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小說課:折磨讀者的祕密

小說課:折磨讀者的祕密

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  • 【週四|那些作家教我的事】小說家讀者:文學是從今天開始,我們做出來那樣!

    文/王聰威2011年11月10日

      聯合文學 11月號/2011 第325期 這次的文章有些前情提要的必要。 我想可以這麼說,本文與11月號《聯合文學》的〈編輯室報告〉彼此之間有光與影的關係。因為〈編輯室報告〉再怎麼說都代表了《聯合文學》這本雜誌的立場,雖然隨不同的總編輯撰文有不同的風格與取材方向,不過總之要傳達的內容 more
  • 壞小說家用模仿的,好小說家用偷的《小說課:折磨讀者的祕密》

    文/小箱子2010年10月18日

    對於精采的小說,一般人看得過癮也是享受,但若換個角度由寫作的人來欣賞小說時,似乎卻又不見得雷同了,書裡的文字與細節也許會重新被放大、被體驗感應,也越能在心中久留。 在中文的領域,學習寫作,也許從一個較不切實際的境地為學習者劃出學習的結果,是更好的,比起具體的基測作文得高分的目標 more
 

內容簡介

  這是一本小說的武功祕笈,從招式解密到攫取心法--從小說創作的36個關鍵入手,引用古今中外三十多個經典作品為例,以最淺顯的方式讓讀者了解小說。

  關於「人物」,它說:描寫性格比描寫長相重要!
  關於「場景」,它說:每間星巴克都長得不一樣!
  關於「對話」,它說:看得到的對話是水面上的八分之一,看不到的對話是水面下的八分之七!

  從「全世界最好的小說開頭」到「一切都是羅生門」,文藝營達人許榮哲帶你深入小說的世界--讀過,看懂,學到!

本書特色

  超過36篇經典小說為例,講解超過36種小說創作手法和技巧
  對於有心創作的人而言,絕對是一本超級實用的自學教材!
  教你看懂36篇古今中外經典小說,更是一本好看到爆的書!
  一邊帶你用刀解剖經典作品,一邊帶你用心學習寫作起飛,學寫小說跟讀小說一樣有趣!
  .國語日報熱門專欄「一個人的文藝營」結集出版,經過重新編排,隆重登台!
  .作者許榮哲被譽為「六年級世代最會說故事的人」。他以他拿手的本事探索小說藝術的36個關鍵!
  .本書深入淺出,從國中生到大學生,讓愛讀小說的人,更了解小說的構成;想寫小說的人,更不能缺少這本書的指引。
 
  寫小說時,我喜歡把故事的繩套胡亂的往天空一拋,不管抓到「活人天上飛」,還是「死人說活話」都無所謂,因為我很清楚,隨後只要展開「自圓其說」的旅程就行了。

  這種天馬行空式的寫法有一個麻煩,也有一個優點。麻煩是很容易寫著寫著,就身陷泥淖,怎麼樣都拔不出腿來,成了斷頭小說。優點是柳暗花明之後,搞不好會撞見一個令你永生難忘的桃花源風景,充滿了想像力的小說。

  我個人的算計是……為了一處充滿想像力的桃花源,斷個幾千幾百次頭都划得來。——許榮哲

  小說教學影片,可連至以下網址觀看:
  www.youtube.com/watch?v=rVh8QR1gVT8
  www.youtube.com/watch?v=o333N1tPkZI

作者簡介

許榮哲

  臺大生工所、東華創英所雙碩士。曾任《聯合文學》雜誌主編,現任耕莘青年寫作會文藝總監、政大少兒出版社文創總監、臺北縣大河文化協會副理事長。小說寫作班及相關文藝營講師。【許榮哲的部落格】臺長(blog.udn.com/bobay13)。曾獲時報、聯合報文學獎暨新聞局優良劇本獎等數十種獎項。著有小說《迷藏》、《寓言》、《吉普車少年的網交生活》、《漂泊的湖》,電影劇本《單車上路》,以及作文書《神探作文》等多本。被譽為「六年級世代最會說故事的人」。

  許榮哲的小說創作守則:
  第一條:「我是唯一一個逃出來向你報信的人。」(聖經)
  第二條:「真相的範圍極小而明確,但錯誤卻是無邊無際。」(渥特絲)
  第三條:「每篇好小說都是這個世界的一個謎。」(馬奎斯)
  作者部落格:
  blog.udn.com/bobay13

 

目錄

序  折磨讀者的祕密
【三國演義】一、人物/無邊無際的那個人
【命若琴弦】二、場景/每一間星巴克都長得不一樣
【白象似的群山】三、對話/除了水面上還有水面下的對話
【百年孤寂】四、開場/全世界最好的小說開頭
【哈姆雷特】五、性格/性格決定命運
【一天】六、形式/小說的人類進化圖
【賽鴿】七、故事/偷矛盾與兩難的賊
【兒子的大玩偶】八、故事/雙重的兩難
【最後一片葉子】九、敘事者/誰來說故事最好
【母親】十、敘事觀點/我的三稜鏡母親
【魂斷奧克里克橋】十一、有問題的敘事者/真誠可信的謊言
【苦惱】 十二、聆聽者/誰來聽他說說話
【十八歲出門遠行】十三、時間/倒著走的人生
【賴索】十四、時間/小說的花式時間跳水
【將軍碑】十五、時間/無視於時間存在的將軍
【時間三部電影】十六、穿梭時空/穿梭時空的三種方法
【你們這些回魂屍】  十七、穿梭時空/史上最可怕的咎由自取
【蛻變】  十八、自訂規則/老大,別忘了自訂規則呀!
【七信使】十九、遲滯效應/悲劇發生的速度
【小事情】二十、蝴蝶效應/誰是真正的罪人
【為什麼都沒有人相信】二十一、想像力/輕功和鬼來電
【紅玫瑰白玫瑰】二十二、內心景觀/萬事萬物都是活的
【傾城之戀】二十三、寂寞/牆上的綠手印
【東方快車謀殺案】二十四、反常/吃錯藥是一件大大的好事
【溫酒斬華雄】二十五、障眼法/華麗的想像舞臺
【金色的別針】 二十六、裝神弄鬼/神鬼不是拿來湊數的
【青番公的故事】二十七、人情世故/比橋和鹽更重要的東西
【流動的郵局】二十八、繞遠路/小說的訊息傳遞
【我】二十九、衝突/三個安安靜靜的眼神
【神鵰俠侶】三十、凌遲/折磨讀者的秘密
【那山那人那狗】三十一、三的妙用/兩片土司中間的牛肉
【漂泊的湖】三十二、留白/消失的時間
【巴斯克維爾獵犬】三十三、附會殺人/用恐怖的傳說來裝飾屍體
【國境之南太陽之西】三十四、因果/開往各種可能性的小說
【羅生門、竹叢中】 三十五、黑暗之心/一切都是羅生門
【第三個河岸】三十六、黑暗之心/看不見的第三個河岸
【孔雀】 三十七、黑暗之心/完全不可能的孔雀
【一種注目】尋找小說的黑暗之心          黃崇凱
 

作者序

折磨讀者的祕密

  我喜歡玩解謎的遊戲。

  舉個例子:12袋金幣之中,只有一袋是偽幣,真幣每一枚重10公克,偽幣重9公克。請問最少必須秤幾次,才能找出哪一袋是偽幣?
  答案是「1」次。
  不給讀者答案是一種折磨。
  給讀者答案,卻不告訴他到底是怎麼算出來的,是另一種折磨。
  不過說真的,上面的解答真的不重要,因為它是數學,這是一本關於小說創作的專書,所以我想跟你分享的是「文學的謎」(我想你已經開始遭受折磨了)。

  文學的謎有很多種不同的樣貌,其中一個長成這樣:
  丈夫和妻子到湖畔露營,在寧靜美好的氛圍下,丈夫向妻子坦白,他愛上了另一個女人,但問題是他並沒有因此而少愛妻子一些,他還是像以前那樣深愛著妻子。當下,妻子沒有多說什麼,那一晚他們依然同床而眠,一切似乎跟以前一樣,他們還是人人稱羨的愛侶。隔天清晨,丈夫起床,發現妻子不見了,他裡裡外外找了好幾遍,最後在湖裡發現了妻子的屍體。故事最後,包括先生在內,沒有人知道妻子究竟是死於意外,還是投湖自殺。

  馬奎斯說的極好,每篇好小說都是這個世界的一個謎。
  有了謎,就帶來了折磨。
  然而就像一開始的那道數學謎題一樣,折磨通常不只一種。
  聰慧的讀者選擇好的折磨,平庸的讀者選擇壞的折磨。
  平庸的讀者像檢查官,他把所有的心力,都集中在找出正確答案。對他而言,「真相」最重要。然而聰慧的讀者在意的不是正確答案,他在意的是哪一項選擇,才能呈現出人性的複雜度。

  死於意外?還是投湖自殺?哪一種選擇才有深度?(折磨持續中)。

  選定之後,下一步就是解謎了。文學的謎千奇百怪,所以解法也五花八門,現在我來示範其中一種,姑且稱之為「比例式」的解法。

  文學裡,最常被拿來設謎的基本元件叫譬喻,底下先幫大家複習一下,何謂譬喻。

  譬喻:利用二件事物的相似點,用彼方來說明此方。例如用蓮花譬喻君子,因為兩者同樣出污泥而不染。

  數學裡,有一樣東西非常神似譬喻,那就是「比例式」。別看到數學就慌,比例式很簡單,我們國中就學過了(我知道你對數學有陰影)。舉個例子,1:2=3:6就是比例式,夠簡單吧。現在,我們就用數學的比例式,來解文學的譬喻之謎,以陳黎的俳句為例。

  一顆痣因肉體的白
  成為一座島:我想念
  你衣服裡波光萬頃的海。

  看完這首俳句之後,有Fu嗎?如果有,試著把你的感受說出來。嗯……啊……就是那個、這個……。事實上,的確不容易,我曾對不同學生做過多次實驗,他們常常對文學有Fu,但卻說不出個所以然來。

  然而,只要丟給他們一個簡單的比例式,如前面提到的1:2=3:6,那他們便能輕易的穿透迷霧,看穿俳句裡究竟藏了些什麼東西。

  痣:肉體(身體)=島:海

  作者利用譬喻的手法,將痣和身體、島和海,兩組相似的事物,巧妙的聯結在一塊兒,創造出這首俳句。

  有了比例式的暗示之後,大部分的人便能輕易理解,俳句的重點在最後一句。從身體與海之間的對應關係,可以輕易推得「我想念你衣服裡波光萬頃的海」其實暗示了「我想念你的身體」。

  當然啦,如果純粹用數學(或邏輯)來解讀文學作品,那麼就太小看文學了,套一句《灌籃高手》櫻木花道的名言:左手只是輔助。

  然而正因為有了比例式的輔助,我們才得以繼續往下走,看穿比「我想念你的身體」更重要的事。

  因為作者加進了島與海的譬喻,於是這首俳句瞬間從「痣→身體」的小情小愛,變成「痣→海」(痣→身體→島→海)的豐饒之海。兩者之間,不管是大小規模、精神層次,還是情感的豐沛度,皆不可同日而語。

  是的,理性的思維只是輔助,但有了這樣的輔助,你便能輕易的看得更高、更遠、更澄澈,而不再只是瞎子摸象。

  聰慧的讀者,現在就讓我們開始接受折磨,並且試著解謎吧!一遍、兩遍、三遍之後,你就會慢慢變成創作者,最後換成你出謎,折磨下一位讀者。

  Ps.別再想那道數學難題了,你想成為的……應該是小說家吧?!

 

詳細資料

  • ISBN:9789577515902
  • 叢書系列:文學講堂
  • 規格:平裝 / 184頁 / 15 x 21 x 0.92 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第1課:人物
無邊無際的那個人(例:三國演義)


宮曰:「知而故殺,大不義也!」
操曰:「寧教我負天下人,休教天下人負我。」

大作家C:「現在的年輕人啊,都不會寫作,他們寫的小說千篇一律都是『兩個面貌模糊的人在一個空曠的地方對話』。」
當時,還是個小說嫩咖的我冷汗直冒,那不是我嗎?

後來我就根據這句話裡的三個關鍵字:面貌、場景、對話,回家把以前寫的爛小說統統拿出來修改。從此,我的小說開始離地起飛了。
正因此,小說的入門課,我都會從這三個基本元素開始談起。

今天這一門課就讓我們先來聊一聊小說人物的面貌吧!
每次我問學生一提到「面貌」你們會想到什麼時,幾乎沒有一次例外,大家的答案都是「長相」,但當我再追問還有沒有其他答案時,同樣也沒有一次例外,大家都會補上「性格」。

但問題是……如果我沒有追問呢?性格是不是就被忽略了?
事實上,小說創作時,性格比長相更重要,但絕大多數的人只看得到外在面貌,而看不見內在面貌。

現在我們就把面貌分成內外兩種,一是外在面貌(長相),一是內在面貌(性格),並舉《三國演義》裡的關羽和曹操為例說明。

外在面貌(長相),以關羽為例:
一提到關公,大家絕不可能把他跟其他人搞混,因為羅貫中是這樣描寫他的:「身長九尺,髯長兩尺;面如重棗,唇若塗脂;單鳳眼,臥蠶眉;手持青龍偃月刀,胯騎赤兔胭脂馬;相貌堂堂,威風凜凜。」

經羅貫中這麼一刻劃,從此關羽的外在形貌明確而單一,因此你絕不可能叫納豆來扮演關羽。

內在面貌(性格),以曹操為例:
那曹操呢?一提起他,你會想到什麼?

《三國演義》裡,曹操出場不久,就因為刺殺董卓失敗,和謀士陳宮逃到他父親的結義兄弟呂伯奢家裡。呂伯奢為了款待曹操特地到隔壁村子買酒,這時天性多疑的曹操聽到後院有磨刀的聲音,而且還有人說「先把他綁起來,然後再殺」。曹操一聽,決定先下手為強,衝出去見人就殺,直到殺光呂伯奢家人之後,才看到廚房裡綁著一頭活豬。

陳宮埋怨曹操沒搞清楚狀況就亂殺人,曹操回道,人都殺了,說什麼都沒用了,我們快走吧。然而半路上,曹操遇到買酒回來的呂伯奢了。

呂伯奢不知內情,還熱情挽留曹操,曹操當然只能極力婉拒。
正當曹操和呂伯奢分手,各自前行不久之後,曹操突然轉頭朝呂伯奢而去,並且大叫一聲「看,那邊來的人是誰」,然後一刀把呂伯奢殺了。

一旁的陳宮見了,驚駭不已:「剛才殺人是誤會,現在你為什麼又殺人?」
曹操解釋,呂伯奢回去見到家人被殺,一定會帶人追上來,到時候我們就逃不了了。最後曹操還補上一句:「寧可我負天下人,不讓天下人負我。」
正是這一句話,把曹操的內心面貌刻劃出來了。

注意!這句話指涉的不只是此刻當下殺害呂伯奢一家人這件事而已,而是從今以後,曹操所有可能犯下的「惡」。

從此,在讀者心目中,曹操不只多疑,不只自私,不只奸詐……,還多了那麼一點微微的恐怖感──他隨時都有可能幹出讓讀者嚇破膽的壞事──這一點是外在面貌無論如何都刻劃不出來的。

因此在我的創作觀裡,內在面貌比外在面貌重要千百倍,因為內在面貌(我習慣稱之為「內心景觀」)才能提供給讀者無邊無際的想像,以及揮之不去的恐怖驚嚇。

──完

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