習事物的。我們的大腦只有在經由探索、嘗試、提問、實驗以及與人合作的過程中才能學得最快;尤其是在充滿「肯定文化」下的學習,效果最好:
肯定個人珍貴而獨特的特質,啟發並促進個人獨特性的發展。
肯定學習是在理解一件事情,所以每件事情不會只有一個標準答案。
肯定老師和學生站在同為學習者的角度,一起「從實際操作中學習」,在這當中,老師只是帶領學生去探索知識的引導者,而不再是直接告訴學生答案的傳道者、授業者。

在許多英語系國家、北歐國家,以及一些勇於嘗試的德語系國家,都已經將「肯定文化」落實為小學的文化核心──原有被動的上課方式已被主動、積極的小組方式打破;戲劇、辯論、實驗、演出,都成了自主式教育的代名詞。當然,每個學生還是都要具備一「套」基本能力,如:閱讀、寫字、算數,只不過不再是專注於糾正錯誤(目前老師為學生打成績的依據),而是重視學生「個體的發展」;也就是走出真正適合自己的路,找到自己解決問題的方法。
我很幸運地可以跟著我的老么享受另一種學習方式。

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