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BoBo and Jennifer:只要相信,就會成真

BoBo and Jennifer:只要相信,就會成真

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內容簡介

★黃春明(文學作家)、陳藹玲(富邦文教基金會執行長)、趙寧(德霖技術學院校長)、陳質采(行政院衛生署桃園療養院兒童青少年精神科主任)、恩佐(插畫家)真情感動.專文推薦

  葉金川有許多不同的稱號,包括「前臺北市副市長」、「抗煞英雄」、「慈濟大學兼任教授」……在這許許多多的稱號中,有一個卻少有人知道,那就是「BoBo」──這個稱號,單單屬於一個小女孩Jennifer所有!

  BoBo和Jennifer,透過一封封e-mail往來,不但成為忘年之交,BoBo更陪伴著小女孩Jennifer作夢,陪著她一點又一點地長大……兩人分享了大人與兒童眼中不同的世界、生活經驗和價值觀,也讓親子溝通、親子教養的方式,出現了另一種新的可能性。

  本書集結兩人長達四年多的通信精華,且看一個以工作嚴格著稱,卻始終有夢的葉金川,如何在e-mail中與Jennifer針對各種議題,做豐富而深度的對話。家長在閱讀本書的同時,或許會找到與現代孩子互動、傾聽與分享的一絲靈感!

書評

我看BoBo與Jennifer的對話,給我最大的啟示是「溝通」和「怎麼溝通」。只要我們放棄本位,有耐心、肯用心去了解我們的小孩,有了這個基礎,我們的教育在未來才會有成果。
──黃春明(文學作家)

如果社會上多一些BoBo,願意分享時間精力、真心關愛他人,哪怕只是個小小孩,都能一視同仁地尊重體恤,這人間才會處處有溫暖……大家都應該學學BoBo,多多寫信給孩子,用筆寫或e-mail都好,不論如何的親子關係,都需要「以信傳情」!
──陳藹玲(富邦文教基金會執行長)

在e-mail的天地裡,在淡淡的文字裡詮釋金錢、生死、愛憎別離的意義。我們沒看到黑板、沒看到粉筆……如果校長、老師與同學的關係能夠像BoBo與Jennifer這樣親切、自然、誠摯和有趣,那麼教育就應該成功了百分之兩百吧!
──趙寧(德霖技術學院校長)

臨床上,常常看到父母和師長一張張擔心的臉龐,焦躁急切地詢問:「如何和孩子談心?」、「醫師,你可以告訴我孩子在想什麼嗎?」或許本書點點滴滴的生活分享,可以是成人與孩子談心的教材與示範。
──陳質采(行政院衛生署桃園療養院兒童青少年精神科主任)

已經習慣以理性計算來決定快樂攝取量的我們,有沒有也從孩子身上,學到一點點、一點點快樂的真諦?這是一本非常適合大人看的書,BoBo如同一個嚮導,帶著我們悄悄地走進一個小朋友的世界。
──恩佐(插畫家)

作/繪者簡介

葉金川

本書的BoBo
1950年生於臺北市,
臺灣大學醫學院醫學系醫學士、
臺灣大學公共衛生研究所碩士。
1995年開辦臺灣全民健保制度。

曾任:行政院衛生署醫政處處長、技監、副署長、
中央健康保險局總經理、臺北市政府衛生局局長、
慈濟大學公共衛生學系教授、臺北仁濟院院長、
董氏基金會執行長、臺北市副市長。

有99個夢想,逐一實現中,
60歲以前完成登臺灣百岳是其中的一個挑戰。

文婷

本書的Jennifer
1994年生於臺北市,
2007年自臺北市敦化國小畢業進入敦化國中。

喜歡看日劇、上網、自己一個人在家,
喜歡學校的下課時間……
不喜歡麻煩。

未來想做什麼:還沒決定。

 

目錄

作者序:女兒長大了    葉金川
看見一:巨人的眼淚    黃春明(文學作家)
看見二:用真心換真情   陳藹玲(富邦文教基金會執行長)
看見三:生命的風景    趙  寧(德霖技術學院校長)
看見四:成長的真情國度  陳質采(行政院衛生署桃園療養院兒童青少年精神科主任)
看見五:為什麼會這樣?  恩 佐(插畫家)

前言:葉金川的BoBo稱號
Chapter 1 只要相信,就會成真
Chapter 2 空中飛鼠
Chapter 3 寵物夢
Chapter 4 山的祕密
Chapter 5 更大的世界
Chapter 6 兒童眼中的世界

附記:
九把刀眼中的羈絆  董氏基金會大家健康雜誌編輯群訪記
有趣的回憶     文詩豔(Jennifer的姊姊、淡江高中一年級生)
對BoBo的專訪

 

女兒長大了 文∕葉金川

  有機會陪伴一個小女孩成長,是一個偶然,也是一項福報。

  每年的聖誕節,同事們會問我向SantaClaus要了什麼。我總是回答:「我要一個女兒」。不過,每年聖誕老人都爽約。我有三個小孩,都是男孩,也都屬馬。老大、老二是雙胞胎,老么是隔了十二年才有的。原本希望老么是個小女兒,但送子鳥不太會分雌雄,老三還是個兒子,所以我向SantaClaus要女兒。

  在一個偶然的機會,我認識了可愛的Jennifer。她是一個害羞、不愛說話、靦腆,但是非常有創意,有獨特(unique)個性的小女孩,一開始,我實在不知道如何去與她對話和溝通。

  後來我想到用e-mail可能會比較容易處理。將想說的話寫下來,必須經過思慮,會比較輕鬆,沒有壓力,也不必馬上去面對、馬上要答案。

  長達四年多的期間,我透過與Jennifere-mail的對話,嘗試去聆聽她內心的語言,去了解她真實的兒童世界。這個兒童的世界,與父母了解的是否相同?答案一定是否定的,至少部分是有差距的。小孩與父母每天朝夕相處,生活細節占去了大部分,起床、吃飯、上學、功課、睡覺,對話多侷限於生活細節,大人的觀點要和小孩的思考去調和,是需要一點時間的。

  本書將對談內容分為「只要相信,就會成真」、「空中飛鼠」、「寵物夢」、「山的祕密」、「更大的世界」、「兒童眼中的世界」等章節來呈現,希望能真實地記錄孩子成長過程的片段。出版動機,則是希望讀者可以透過我與Jennifer的互動,從中看到兒童世界裡的學習、尊重、愛心和分享。

  小孩的成長動力來自與外界(老師、父母、兄弟姐妹、同學、爺爺奶奶、外公外婆)互動,並嘗試去建立自己的價值觀。當然老師和父母所扮演的角色最重要。至於我的角色是什麼?老實說,我也說不上來。

  Jennifer叫我BoBo,BoBo是伯伯,但是也是布波族(bourgeoisbohemian,中產階層的波西米亞主義者)的簡稱。不過對Jennifer來說,我比較像是一個長者、聆聽者、支持者,把我的看法和想法透過e-mail與她分享,用她可以理解的語言與情感,來與她溝通。

  女兒長大了,現在即將升上國中。在一個偶然的機會,她知道我就是她的聖誕老人,也拆穿了她聖誕老人的夢。這終究是個要面對的現實,小孩必須要長大,我也不能一直沉醉在聖誕老人的美夢中。在Jennifer即將進入少女階段之前,能將本書付梓,應該是我生命中最值得、最美好的一刻。

巨人的眼淚 文∕黃春明(文學作家)

  有幸先閱讀了BoBo與Jennifer的對話,讀著讀著,腦子裡突然浮出好幾幅溫馨的美好畫面,又像是啟動了我的想像開關,腦子裡不斷地一再浮現那雋永的美景,還有類似的閱讀感動經驗。

  首先浮現在腦子裡的情景和畫面是,清晨,一條鄉野小路,一個小女孩的小手,緊緊抓住大人垂下來的手的食指,跟著大人走著。不知為什麼,小女孩突然放手,停下來不走了。大人故意不理,多走了幾步,回頭一看,小女孩釘在原來的地方不動。大人笑著走回去,伸手要牽她的手。小女孩不理,把手挪開。大人蹲下來面對著她。小女孩轉過身去。大人故做辛苦狀地蹲著轉到她面前,小女孩像圓心似的,輕易地又轉到另一邊,而大人就像畫圓周般隨著移動。這樣轉了幾圈,大人不用裝,也轉得喘了起來。小女孩終於不動了,她面對大人,把臉別向一邊,大人笑著輕輕地把小臉扳回來向他。他看到小女孩的臉上,掛了兩行淚水,心疼得來不及掏出手帕,就用他那粗大的兩隻大拇指,輕輕地把淚水往兩邊撥開。小女孩不反抗了。大人看到路邊的小草開了許多小黃花,他隨手摘了一朵,插在小女孩的頭上。小女孩抓下頭上的花,往大人的頭上丟回去。大人躲躲閃閃,跌坐了下去,這時看到小女孩笑了,為了讓她更開心,乾脆就順勢往後仰翻。小女孩淚水未乾,卻格格地笑出聲來。大人伸手求救,小女孩伸手給大人。大人鼓勵小女孩用力,最後讓小女孩覺得是她用力把大人拉起來。小女孩替大人拍掉背後的泥土和草枝。他們同時摘了一些小黃花。小女孩一手握一把小花,一手又抓住大人垂下來的食指。他們溝通了,他們和好了,他們一步一步走進幸福的氛圍。

  我再選一則想像出來的畫面和情景。

  有一個長得很醜的巨人,他在樹林背後看到一個不快樂的小男孩,他獨自一個人躲在破廟的後面,動都不動一動。巨人為他難過,很想去了解他、安慰他。但是巨人想到自己的模樣,只要出現在小孩子面前,一定會把他嚇壞。等了一陣子,還是沒有看到有人來關心小孩。所以他心裡那一股衝動,一直想過去幫那個小孩。他想看看自己有多嚇人,於是跑到靜如一面鏡子的池塘,探頭照照自己。他一看,也被自己嚇了一大跳,實在難看。這要怎麼辦呢?他對著水面,做出各種各樣的鬼臉,希望找出不嚇人的樣子。他瞇著眼睛、歪著嘴巴、弄成鬥雞眼,再或是垂眉蹺嘴角加上瞇著眼,這樣雖然比前面的鬼臉可愛一點點,還是不夠。他試扮了好多種,都過不了自己這一關。他很沮喪地對著水面的自己說,那一個小孩一定有什麼事讓他難過,我看他難過,我也很難過啊。說也奇怪,當他對自己這麼說之後,他的臉雖然沒什麼改變,但是看起來就不那麼樣的嚇人了。他一再試著說出心裡的那一句話,事實說明,只要他垂著眉蹺嘴再加上瞇著眼睛,心裡把著那個心願,就不會嚇到小孩了。

  他好高興,遠遠看到那小孩還在那裡。他舉步就跑,可是他馬上就停下來了。因為他想到他這麼高大的身影,突然跑過去的話,一定會把小孩嚇死。他改為躡著腳,一步一步走近小孩子的背後,巨人又停住了。他想小孩子一回頭看到我這麼高大,一樣也會嚇壞的。他想蹲下來,蹲下來也是很大很嚇人。那怎麼辦?他想到了。他趴在地上讓下巴著地,露出剛才想好的那一幅垂著眉蹺起嘴角,再加上瞇眼的臉,心裡念著關心小孩的願望,很輕很輕地咳了一小聲。小孩聽到後面有一聲很大的咳嗽聲,在小孩還沒有回頭之前,巨人因為怕嚇到小孩,自己就已經嚇得發抖了。小孩回頭一看,只愣了一下,他再仔細看的時候,小孩子的臉竟然展開笑容。這時候,巨人的心才平靜下來。他慢慢地把小孩子放在手掌上站起來。巨人高興地把掌上的小孩移到一隻眼前,小孩看到巨人的眼珠子,像一顆大的綠寶珠,禁不住好奇地用手指頭戳了它一下,就算他是巨人,經這麼一戳也是很痛很痛。巨人忍住激痛所能反射出來的各種動作,只有無法忍禁的眼淚,比大籃球還要大的眼淚,一個一個地滾下來。小男孩全身都溼了,他覺得好玩,想再戳巨人的眼睛時,巨人就把小孩移開,輕輕放回地上。小男孩高興地跑回去了。巨人躲在樹林背後探頭往下看,這才知道,小男孩他們原來是在躲迷藏,巨人揉揉被戳痛的眼睛,笑了。

  讀者看到這裡,一定覺得奇怪,這篇序文寫了這麼多的文字,還沒進入與本書的關係。其實我看了BoBo與Jennifer的對話,他們給我最大的啟示是,「溝通」和「怎麼溝通」。沒有一個時代,像今天這多元社會的名稱那麼多,你說它是電腦的時代、資訊的時代、大眾傳播的時代、大眾消費的時代……都對。今天也是溝通的時代,但是我們說的溝通,都是在對付紛亂的國際社會的外交,或是跨國企業併吞的問題上。還有,利己與本位主義嚴重的社會,不管政黨、族群、勞資,甚至於家族的紛爭不斷,也是「溝通」與「怎麼溝通」出了問題。大人應付這些都忙不過來,更讓人忽視了大人與小孩子的溝通。我們大人忽視與小孩子的溝通,即是忽視未來。因為我們沒有真正去了解自己身邊的小孩,我們一意孤行地教育,我們所付出的,不是白費力氣,就是浪費資源,更可怕的是我們斷送小孩子正常的成長機會。

  嚴格說來,任何東西我們也都可以與它對話溝通,何況是人。只要我們放棄本位,有耐心、肯用心去了解我們的小孩,有了這個基礎,我們的教育在未來才會有成果。小孩子的未來,就是我們的未來。BoBo與Jennifer的對話,是我們做父母的人,最好的溝通榜樣。

用真心換真情 文∕陳藹玲(富邦文教基金會執行長)

  如果要我在認識的人中推選最真誠、努力又有童心的人,葉金川先生絕對名列前茅。不論是擔任慈濟工作、董氏基金會執行長、臺北副市長,或寫這些信件的BoBo,我都看見一位誠懇樸實的好人,行步萬里,用心地寫下頁頁人生詩篇。

  說他是好人,似乎有些貶抑了他,其實我要說,好人在今天是彌足珍貴的,現在的社會之所以這麼亂,正是因為好人越來越少!肯用真誠的心對待身旁的人、事與萬物——這種態度如今已不再受到彰顯,甚至是正視;反之,越來越多人只會「出一張嘴」,凡事不善解,將社會弄得烏煙瘴氣。如果,多一些BoBo,願意分享時間精力、真心關愛他人,哪怕只是個小小孩,都能一視同仁地尊重體恤,這人間才會處處有溫暖,也才不會有這麼多人心生不滿、社會動盪啊!

  看這本書是有趣又充滿溫暖的,書裡的童言童語讓我回憶起我家孩子們小時候的天真,當時視為無厘頭的小孩話,今天回味起來分外甜蜜。書中小小女主角Jennifer小心翼翼地計算著紅包,擘畫著飼養小寵物的大計畫,也真虧了這可愛的BoBo,很當一回事地和小女生討價還價,一邊顧慮著現實中寵物們可能帶來的麻煩,像是媽媽同不同意養啦,或是養小迷你豬會不會變成大大豬啦,還要顧慮不要傷害孩子的心,剝奪她的夢想和承擔責任的機會。仔細看看,這來來往往的寵物計畫及討論的郵件進行了一年八個月之久,多麼不簡單啊!多少現代的父母們,要不就斷然拒絕孩子們要養寵物的要求,要不就熬不住小孩們的哀求或哭鬧,一下子就答應!包括我在內的家長們此處亦需多多借鏡啊!Jennifer和BoBo就此一題目認真嚴肅的討論,讓小女生認清了飼養寵物絕不止一股衝動喜歡而已,更多的是責任!這樣的學習是孩子們一輩子最重要的課題之一,學校沒教,只有稱職的家長還有BoBo可以傳授了!

  Jennifer很有繪畫天分,畫中有話,非常清新有趣。其實,所有孩子都能畫出不同風味卻同樣精采的作品,只要有大人們的欣賞和鼓勵!奉勸爸爸媽媽們趕快把孩子們的塗鴉作品保留起來,這會是最珍貴的寶藏!說實話,我還有一個重要的省悟是,大家都應該學學BoBo,多多寫信給孩子,用筆寫或e-mail都好,不論如何的親子關係,都需要「以信傳情」──陪著孩子也反照了自己,那永遠需要省思與成長的人性!

生命的風景 文∕趙寧(德霖技術學院校長)

  讀完了BoBo與Jennifer的對話,心中充滿了感動。只要有愛和關懷,親情、友情和愛情都可以用放大的角度來解讀,冷冰冰的科技也開始溫暖了起來。更重要的一點是,愛的世界原來也可以自己建構和創造,只要願意,人與人之間互相都可以成為小太陽呢!釋放光熱,編織夢想、情趣和快樂!

  麝香豬、老公公鼠、伸懶腰的貓、棒棒糖小姐、跳跳虎、米格魯、楓葉鼠,孩子的綺麗世界有如迪士尼樂園,童心未泯的電腦伯伯彎下腰,也一頭鑽進去,再一次分享童年的幻想。兒童的言語、過濾了現實的無情、生命的無奈,與俗世的無趣。在e-mail的天地裡,互相打氣、互相鼓勵、互相閒聊,在淡淡的文字裡詮釋金錢、生死、愛憎別離的意義。我們沒看到黑板、沒看到粉筆,BoBo掌著舵,Jennifer搖著槳,在歲月的長沙裡,一老一小,無罣無礙,悠遊自在,欣賞、瀏覽生命的風景,一唱一和,一擔一當。……日本、芬蘭、地中海、A-li-ga-to、史地、博物、外語,弄了半天,兩口子真正是在上課吶!

  美國有一位黑人女老師,叫做柏莉圖,她說過:「Agoodeducationisanothernameforhappiness.」好的教育應該就是快樂的同義字,目前我在德霖技術學院擔任校長,教育這檔子事,千頭萬緒,連做夢都常常在想教學的方法、師生的溝通與孩子的未來。如果,如果說校長老師與同學的關係能夠像BoBo與Jennifer這樣親切、自然、溫暖、誠摯和有趣,那麼教育就應該成功了百分之兩百吧!

  一老一少有兩個共同的嗜好,就是喜歡小動物和畫漫畫,這與我這個超齡奶爸和女兒完全一樣。執筆之時,媽媽帶孩子到香港去了,女兒怕我忘記餵兩隻兔子,「千叮嚀」、「萬交代」不夠,還有圖文並茂的白版、書桌到處釘字條留言。我也常常在想,孩子們的童稚世界好快樂,因為充滿了愛與憧憬,為什麼大人們一個個愁眉深鎖,是不是因為人與人之間缺乏了像書中一老一少般親密的關懷,失去了對生命的真愛與憧憬,而迷途在名利的叢林之中呢!BoBo與Jennifer是在教大人們做人的道理與生命的意義呢!

  古早的年代,有一位茶陵和尚,他說:「我有明珠一顆,久被塵勞關鎖,如今塵盡光生,照破河山萬朵。」一老一少的對話,幫助智者找到了大家心中的那一顆明珠,松樹、花朵、迷你豬、單車、高山不就在我們身邊嗎?只要把BoBo與Jennifer都變成自己,那麼人間到處都是關懷、溫暖和情趣。我們居住的家園其實就是桃花源,謝謝作者幫我們發現了這個快樂的祕密。

成長的真情國度 文∕陳質采(行政院衛生署桃園療養院兒童青少年精神科主任)

  在偶然的機緣下,天真害羞的小女孩Jennifer,認識了一位童心未泯又有智慧的長者BoBo。拜現代科技無遠弗屆的通訊功能所賜,這對特別的「麻吉」以電子郵件(e-mail),展開一場又一場有趣精彩的對話。

  這美麗的景象,讓我想起二○○四年臺北國際書展開幕片「蝴蝶」,這部來自法國的電影,描述一位單親家庭的小女孩和獨居老爺爺一起上山尋找「伊莎貝拉」蝴蝶的故事。一路上,小女孩老是有問不完的問題,這一老一少你來我往的對話及互動,道出了許多人生、信任、親情、愛情等值得細細品味的道理。而幾乎是在同樣的時段,這樣的場景也真實地發生在臺灣。更令人開心的是,在二○○七年,我們有機會看到這溫馨動人的故事集結出版。

  書中,那好奇羞澀的孩子Jennifer的「兒童邏輯」,令人莞爾。譬如,她告訴BoBo:「我覺得這次聖誕老公公很糊塗,因為我要的是狗娃娃,他給熊娃娃……」;她純真的夢想:「那裡很好玩、人好多,有未來車,很炫!只是沒有會做homework的機器人……」;她熱心地分享:「你想畫立體感嗎?樹的色要從亮中到暗,不能直接從亮到暗……」;以及屬於孩子的現實感:「你寫聖誕卡給聖誕老人了嗎?建議你不要再寫要女兒,那會浪費一個願望。」

  而你也會看到一位循循善誘長者的真誠分享:「登山是很棒的運動,不過只有少數有智慧的人能享受登山的樂趣。在連綿山脈的頂端,你感到有自信。我來到這兒,我欣賞這兒,我成功登上山頂,就是就樣的感覺。」;還有他們的討論:「Jerry大學畢業後,想開間花店,他要我資助200萬臺幣,然後,我可以有49%的股權,我也將有折扣價,每天買玫瑰花和百合花給May,你想這是不是個好交易?」,小女孩回信說:「這個主意不太好,每天送一樣的花會送膩。不過,你可以參加我的旅行團,可以打八折,可是你得多給一點小費。」

  在這些真情互動的片斷中,讓我們有機會聆聽到孩子心中最最真實的告白,細膩的讀者也可以在字裡行間驚見生命成長的喜訊。這樣交心對話的「心靈課題」,隱含了人生哲理,可讓讀者在輕鬆閱讀之餘,去思考與學習。

  與孩子談心,其實是許多成人想學習的能力。談心,不就是和孩子聊聊天,聽聽他們對生活的看法,分享生活的點點滴滴嗎?只可惜成人和孩子之間,往往不出兩三句話,就開始變成沉悶的負擔,讓孩子只想趕快逃開。譬如談話的主題如果千篇一律都是導向:「你要乖,要聽話。」真會讓孩子不知如何應接才好。也難怪臨床上,常常看到父母和師長一張張擔心的臉龐,焦躁急切地詢問:「如何和孩子談心?」、「我要怎麼知道孩子在想甚麼?」、「醫師,你可以告訴我孩子在想什麼嗎?」

  談心,需要一些閒情逸致,太多的擔心和惦掛,阻礙了成人耐心地把孩子的話聽完。倉促的社會腳步,讓父母老惦掛著做不完的事,很難有餘裕的心情來聆聽孩子的童言童語。或許本書點點滴滴的生活分享,可以是成人與孩子談心的教材與示範,因為這些童言童語不只真切地反映了不同年齡層的心情與認知;同時孩子也可藉此整理自己,透過說出自己,而有機會認識自己、看到自己。

  期待,我們都可以成為孩子成長與築夢歲月中特別的「麻吉」。

什麼會這樣? 文∕恩佐(插畫家)

  網路是不是造成人疏離的原因,從這本書看來,答案應該不是的。

  兩個在世界身處截然不同位置的人,透過冰冷的科技,反而能夠跨越年齡與時空的鴻溝,建立一座心靈的橋樑。透過這座橋樑彼此分享、溝通、激盪與學習。為什麼?這是因為心,因為兩顆心是打開的。我們所認定的阻撓,是否只是自我內心的侷限呢?這是這本書給我的第一個思考。

  看著Jennifer與BoBo的對話,不僅內容豐富,也饒富趣味。我特別喜歡Chapter3「寵物夢」這一篇,讀到這裡,我突然覺得大人好弱勢喔!哈哈!感覺Jennifer的每一次祈求,就像是左勾拳、右勾拳似的,即便傑出的BoBo也難以招架。是啊!養一隻迷你豬豈是這麼簡單的事情。我們完全可以理解BoBo要如何用耐心與智慧去處理這個「棘手」的問題。面對一個孩子的願望,可能不比處理市政容易喔,不過,這是從我們大人的觀點來看。

  其實,我們不難發現,孩子要的快樂似乎總在當下,如何不讓快樂的追求導致另一種負面的影響,這當中的取決,是大人必須引導小孩逐步學習乃至熟練的。不過,已經習慣以理性計算來決定快樂攝取量的我們,有沒有也從孩子身上,學到一點點、一點點快樂的真諦?

  我想這是一本非常適合大人看的書。BoBo如同一個嚮導,帶著我們悄悄地走進一個小朋友的世界。這裡頭我看到Jennifer的天真無邪,卻也發現她超齡的才華。我真的非常喜歡Chapter4Jennifer自己創作的圖文小書作品裡的最後兩句——「至於為什麼會這樣?那是山的祕密。」作為一個圖文創作者,這個結尾讓我驚艷。作為一個讀者,我一直想知道山的祕密究竟是什麼?這引發了我無數的想像。

  我不禁想到許許多多的大人,當一個孩子的舉止及思維模式令人感到不解時,往往急於進行一個指導與糾正的動作。可是,假如我們先別急著掌控呢?假如我們可以暫時將這樣的思考慣性拋開。讓我借用一下Jennifer的句子——「為什麼會這樣?也許那是孩子的祕密……」如果這是孩子的祕密,面對這個祕密,它可以引發我們大人什麼有趣的想像?

 

詳細資料

  • ISBN:9789574901982
  • 叢書系列:小魯親子叢書
  • 規格:平裝 / 200頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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