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雷夫老師的莎士比亞課:第56號教室的奇蹟(1DVD+書)

雷夫老師的莎士比亞課:第56號教室的奇蹟(1DVD+書)

The Hobart Shakespeareans

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內容簡介

一部令人熱血沸騰的紀錄片,一個不可思議的真實故事!
感動超過20萬人!雷夫老師「第56號教室奇蹟」真實紀錄片

  「如果一個在家不說英文的十歲孩子,能夠在你面前演出莎士比亞的戲劇,那麼這世上沒有什麼事情是這孩子做不到的。」──雷夫.艾斯奎

  在洛杉磯霍伯特小學的第56號教室,任何事情都有可能。除了數學、歷史和地理,你還會在上課時聽到搖滾樂,學彈吉他。你甚至可以演出莎士比亞名劇裡面的一個角色。這個教室的座右銘是「心懷善念,努力付出。人生沒有捷徑。」

  坐在這個教室裡的學生大多是移民後裔,許多人的父母不會說英文。他們生活的社區犯罪率居高不下,暴力事件幾乎每天發生。但是從這裡畢業的學生,每一年都有人申請進入美國知名大學就讀。這樣的奇蹟究竟是怎麼發生的?

  雷夫.艾斯奎,一個充滿理想的老師,是這一切改變的開始。這部紀錄片真實呈現了一位老師如何用永不妥協的熱情,讓學生發光發熱。

超值組合

  1 DVD + 1本導讀手冊
  DVD:《第56號教室的奇蹟》真實紀錄片,片長約57分鐘。英文發音、中文字幕
  導讀手冊:收錄影片簡介、雷夫老師精采專訪、《哈姆雷特》劇本節錄

DVD得獎紀錄
  2006克里斯多夫獎
  2006美國國際影片暨錄影帶展金鏡獎
  2006班夫國際電視影集家庭與青年獎
  2005美國影視金鷹獎
  2005休士頓國際影展評審團特別獎
  2005紐波特海灘國際影展傑出紀錄片獎

座談訊息

  雷夫老師首度來台專題演講(南部場地有變更地點)

  北部場:2010年09月28日 (二) 09:00 ~ 16:00
  地 點:台北縣政府多功能集會堂
  地 址:台北縣板橋市中山路一段161號

  南部場:2010年09月29日 (三) 14:00 ~ 17:00
  地 點:國立中正大學大禮堂
  地 址:嘉義縣民雄鄉大學路168號

  活動報名:parenting.cw.com.tw/issue/2010integrity/

作者簡介

雷夫艾斯奎 Rafe Esquith

  雷夫艾斯奎生長在洛杉磯,就讀當地的公立學校。他於1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,並且已於霍伯特林蔭小學任教,擔任五年級導師超過20個年頭了。他的付出讓處於弱勢的孩子能夠在美國夢中擁有良好的教育機會,而這也替他贏得了華特迪士尼全美年度傑出教師獎、《家長雜誌》的成長歷程獎以及歐普拉的活出生命獎。艾斯奎更拋磚引玉將獲獎獎金捐他自己為霍柏特小小莎士比亞人所創立的非營利基金會。他於2003年時獲得美國國家藝術獎。現在艾斯奎和美國教育協會合作將莎士比亞納入全美一萬個班級的教育中。

梅爾史都華(電影導演 / 製作人)

  紐約出生的梅爾史都華從紐約大學畢業後,將他的音樂抱負轉向電影拍攝。1960年,史都華加入了大衛沃普組織並執導了許多紀錄片,他也執導了《查理與巧克力工廠》。自1997年以來,史都華就是一位獨立製片者與導演。史都華已經受頒四次的艾美獎、一次美國廣播電視文化成就獎以及奧斯卡提名。他也擔任曾國際紀錄片協會的主席。他的從影生涯已經製作了超過180部影片。

 

目錄

〈關於電影〉
影片介紹
影展後記

〈關於雷夫老師〉
越洋現場報導:雷夫老師第56號教室奇蹟
雷夫老師深入專訪

〈關於哈姆雷特〉
莎士比亞簡介
《哈姆雷特》簡介
劇本節錄

 

第56號教室的奇蹟:雷夫老師的莎士比亞課

  想像一群只有九歲到十一歲的小朋友們完整背稿演出整本莎士比亞名劇——《哈姆雷特》或是《亨利五世》,而且對於劇本內容完全理解。想像這群小朋友們完美呈現莎翁的劇作,並且得到專業演員伊恩麥克連和麥可約克的讚賞,進而邀請這些小朋友到英國的皇家莎士比亞劇團演出。這樣高水準的表現,即使對於美國最頂尖的私立學校而言,都不是那麼容易,但你能想像這些小演員們不但都是墨西哥和韓國移民,而且還來自於洛杉磯破敗的貧民區公立小學嗎?

  《第56號教室的奇蹟:雷夫老師的莎士比亞課》這部紀錄片是關於一個不可思議的真實故事,刻劃一位對教育無比投入,教法極其靈活的老師,看他如何為他班上的「弱勢」學生開啟迎向未來的大門──同時,他或許已經為飽受批評的美國公立教育制度提供了一個改變的契機。

  這群就讀於洛杉磯霍伯特小學的墨西哥及韓國移民小朋友們,面對的是重重考驗。這個位於洛杉磯市中心的社區以高犯罪率著稱,對這些小朋友的發展影響很大。他們出身於低薪家庭,他們就讀的學校多半位於破敗的貧民區,經費嚴重不足又人口過多,大部分的父母不會說英文,沒有人會想要給這群小孩好的學習環境,例如校外旅行或是家教,更沒有人期待這群小朋友們能夠出人頭地。真的沒有人,當然這是指除了雷夫老師以外。

  《第56號教室的奇蹟:雷夫老師的莎士比亞課》讓我們在雷夫老師身上看見了他教導這群移民後裔永不妥協的決心。他發展出一套相當知名又獨特的孵蛋箱教學法,挑戰那些看不起這群小孩的人。不管學生背景如何,雷夫老師只給他們最好的。 他提供足夠的教育資源來幫助這些孩子,以消弭他們先天的不足。「我替這群小朋友擔心的不是幫派或毒品,我擔心的是他們平庸。我不想要我的學生們只是平庸的一群,我要他們出類拔萃,因為我知道他們都有這個潛力。」

  雷夫老師用不變的信念和熱情,帶領著這群五年級的小朋友們,學習困難的必修科目,例如英文、數學、地理和文學。除此之外,雷夫老師創造了一個模擬現實生活的環境,每位學生都有一份工作,像是銀行員,專員,工人或是警察。小朋友每個月都領到一份「教室幣」薪水。他們必須為他們的座位付出租金,離黑板越近的,租金就越高。如果參與課外活動和名列前茅,小朋友就能得到額外的獎金,但如果不守規矩或是成績吊車尾就必須付出罰款。這個教室的座右銘就是「心懷善念,努力付出。人生沒有捷徑。」 雷夫老師以校外教學的方式帶領小朋友們親身體驗歷史,帶他們超越洛杉磯市區這個不安寧又侷限地方,體驗外面充滿機會的世界。

  每年這群小朋友最重要的學習成就就是演出莎士比亞的劇作。影片拍攝期間他們所選的劇本正好是《哈姆雷特》。如果你認為這群孩子演的只是小學生的可愛版,你就大錯特錯了。雷夫老師的學生演出的是全本未經刪節的版本,而且他們花了整整一年的時間去融會貫通整齣劇本。為了這個大工程,孩子們早上六點半就到學校,而且沒到下午五點之前,他們是絕不會離開學校的。

  在《第56號教室的奇蹟:雷夫老師的莎士比亞課》一片中,亞倫(Alan Avila)擔綱演出哈姆雷特,布蘭達(Brenda De Leon)演出令人捉摸不定的奧莉菲亞,戴米恩(Damien Mendieta)演出波隆尼亞,葛楚特一角則由琳達(Lidia Medina)演出。每個孩子的演出都見證雷夫老師帶給他們的影響。曾是個問題學生的亞倫告訴我們他最喜歡的書是《頑童歷險記》,他說因為「這本書反映出了我們的天性。」戴米恩舉手投足都像個經驗老道的演員,他認為「背誦台詞比揣摩劇中角色容易多了」。琳達則說「能在大家面前把我辛苦練習的成果表演出來、秀出來,是我這輩子最過癮的事了!」

  雷夫老師為他在霍柏特學校的莎士比亞課所投入的努力,受到許多人注意,也得到伊恩麥克連、麥可約克等知名演員前來幫助。伊恩麥克連才剛剛卸下《魔戒》中三部曲灰袍巫師甘道夫的角色,他親臨雷夫老師班上時讓這群五年級的學生樂得屋頂都要掀了。不過,他自己顯然也是超級興奮。原因無他,因為這群孩子熱愛莎士比亞,好像莎翁跟他們是同一班的。約克甚至將雷夫老師的莎士比亞課稱為洛杉磯「最棒的莎士比亞劇團之一」。

  雷夫老師的教學法引發不少爭議。他為什麼要教導洛杉磯的墨西哥裔、韓裔的孩子莎士比亞的劇作,或是其他已故白人作家像是馬克吐溫的作品呢?難道他不應該教這些孩子和他們生活息息相關的東西嗎?事實上這個班級也有讀《麥爾坎X自傳》和《魂斷傷膝澗》。但是雷夫老師是個頑固的人性主義者。首先,他認為他應該教導學生他所熱愛的東西。他也相信從看似不相關聯的教材來掌握人性共通的特點,是獲得更寬廣的知識與成就的關鍵。他說:「如果一個在家不說英文的十歲孩子,能夠在你面前演出莎士比亞的戲劇,那麼這世上沒有什麼事情是這孩子做不到的。」

  起初,雷夫老師和他的妻子芭芭拉用自己的錢來維持這個計畫,更為此投入大量的時間以及精力。現在,他們有來自大企業和個人的捐款資助這個班級的課外活動。這些捐款沒有一毛錢是用來補貼雷夫老師在學校的個人薪水。

  有些人認為雷夫老師的成功只是個人強烈的使命感,無法作為當前的教育危機的借鏡,解決在校內成績大幅度落後的貧窮小孩所面臨的問題。但是雷夫老師憑著一己之力已經證明,只要我們的社會願意提供最佳教育工具,任何一個都能成功。對雷夫老師來說,這就是所謂的美國夢。

  導演兼製片梅爾史都華說「就我我多年在電影圈的拍片經驗而言,這部片拍的過程真的很棒。我們可以看到這群孩子如何讓自己的生命發光發熱。這部片印證了藝術的力量,以及任何人只要全力以赴所能帶來的改變。」

  雷夫老師的莎士比亞課由瓊安徒爾康明斯房地產公司、諾斯羅普古曼財團法人以及米勒之家基金會所創立。

 

詳細資料

  • ISBN:9789862411995
  • 叢書系列:學習與教育
  • 規格:平裝 / 80頁 / 14.8 x 20.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

一間教室的容量可以是——無限。

一名熱情的教師可以創造——奇蹟。

全世界的教育問題大同小異,但每當雷夫老師踏進他的五○六教室,所有的問題都有了解決的希望……

「無論世界上其他地方發生過什麼事情,在這個安全的避風港裡,我所有的麻煩都可以得到解決……即使在今天,當我尋找一個只有關愛和喜樂、沒有憤怒和怨恨的地方時,我還是躲回第56號教室。」——56號教室的畢業生周珍妮,現就讀於法國聖母大學。

雷夫‧艾斯奎(Rafe Esquith)被喻為全美國最好的老師,曾榮獲美國各項重要教師獎項。他在洛杉磯一所公立小學的「第56號教室」裡,擔任五年級老師,已經超過四分之一個世紀。他帶領一群群出了校門就得面對槍枝、暴力、貧窮的小五學生,自信、快樂的進入莎士比亞、搖滾樂、為自己而學的美好世界。他讓這些孩子相信,自己可以超越家族的宿命,成為家裡第一個進大學的驕傲。

雷夫也是美國最能激勵人心的老師。他在大型演講會場,以自然的熱情和話語,讓父母、老師感動得落淚,心靈受到如同布道大會一般的洗禮。

雷夫老師即將應《親子天下》之邀來台,參加在九月二十八日舉行的國際品格力教育論壇。八月中旬,雷夫老師剛結束新書宣傳之旅,在洛杉磯時間清晨五點,接受《親子天下》的專訪。專訪中,記者發現,台灣和美國的教育問題,並沒有太大的差別,雷夫老師的見解,因此更發人深省。

Q:請談談您任教的霍伯特小學所在的社區和孩子的生活背景?

A:美國的學校不是天堂,美國的老師們也很不快樂。我的學校位於一個很貧窮的社區,班上的學生多半來自移民家庭:墨西哥、厄瓜多爾、瓜地馬拉、韓國、日本等。這些學生的母語都不是英語,有的孩子來自單親家庭,有些根本就沒有父母,而是由祖父母或親戚養大。

現在的美國教育,有個很大的問題——就是永遠在考試,但這些考試卻沒有考與孩子更切身相關的事,如誠實、正直、如何跟別人合作等。我自己有四個孩子,如果有人告訴我,我的孩子數學很差,我就會想辦法幫助他,請家教、複習,這些課業問題是可以補救的。但如果有人說我的孩子會偷東西、打人,那就是非常嚴重的問題。

在學校,有少數很棒的老師,能夠執行很有創意的教學,但大部分的老師每天都只是進到一間會漏水(例如我們班第五十六號教室,一下雨就會淹水)、有蟲、窗戶玻璃破掉的教室,去做他的工作。全美國有五千萬名孩子就讀公立學校。如今在美國有一個嚇人的數字是,一般進大學的高中畢業生裡(都是成績較好的學生),最後只有二四%可以讀完大學,其他人都因為各種理由而無法畢業。因為我們的中小學校教育太差,沒有讓孩子做好讀大學的準備,他們只是通過了紙筆考試,但是上大學後遇到的考驗更多:如果你女朋友跟你吹了,你很難過怎麼辦?你生病沒錢看醫生怎麼辦?如果你想在家做功課,但你的朋友都要去參加某個派對,你會決定怎麼做?我們在學校都沒學這些。我們教孩子可以通過紙筆測驗,但他們通不過人生的測驗。

所有老師都該想,如果你問個正在學數學、科學的台灣孩子:「你為什麼要學這個?」他可能會說:「因為老師要我學。」「這是我明天要交的功課。」「我想獲得好成績」或甚至是:「我不知道。」但如果你問我班上的學生,他們會告訴你:「如果我學會這個技巧,我的人生會比較好。」我會讓孩子理解,每堂課和生命的關聯,提醒孩子這就是要來上學的理由。

Q:你覺得美國老師有受到社會的尊重嗎?

A:沒有,這是我最常被問到的問題之一。因為學校辦得不好,所以老師不受尊重,老師因此沒有工作動力,學校當然也辦不好,形成一個惡性循環。美國當然有很多好老師,但也有很多老師,一開始根本就不該來當老師。在美國,要開除一個現任老師很難。他們用考試的方式來找老師,這是錯的。

Q:好老師應具備哪些特質?

A:好老師本身必須是個聰明的學習者,要喜歡閱讀,對很多事物感興趣。但我看到很多老師根本不看書,每天花六小時看一些毫無意義的電視節目。我想很多孩子喜歡我,是因為我知道很多事,我看很多書,常常旅行。我們共讀一本書時,我可以讓他們看到很多書本與生活經驗的連結。

有很多非常優秀的年輕老師,他們開始教書,但沒多久就放棄教職了,因為大家沒有善待他們,且他們得不到學校或其他老師的支持。這是件嚴重的事,因為沒有人能在兩年之內,就變成一個好老師。現在的我可能是全世界最棒的老師,但是我教書的頭兩年,簡直是糟透了。如果我遇到二十六年前教過的學生,我真的會向他們道歉。

Q:你在學校裡有被同事孤立的感覺嗎?

A:我在學校裡有朋友啊。但是我要說,每個我遇到的好老師,不論在哪所學校,都會遇到幾個對他們很不友善的老師,原因是那些人忌妒他們。因為好老師所表現出來的樣子,正好提醒別人,他們自己欠缺的那個部分,其他老師被提醒「自己不是好老師」時,心裡就會不舒服。的確有幾位老師對我很不友善,他們破壞我的車、寫信罵我、不跟我打招呼,但是我對他們還是很親切,因為我是孩子的榜樣,孩子在看我怎麼做。而且,如果一個人對我的態度惡劣,那的確是很傷人沒錯,但那所代表的是他的狀態,說明的是他的為人,不是我的。

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