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芒果貓
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內容簡介

  大家都希望自己是特別的,但很多時候,米雅只希望能和大家一樣……

  13歲的女孩米雅,能從每種數字、聲音、字母,看到繽紛的色彩:A是褪色的向日葵色、2是棉花糖般的粉紅色、電話鈴聲是紅色的漩渦、她的愛貓「芒果」的呼嚕聲,是一個個芒果色的圈圈……

  這樣的特點,不僅讓她覺得很孤單,還為她帶來了一連串的麻煩。但有一天,這種「特異功能」憑空消失時,米雅竟然有一種莫名的失落……

  渴望融入同儕,因而害怕和別人不一樣,是青少年成長過程中最大的恐懼之一。作者透過一個能從數字、聲音、字母中看到各種顏色的「共感覺」女孩,將青少年渴望同儕認同,又企盼能有自己獨特之處的心理,刻畫得淋漓盡致,是一本兼具教育性與撫慰人心作用的小說。

故事人物介紹

米雅.溫契爾(Mia Winchell)
  13歲的女孩,有音樂及美術方面的天分。在她看見數字或聽見聲音時,同時也會看到某種顏色。當她發現並不是每個人都會這樣時,感到非常煩惱。

芒果(Mango)
  米雅的愛貓,是米雅在參加爺爺的葬禮時所發現的。是隻灰白條紋相間的貓。

查克.溫契爾(Zack Winchell)
  米雅的弟弟,對於神祕的事物很著迷,總是遵守某些迷信的禁忌。

貝絲.溫契爾(Beth Winchell)
  米雅的姊姊,15歲,在外念書,素食主義者。

溫契爾先生(Mr. Winchell)
  米雅的爸爸,個性隨和不拘小節,以販賣農具為主,喜愛不停地改造自己的房子。

溫契爾太太(Mrs. Winchell)
  米雅的媽媽,很重視生活中的紀律與整潔。曾是高中的科學老師,喜歡研究天文。

珍娜.戴維斯(Jenna Davis) 母親因病過世,和父親相依為命,是米雅無話不談的好友。

羅傑.卡森(Roger Carson) 米雅的同學,時常穿著兩隻顏色不同的襪子。

傑瑞.威斯(Jerry Weiss) 專門研究大腦認知的神經學家,提供米雅許多有關「共感覺」的資訊。

亞當.狄克森(Adam Dickson) 米雅在共感覺團體網站上所認識的第一個朋友。他和米雅有類似的情況,因此米雅從他身上找到了認同感與歸屬感。

作者簡介

溫蒂.梅斯(Wendy Mass)

  溫蒂.梅斯(Wendy Mass)小的時候,想要當一名太空人。但因為她連坐她媽媽的休旅車都會暈車,所以她決定放棄這個夢想。《芒果貓》是溫蒂?梅斯為兒童與青少年所寫的第一本小說,榮獲美國圖書館協會所頒發的二??四年「施耐德家族好書獎」(Schneider Family Book Award),這個講像是為了鼓勵作家與插畫家們為兒童與青少年創作優秀作品,分享殘障者的經驗。這本書完成之後,溫蒂?梅斯很快又創作了一本青少年小說《閏日》(Leap Day),以及一本關於科幻小說名作家雷?布萊伯利(Ray Bradbury)的傳記。溫蒂從美國麻州的塔夫斯大學畢業,在加州州立大學長濱分校取得英語碩士學位,並且從紐澤西州的杜爾大學取得人文博士學位。如今她與夫婿麥可住在紐澤西州。

  你可以透過溫蒂的網站(www.wendymass.com)與她聯絡,但是請不要問她是否看得見彩色的字母與數字,因為她看不見。雖然她希望她能看見。

譯者簡介

林劭貞

  美國威斯康辛大學麥迪遜分校畢業,教育傳播科技博士,圖書資訊研究碩士。熱愛兒童及青少年文學,深信閱讀的力量。從事兼職翻譯十餘年,譯作二十餘本,譯有《搞笑諾貝爾獎》、《美國不動產投資與實務指南》、《愛因斯坦百年相對論》、《歷史哪裡有問題》、《娜芙蒂蒂》等。

 

不一樣的成長之路
文∕林劭貞

  為自己所翻譯且欣賞的小說寫推薦序,實在是莫大的榮幸。在這篇文章裡,我想以有別於一般文學批評的角度,改採我自己所學及所鑽研的領域觀點──教育與閱讀導引──來看待這部小說。我深深相信,優秀的故事與文字,兼具教育與撫慰人心的作用。這本小說,正符合我這樣的期待。

  渴望融入同儕,因而害怕和別人不一樣,恐怕是很多青少年心底深處最大的恐懼之一。本書中的少女主角米雅,正面臨這樣的難題──她所看到的世界,和別人看到的不一樣,但卻沒有人相信她!這樣的特點,不僅讓她覺得很孤單,還為她帶來了一連串的麻煩。她想盡量假裝自己表面上看起來和大家無異,但隱藏起來的事情,像是有自己的生命似的,愈長愈大,直到有一天讓人再也無法不正視它……

  在這部青少年成長小說中,透過少女主角米雅的心理掙扎與調適過程,作者想探討的是青少年常常面臨的心理困擾:

  (1) 和其他所有人都不一樣,真的一點好處都沒有嗎?萬一自己異於他人之處是完全無可改變的,該怎麼與這個特點和平共存?

  (2) 什麼樣的祕密,值得堅守?有些祕密,留在心裡一輩子,很美好;有些祕密,留在心裡,只會造成愈來愈大的問題。如何決定該讓哪些事情成為祕密、哪些不能成為祕密?

  (3) 生命與死亡究竟是怎麼回事?面對生離死別時,該怎麼做或怎麼想,才能讓心裡好過一些?

  都說青少年是個特別焦慮的時期,因為他們的生活中充滿太多的變動。每個人必定都有異於一般人之處,不論是優點或缺點,不論程度是大是小,勢必都會帶來或多或少的壓力;生理上,青少年面臨的是身體的蛻變,會帶來心理上的巨大波動;在情感上,青少年對同儕愈來愈重視,同時對家人卻愈來愈疏遠,也會造成他們心理上隱隱的不安,即使他們自己意識不到;此時如果再加上生活上的驟變,例如摰愛的親人或寵物去世,更會讓一名青少年像一座爆發的火山,威力足以讓她的世界天崩地裂,開始質疑她原來所相信的一切。在這種時候,這名青少年需要的是能夠相信她、體諒她的朋友與同儕,更需要能夠了解她、並且引導她解決問題的成人或專家。雖然要公開承認自己的難處與困窘,需要極大的勇氣,但世事就是這麼奇妙,一旦真心誠意向宇宙提出疑問並且表達想要改善現況的心意,自然就會得到各式各樣的幫助,甚至有可能得到令人滿意的解答。問題悶在心裡不說,也許永遠得不到解答,或者要浪費好多時間之後才能得到解答。把問題說出來,也許不會立刻得到滿意的解答,但如果不嘗試努力,就永遠都不知道答案會是什麼。

  這本小說中的主角米雅所面臨的異於常人的問題是一種罕見的臨床症狀──共感覺症(synaesthesia),也就是兩種以上的感官感受(色彩、視覺、聲音、味覺、觸覺等)會伴隨出現的現象,例如看到每個字母都象徵著不同的色彩。然而作者只是以共感覺症為例,來探討青少年的普世心理困擾,因此這部小說極適合所有青少年閱讀。相信很多青少年朋友都能體會主角米雅面對棘手問題時的孤單心境,也應該能明白「知道這世界上還有別人也面臨與自己同樣的困擾」時那種壓力宣洩後的舒坦。也希望青少年朋友閱讀這部小說之後,能像主角米雅一樣,勇敢地面對問題,努力尋求幫助,讓自己早日獲得心靈的平靜安適。

  這本書除了題材特殊、情節勵志且具啟發性之外,寫作手法也很精湛。作者除了用第一人稱來剖析當事人最真切的心境與想法之外,書中人物之間的對話很真實,場景非常貼近青少年的生活現實,因此營造出逼真的故事情境,讓讀者可以很容易就融入書中的世界,想要一直閱讀下去,一探故事主角努力的成果。

  誠心向所有青少年與父母師長朋友們推薦這部成長小說。不僅只有青少年能從這部小說中獲得啟發,父母師長們也可以藉由這部小說了解青少年在成長過程中所遇到的難題與徬徨,從而及時伸出溫暖的援手。

  請不要錯過這部有可能帶給你解答的好小說。

 

詳細資料

  • ISBN:9789862110393
  • 叢書系列:大獎小說
  • 規格:平裝 / 272頁 / 16k / 19 x 26 x 1.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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