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GO!來去芬蘭上課

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內容簡介

有夢就去追,但 夢,追到了才叫美好!

  去芬蘭唸書對我來說,真的是一趟奇幻旅程,
  在芬蘭這段期間我真的覺得成長了很多,
  但有些東西可能是無形的,我說不出個所以然,
  只是回台灣後,我覺得全身充滿了力量……

  如果沒有到芬蘭唸過書,我可能也不會去想到這些問題。
  拚命讀書,也許就是生活的唯一目標……

─Henry

  一個台灣高中生,在讀完一年的高中後,
  即休學前往芬蘭遊學一年,體驗完全不同的教育課程。

  芬蘭上課很自由、沒有補習班、考試不緊張、沒有成績排名……

  還有芬蘭的居家生活、飲食文化、性格特質等等,
  藉由台灣高中生Henry的實際遊學經驗,
  本書將帶領你深入地認識芬蘭的家庭、學制、教育理念、
  上課方式、考試制度、老師的說法、學生的想法……

作者簡介

陳聖元(Henry)

  新竹縣橫山鄉人。

  讀過橫山國小,畢業於大同國小,自強國中,現就讀於新竹高中二年級。

  從小就對世界充滿好奇心,喜歡運動、聽音樂和旅行。

  十六歲那一年,經父親的安排,他當了一年的芬蘭交換學生。

  而在出國前,自己和朋友搭火車環島遊歷一周,先好好體認自己的家鄉。

  一年的芬蘭學習經驗,讓他有所成長,以及完全不同以往的思想與感官。

  朋友問他:「為什麼你都做些跟一般高中生不一樣的事情?別人在台灣唸書,你卻有機會到芬蘭當交換學生?別人在玩社團,你卻去當班聯會主席?別人在拚考,你卻拿著筆電寫書?別人高中階段的目標是考大學,你卻可以計畫出書?」

  他的想法是:既然自己沒有過人的才智,也不是很喜歡讀書,那就努力的在多方面充實自己吧!

 

目錄

【序文一 父&母】少年,要胸懷大志!
【序文二 班導師】見證一段生命歷程
【序文二 寄宿家庭的來信】很棒又特別的一年
【序文三】青春不要留白
【序文四】天下著毛毛的雪,人坐著空空的車
【序文五 同學】大開眼界的學校生活

冒險:勇敢的前進
新環境:城鎮、家庭與學校
自己的房子自己設計:窺探家庭設計的奧祕
快樂學習:走!來去上學
好吃與難吃之間:芬蘭烹飪
段考週來臨:輕鬆享受考試的樂趣
新學期:這些課在芬蘭是怎麼上的?
千里來相會:爸爸的朋友Feeling來訪
穿上迷彩服:野營求生訓練
放學往哪走?:休閒活動的重要
將台灣發揚光大:練習當一個講師
沒有補習班:壓力和排名不存在的教育制度
初雪:十一月雪的降臨
我眼中的芬蘭人:芬蘭獨立紀念日感觸
暴風雪驚魂:小命差點不保
冬季運動的魅力:風靡歐洲的熱門運動
桑拿浴:冬天最實在的朋友
旋轉的燕尾及裙襬:一生一定要體會的經典
白色聖誕:原來這才是聖誕節
北極圈之旅:跨越北緯六六.五度
夏日將近:也是離別的時刻

【後記】

 

  我想,出國這段時間學到的,不僅僅是獨立自主這個部分,發掘自己的性向也是這次出國的收穫。

  我發現我很喜歡旅行,看看不同的地方,然後細細品嚐每個地方的特色,是一件很享受的過程,然後旅途中又可以發生很多很好玩的事情,也能學到很多待在熟悉的地方所學不到的知識。最重要的是,旅行讓我很快樂。

  當然,想要到處看看,語言應該是占最大比例的有利工具,在芬蘭的期間,不僅多學會了一種語言──芬蘭語,在英語方面也有大大的進步。而在學校,我也在兩個學期間修了一些簡易法語課程,老師說我很有天分,發音很標準哦!雖然到現在應該也忘得差不多了,但沒關係,以後還有機會補回來,而這個經驗也挑起了我學第二外語的熱情。所以,我想未來大學的方向,應該會朝這方面去發展吧!

  其實,我一直覺得自己很幸運,能有這麼開明的父母在背後支持我。常常聽到同學在抱怨爸媽要他們考第幾名,沒有達到標準又要怎樣怎樣,成績不理想,就強迫小孩去補習。

  而補習,好像變成了一種風潮。在學校一整天下來已經累得半死了,放學還得趕六點,在一個小時內,從學校到補習班,又要把晚餐給解決。

  補習固然有它的效益,我高一的時候也補過習,但回國後我卻堅持不補。既然能在學校做完的事情,為什麼不把它做好呢?在台灣放學後的自由時間已經少之又少了,把這點時間留給自己運用,又有什麼過分的呢?我覺得父母在決定讓孩子補習前,應該先看看自己的孩子是否真的會有學習效果,不然花大錢也只是枉然。

  後來有朋友問我:「為什麼你都做些跟一般高中生不一樣的事情?別人在台灣唸書,你卻有機會到芬蘭當交換學生;別人在玩社團,你卻去當班聯會主席;別人在拚段考,你卻拿著筆電寫書;別人高中階段的目標是考大學,你卻可以計畫出書。」

  老爸常跟我說:「現在出社會要找個有大學,甚至是碩、博士文憑的新鮮人,多到數不清,想要出人頭地,就是要找出自己的特色。多培養一些興趣、專長,擁有多一分的特殊經歷,這勝過在書桌前讀得死去活來。」片面意思是說:「學校書不用讀這麼多。」當然,他這些話常惹來老媽一頓罵。

  我則是想,既然自己沒有過人的才智,也不是很喜歡讀書,那就努力的多方面充實自己吧!有夢就去追,但夢,追到了才叫美好。

  能去芬蘭唸書,對我來說真的是一趟奇幻旅程!

  我最感謝的就是爸媽,付出這麼多心力提供我一個這麼好的機會。還有ASSE交換學生機構,幫我安排這麼棒的家庭跟學校。而在芬蘭最感謝的,就是Virolainen寄宿家庭一家人一年來的細心照顧,他們就像我的第二個家庭。謝謝Mantsalan lukio(曼查拉高中)所有的師生,帶給我一份很美好的回憶。

  在芬蘭這段期間,我真的覺得成長了很多,但有些東西可能是無形的,我說不出個所以然,只是回台灣後,我覺得全身充滿了力量。就好像剛充完電的電池。身在異鄉,總會有很多的時刻可以想通一些事情。我相信不管到哪裡都一樣,能在繁忙壓抑中出去走走看看外面的世界,對自己一定有幫助。

  雖然理想和現實不可能完全吻合,但至少我知道,在北半球頂端的一個角落,還有一群人是這樣子生活的。

  耶!十六歲出國,十八歲出書,我的青春不留白了!

 

詳細資料

  • ISBN:9789866277153
  • 叢書系列:People
  • 規格:平裝 / 272頁 / 17 x 23 x 1.36 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

4
1人評分
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1則書評
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立即評分
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Lv.3
4.0
|
2010/06/02
這本書適合:有計畫讓孩子在成年之前出國體驗生活的父母親、有夢想能在踏入社會之前就先到國外體驗生活的年輕人。我是前者,自己年輕時也曾經當過後者,所以讀起這本書特別有感覺。這本書是以一個高中生的觀點來寫的,所以如果只想透過這本書來看芬蘭,或是當旅遊諮詢的話,這本書並不建議。不過書中有高中生的看法和觀點,這點是仿間的書籍比較難找到的,也就是說如果讀者也是符合適讀條件的國高中生,我想會是很棒的一本啟發書。
看完這一本書,最有收穫的是:1.近距離了解到芬蘭的高中教育體制 2.讓父母親比照類似做法時作為很大的參考。後者尤其在書末特別點出,作者花了一年在芬蘭享受何為自由青春的高中時期,但回到台灣卻得面對不得不接受的教育體制,這兩者間的衝擊,作者也發表了他的想法(我認為是很重要的一點)。
不過,如果家庭沒有這樣的預算,而讓面臨種種考試壓力的台灣國高中生看這本書的話,我想引發的負面效果也會很大喔~ 但是呢~如果拿來當作鼓勵孩子爭取交換學生或獎學金的機會就還不錯囉~
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