BIRDS鳥兒

導讀

《BIRDS 鳥兒》的想像空間──朗讀《BIRDS 鳥兒》的多重愉悅心情　文∕詩人　林煥彰

　　詩有想像之美，它是一種獨特的文類，在兒童文學中，跟兒歌、童話、故事、小說等是截然的不同；有很多想像的意味以及美好的情意，在字裡行間流淌著。如果你能靜下心來閱讀，專注地讀進心裡，你一定能夠意會到，它的獨特、它的優美；和閱讀其他文類有不同的韻味和感受。

　　詩有音樂之美，它的文字具有豐富的節奏感；那節奏感是來自文字聲音的高低、抑揚頓挫的變化，有感情、有感覺地自然流動所產生的獨特韻味，是兒歌、童話、故事、小說等所沒有的。如果你也懂得用聲音來朗讀，你一定會感受到不同的閱讀樂趣和不同的發現。

　　詩有繪畫之美，它特別講究運用形象的語言，具體地把作者心中奇妙的感情、奇特的感覺以及抽象的一些美好理念或情境，凝鍊地表達出來，並且設法預留許多想像空間，給閱讀的人自己去發揮、去品賞。

　　《BIRDS 鳥兒》一是本圖畫書，但它有文字，它的文字是一首詩；它的圖畫也是一首詩。不！應該說：每一頁的圖畫都是一首詩。我一讀《BIRDS 鳥兒》這本圖畫書，就有很強烈的這種感受；因此，我認定它的文字成就，就是詩的成就；它的圖畫成就，更是詩的成就；這樣的成就加在一起，就是我們常常聽到人家喜歡引用的唐代大詩人、著名畫家王維所說的「詩中有畫，畫中有詩」的意思；它的文學藝術性很高。因為，它的文字提煉不僅有想像之美、有音樂之美、有繪畫之美，更有豐富的情意之美；至於它的圖畫，當然也是具備了這些詩所應該有的種種美的特質和優點。所以，我會反覆地看它、讀它、翻閱它、欣賞它……

　　一本好的圖畫書，你不能因它的文字少，而很快翻閱過去，就算讀完了一本書，你也無法品賞到它真正珍貴的韻味；是詩，就經得起一再地咀嚼、一再地玩味。

　　詩中，讀者可以發揮想像的部分，它是隱藏的，要靠讀者各人的智慧，耐心、細心地去感受，去發掘；作者不能剝奪你天賦的能力、優點和深入閱讀、品賞的權利。

　　細讀這本書的文字，我一邊回味一邊跟著書中美妙的詩情畫意和想像空靈的意境，喚起很多美好有趣的想像，和一群鳥兒自由自在地一起遨翔；也專注地欣賞著這本書中生動有韻味的圖畫，不知不覺地，我竟然也變成一隻鳥兒，跟著牠們自由自在地一起在空中飛翔……

　　有著這樣美好想像的閱讀，真的是愉悅的閱讀；沒有負擔的、輕鬆的悅讀。