中年維特之煩惱

推薦序　鄭伯壎　另一種維特
推薦序　陳　勇　電機系走出來的小說家
自　序　沐　林　浪漫依舊
楔子    重聚

第一部　驀然回首
第一章　憶起未央歌
第二章　第一名後的空虛和新的探索旅程
第三章　柏拉圖式的戀愛
第四章　成功嶺上──今宵多珍重
第五章　深層失落
第六章　兩個世界
第七章　逃離？
第八章　承擔
第九章　幻想的慰藉
第十章  大學之道的養成──失落的哲學家皇帝？
第十一章  大學之道的養成──自命不凡的唐吉訶德？
第十二章  遊戲人間
第十三章  揮別大學之道
第十四章  回到校園
第十五章  休止符
第十六章  一種分離，兩類情懷

第二部　旅程
第十七章  故人多在陽關外
第十八章  紐約上州
第十九章  美麗新世界──發現新身分
第二十章  留學生活點滴
第二十一章  臺灣也翻身了
第二十二章  舊識新歡
第二十三章  美國人室友
第二十四章  感性時光
第二十五章  打破隔閡

第三部　愛的真諦
第二十六章  探尋信仰的深處──太初有道、聖靈、禱告、合一
第二十七章  深入信仰之旅──罪、神蹟、權柄、苦難、生與死
第二十八章  基督徒和非基督徒的歧異
第二十九章  柏士的遭遇──否極泰來
第三十章  柏士的遭遇──「要不住地禱告，不可灰心。」
第三十一章  意外的消息
第三十二章  夢醒時分──愛是恆久忍耐
第三十三章  新的開始──這必朽壞的，總要變成不朽壞
尾聲　故事之後

附錄
李耀斌　生命之流
吳瑞北　流浪與追尋
吳靜雄　生命的體驗
吳獻章　迷茫後的出口

自序

浪漫依舊　沐林

　　孩子上小學了，和太太討論到底什麼是他最需要培養的，討論來討論去，覺得就四樣—語言寫作、數學邏輯、藝術、運動。可是才小一，怎麼練習寫作？還好學校老師要求學生要畫或寫日記，我覺得這樣很好。

　　小孩要交日記了，問我怎麼寫，於是就把以前讀過的寫作方式告訴他了。其實我自己以前也不見得真的按照所讀的寫，不過剛上小一的孩子倒真實地採用了我告訴他的方式。

　　之後，每天都讀小孩的日記，然後簽名，卻不知不覺地讀得津津有味，一年很快過去了。而沒想到，我自己跟著迷上了寫作，所以也動手寫了起來。於是開始構思一些故事，一段時間後，寫成了這本書。有些意外，有些不意外。意外的是，真的寫了；不意外的是，如果我真的認為語言寫作很重要，我自己也應該寫一些吧！

　　開始寫了以後，我竟然發現心裡想的東西還真不少。雖然我從事科技許多年了，但心裡還有另一個幻想的世界，我所幻想的竟然不比讀過或做過的科技研究少。而這給了我另一個自由，在幻想的世界中，不需要實驗證實，不需曠日費時的實驗步驟，無論何時何刻，立即可以跟隨想像馳騁。在處處都充斥著科技產品的年代，似乎很難想像現實的生活中，若是沒有科技會是如何。但在我的幻想世界裡，卻發現，即使沒有科技，生活還是多采多姿。把科技抽離科技人以後，人還是人，浪漫依舊。這是我的感受，可能是多年來的感受，只是在書未完成前，沒有明顯地浮現。希望這本小說可以呈現這個部分，至於是否真的呈現，就請讀者發掘或評判了。

　　出版這本小說，有個小小的盼望，希望科技人可以偶而抽離科技。因為沒有科技，依然可以體會到，真實的生活中蘊涵著美麗，雖然美麗有時也難免伴隨著淚水。

　　我有某種直覺性地認為，因為臺灣人不常思考生命的意義，所以不太理解可以感動人心的內涵，以至於在品牌和產出的東西上，不容易讓人願意不計代價得到，因此附加價值不高，這樣的思考其實還是太利益取向。當臺灣人更多感受到生命本質中有許多超越利益得失的內涵時，或許臺灣人所做出來的東西或內容，自然會有叫人愛不釋手之處。以電腦做為比喻，現代人的大腦像是被植入許多外來的程式，於是運作的模式是外來的程式所設定。但人到底不是電腦，人性的本質是什麼？如何在許多外來觀念影響中，尋得「真我」？

　　教學多年後，覺得愈來愈多的學生只追求短暫的利益，不去思考更長時間的生命意義。不知道這是臺灣特有的情形，或是二十一世紀中世界上普遍的現象，或者只是我的錯覺？另一方面，社會上的認知是不是也過於簡化了大學生的樣貌，沒有好好認識這些未來的社會棟樑？ 如果社會上能多瞭解大學生豐富的生活面貌和思想，能否因此更勇敢地賦予他們任務和承擔，並更願意投注給他們資源，讓他們更早就能貢獻於社會？ 又或者是，思考更深層的生命或生活意義真的已成往日情懷？

　　偶然的一個旅程去了印度的克拉拉省（Kerala），這是過去沒有去過的地方。在印度，我想起了毛姆的小說《剃刀邊緣》，小說中的男主角到各地旅遊，為要尋找他心中說不出來的東西或盼望，之後在印度悟了道。當我置身在印度時，突然理解了為何毛姆小說中的男主角會在這裡悟道。臺灣受到了中國、日本和美國的影響極大，這三個國度看來不同，但都有個本質上的類似，就是邁力前進，尤其是和印度對比之後，更為明顯。從外表上，臺灣和印度也有某種類似─亂成一團，但多思考雜亂的背後，卻發現兩者非常不同。臺灣是不滿現狀，到處追尋，在匆忙中呈現出紊亂；印度則是安於現狀，不急不忙，像是無所求，但卻變成是亂象難除。而臺灣人在匆匆忙忙地尋找當中，可曾停下來思考，到底自己在找什麼？到底生命的意義或本質是什麼？ 到底自己在忙些什麼？

　　能不能讓這本小說成為臺灣人思考自己在忙些什麼的小小媒介之一？有沒有可能讓更多人思考，到底活著是為了什麼？什麼是人心裡的渴慕？活著就只是為了能夠活著？或是為了其他目的？是為了出人頭地？為了金錢、權力、成功或成就？有沒有比金錢、權力、成功或成就更重要的部分？如何藉由生命的探索或是偶遇，在撲朔迷離的人生旅程中，領悟人生意義？這些是我想藉由此書抒發的感受。只是如何讓這本小說可以呈現出來，是我需要努力之處，還盼讀者多予指教和鼓勵。

　　寫完此書，要感謝家人和親友的鼓勵，他們說是重現了當年的成長經驗；也特別要謝謝內人，她不僅幫忙照顧家庭，還讀了小說，而且真情不惜流露，為故事情節而感動落淚，真是令我動容。同樣地，要感謝岳父在百忙中也幫忙看了初稿和修正稿，他讀得興味盎然，並率真地給予不少鼓勵和建議；我的小孩也同樣令我感激，他雖然只是小學，卻不僅不吵我寫小說，還很有興致地和我討論小說的情節。看到從六十多歲的大人到不滿十歲的小孩都對這本小說感到興趣，對我而言，實在是莫大的鼓勵。