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用寫的,自然學好英文(附有聲CD)

用寫的,自然學好英文(附有聲CD)

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內容簡介

臨摹好英文,透過寫書熟悉並記住英文句子

  許多國內,甚至以英文為母語的作家,都是經過臨摹階段,把好的句子用筆一次又一次的書寫,從記憶、模仿中無形間了解句子的架構和用字遺辭的方法,久而久之自然而然熟能生巧地從模仿中逐漸脫胎換骨,寫出屬於自己的好句子。

  本書就是希望透過諺語、格言、成語、慣用語、智慧語、流行語等名人雋語,藉由臨摹500句佳句,透過這些文字簡潔、難易適中、內容豐富的句子,培養及提升基本的寫作能力,進而能輕鬆面對各項英語檢定或考試中的寫作測驗。附錄「寫英文句子的技術」中,謝老師將傳授你「句型543+基本句構123+文法8P+MTV」的寫作妙技,可讓你對於句型的架構有煥然一新的了解,進而更能掌握寫出合乎文法的句子來表情達意與人溝通及應付考試。

關於本書

*史上最強的英語教學魔法師,繼暢銷書《自然發音王》之後,再出擊
*榮獲師鐸獎的英文名師,已出版50餘本著作中,最得意的作品
*教你寫過就記住的英文學習法
*收錄國、高中教材最頻繁出現的500句英文名句
*附贈「500英文名具有聲CD」,邊抄寫邊練習聽力,提升英文實力

本書特色

1.搜錄國、高中英文教材最頻繁出現的500句英文成語。
2.透過抄寫的學習方式,在腦中複製記憶迴路,很輕鬆就能記住。
3.幽默風趣的插圖,不僅賞心悅目,亦有輔助記憶的效果。
4.是數位時代、頻繁使用電腦的現代人,活化大腦功能、強化記憶力的法寶。
5.隨書附贈由外籍英文老師錄製的「500英文名句有聲CD」,輔助記憶也訓練英文聽力。
6.讀通附錄「寫英文句子的技術」,好好發揮「句型543+基本句構123+文法8P+MTV」的寫作妙技,人人都可以寫出漂亮的英文句子。 作者簡介

謝欽舜(Richmond Hsieh)

  1964年3月26日廣播節出生的牡羊座。中央大學英美語文系畢業,且取得美國布朗大學大眾傳播學碩士。曾任教育部國立教育資料館國小英語科教學媒體委員、敦煌英語教學雜誌編輯委員、師德教育訓練顧問公司師訓召集人、喬登美語總管理處教務總監暨師資班主任,以及元智大學應用外語系講師。

  謝老師不只是一名英文老師,而且是最出色的英文教學魔術師。他不只是教學精采,所撰寫的語言學習書更是各大書店銷售排行榜常勝軍;所主持的廣播語言學習節目,也被票選為全國最佳廣播情人。已出版著作超過五十餘冊,重要作品有《Mr. Bug’s Phonics》(牛津大學出版,獲1998年第12屆紐約書展優良出版品第一名,有英英、英日、英韓及英中版行銷世界。)、《自然發音王》、《我的英文是玩出來的》、《Phonics 10倍速英語通系列》、《3~12歲自然發音系列》、《英語起步走Ready?Go!系列2本》等等。

謝老師的教學motto
1.專業知識+教學技巧+教學態度三不可缺一。
2.不要臉說(寫)英語(文),先開口寫再來調整正確性。
3.好心情學英文,Learning English is fun ,not煩;high not害。
4.平衡learning和enjoyment,上課有趣有效,寓教於樂。

 

p>寫寫寫,提升記憶力、突破學習瓶頸

很多人問我,為什麼我很輕鬆自如地就能把英文全部搞懂?而且牢記不忘。

  我就想到我小時候,每次媽媽要我去雜貨店買醬油、鹽、醋、沙拉油……等等。我怕忘記,就用筆把它們一一寫在小紙條上,但是往往到了商店紙條就不見了。不過因為我有親自寫過,所以都很快地記起來了,因此我才了解到動手寫對記憶極有幫助。

  小時候,老師講課時,我都很仔細地做筆記,而且寫得非常整齊。因為這樣,每到月考時,我的筆記就經常被偷,不過只要仔細地慢慢回想,還是可以完全補起來,再寫一本「更讚」的筆記,由此可見,動手寫對記憶力真的有非常大的助益呢。

  運用人類的肌肉做記憶,早就被科學家所認同,透過寫要熟記幾萬個單字和幾千個句型絕非難事。寫的時候,有充分的時間思考,如何把「input」(輸入)的東西,在腦中統整為「output」(輸出),進而內化文法,進入長時間記憶。建議您花一些時間好好寫英文,絕對有助於學習。在英文學習的領域中,寫英文真是一個快速而不浪費錢的好方法。如果你有英語學習上的煩惱和無法突破的瓶頸?告訴你,其實是可以利用「寫」的技巧來徹底解決的。

  手是人類第二個大腦,我們人類的手指上有非常多的神經元,透過刺激會使所有的神經元非常縝密的連結,由外在改變觸發內在神經元突觸的連結,大腦就會變得很聰明,所以用寫的背英文,實在是很有效的方法。

寫寫寫,從交叉統整中,反覆「語用」。
寫寫寫,從認知示範中,理解「語意」。
寫寫寫,從重複動作中,解釋「語法」。
寫寫寫,從大量書寫中,掌握「語感」。
寫寫寫,從邊唸邊寫中,訓練「音感」。

前言:寫過就記住的學習法

  開始學英文的時候,按照語言學習要培養的四大技能:聽、說、讀、寫基本順序,先語(聽、說)後文(讀、寫),循序漸進。聽、讀屬於接受性(輸入)的技能,說、寫屬於表達性(輸出)的技能,輸入越多才有辦法輸出的越多,因此輸入輸出要齊頭並進。寫英文句子,不可以憑空信手捻來,就像說英語一樣,一定要多聽(有意或無意),經過一個記憶和模仿的過程,有足夠的輸入(input),才有適量的輸出(output)。口語如此,文字表達亦然,然而在文字表達方面則需要較口語表達更為嚴謹正確無誤的形式,換句話說在寫句子時對於學習英文的兩大目標:正確性和流利度,其中又以正確性更為重要,而這種能力的培養則有賴於大量的記憶和模仿。

  想要寫出合乎文法的英文句子,一定要了解英文句型的基本架構,先熟讀大量的佳句融會貫通,寫英文句子時才能靈活運用,正確地表達出自己的意思。句型文法是說話和書寫時文字組合的方式,字型的變化和字詞的排列順序都有一定的規則,否則我們說出來或寫出來的句子就無法讓別人聽懂或看明白,思想、意見就無法相互交流而不能達成溝通的目的。許多國內甚至以英文為母語的作家,也都是經過臨摹的階段,把好的句子用筆一次又一次的書寫,從記憶、模仿的過程中,無形間了解句子的架構及用字遺辭的方法,久而久之自然而然熟能生巧地從模仿中逐漸脫胎換骨,寫出屬於自己的好句子。

  本書的編排就是希望透過諺語、格言、成語、慣用語、智慧語、流行語等名人雋語由A到Z字典式的編寫方式,正如英文的片語「from A to Z」表示從頭到尾徹底了解的意思,讓你臨摹500句佳句,透過這些文字簡潔、難易適中、內容豐富的句子,培養及提升基本的寫作能力,進而輕鬆面對各項英語檢定或考試中的寫作測驗。附錄更提供你寫英文句子的技巧,讓你對於句型的架構有煥然一新from A to Z (徹底)的了解,進而更能掌握寫出合乎文法的句子來表情達意與人溝通及應付考試。

 

詳細資料

  • ISBN:9789861361376
  • 叢書系列:HAPPY LANGUAGES
  • 規格:平裝 / 80頁 / 18.2 x 25.7 x 0.4 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

500英文名句──臨摹、記憶、寫英文
1.A good beginning makes a good ending.
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好的開始就有好的結果
2. A good medicine tastes bitter.
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良藥苦口
3.A bad workman quarrels with his tools.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
拙匠怨其工具差
4.A bargain is a bargain.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
既成之事不可改

謝夫子延伸
A good medicine tastes bitter. 這句話跟孔子說: 「良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。」(Good advice is harsh to the ear.)有異曲同工之意。忠言逆耳也可翻譯為:Advice when most needed is last heeded.
Bargain sales 大減價

3.A bird in the hand is worth two in the bush.
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一鳥在手勝過二鳥在林
4.A bit in the morning is better than nothing all day.
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聊勝於無
5.A blind man who leans against a wall imagines that its the boundary of the world.
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坐井觀天
6.A blind man who sees is better than a seeing person who is blind.
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ㄧ個看的見的盲人勝於一個看不見的明眼人

謝夫子延伸
worth 跟worthy ㄧ樣都可以當形容詞,
但如果後面要加名詞
worth + 名詞,worthy +of +名詞,
如果後面要加動詞
worth + v-ing,worthy +to +v 原型

附錄:寫英文句子的技術(句型543→123文法8P, MTV)
想要寫出合乎文法的英文句子,一定要了解英文句型的基本架構。句型文法是說話和書寫時文字組合的方式,字型的變化和字詞的排列順序都有一定的規則,否則我們說出來或寫出來的句子就無法讓別人聽懂或看明白,思想、意見就無法相互交流而不能達成溝通的目的。

英文寫作技巧就在「句型543+基本架構123+文法8P+MTV」
句子是語言溝通的基本單位,英文句子是有一定的架構的。就像人體的結構有頭、身體、四肢。英文句子是按照文法和造句法的規則而形成的一組字用以表達一個完整的意思。一般來說,句子的第一個字的第一個字母書寫時要用大寫,句子的句尾要有個標點符號(句號。問號?或驚嘆號!),字與字之間要相隔一個字母的距離,同一個字的字母不要分開,除了祈使句、感嘆句外,一個完整的句子一定要有主詞(構成主詞的詞類是名詞、代名詞、名詞相等語如動名詞、不定詞、名詞片語、名詞子句、主詞可以是單字、片語或子句)和述詞(述詞中最重要的就是動詞,一定不可缺且只能有一個,此外可能還有受詞或補語讓句子的意思完整)。動詞可能是一般動詞或是連繫動詞(如be動詞等),受詞又分為直接受詞或間接受詞,補語可能是主詞補語或是受詞補語另外主詞與述詞經常會附帶有形容它的語詞,這種形容主詞或述詞的語詞稱為修飾語。

例如:It rains. 下雨。
It是主詞,rains是述詞

例如:He is Chien-ming Wang. 他是王建民。
He是主詞,is是動詞,Chien-ming Wang是(主詞)補語

例如:Chien-ming Wang plays baseball well. 王建民很會打棒球。
Chien-ming Wang是主詞,plays是(一般)動詞,baseball是受詞,well是修飾語

例如:He is a very good pitcher. 他是個非常棒的投手。
He是主詞,is a very good pitcher是述詞(含動詞及補語和修飾語)

例如:Watching his baseball games always makes me happy. 看他的棒球比賽總是令我很開心。
Watching his baseball games是主詞,always是修飾語,makes是動詞, me是受詞,happy是(受詞)補語

例如:It brings me a lot of fun. 它帶給我很大的樂趣。
It是主詞,brings是動詞,me是間接受詞,a lot of是修飾語,fun是直接受詞

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