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華語文教學方法論

華語文教學方法論

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內容簡介

本書特色:

  華語文教學一向都未能定位在化解能趨疲(entropy)危機而救治世界的沉淪上,不啻要深以為憾!而這可以透過方法論來導正,重新出發:以華語文所體現的取諧或節欲的文化特性,來緩和西方文化窮竭或縱欲的向度全球化後的衝突張力;同時試為提供高度創意有效的方法,冀能從此開啟華語文教學的新紀元。而這可以「為誰」、「選材」、「教什麼」和「怎麼教」等教學概念為基礎,透過「閱讀教學的創意方法」、「說話教學的戲劇化方法」、「寫字教學的文化模式方法」和「作文教學的跨系統創意方法」等具體方案的實施來達成目的,並藉相關的進階思考以為展望未來。

作者簡介:

周慶華

  學歷:中國文化大學文學博士

  現職:臺東大學語文教育研究所所長

 

詳細資料

  • ISBN:9789862950241
  • 叢書系列:華語教學與研究
  • 規格:平裝 / 16 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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