超級專家 1 獵捕謎先生

導讀
序章

九天前
1 體育課不要來
2 叫我軟腳蝦
3 不良少女
4 答錄機上的留言
5 神祕的來電

八天前
6 一點都不好玩的恐嚇信
7 大嘴巴
8「不」開頭的檔案
9 千鈞一髮
10 寂寞晚餐

七天前
11 交付「封口費」
12 目擊證人
13 持槍警衛
14 免費廣告
15 無眠的夜晚

六天前
16 裸體海草男
17 巧克力味的握手
18 穿紫色鞋子的男人
19 巧克力卡諾里點心捲

五天前
20 保密原則
21 新朋友
22 看台下的小門
23 無法原諒的行為

兩天前
24 出乎意料的嫌疑犯
25 殺手的告白
26 找專業的來

一天前
27 有福同享，有難同當
28 抓著骨頭，狗兒就會跟上來

八小時前
29 生活就該如此美好

六小時前
30 家長觀摩日

四小時前
31 謎先生之謎

三小時前
32 玻璃屋

現在
33 替警察局局長上了一課

導讀

子魚　作家、中華民國兒童文學學會祕書長 

　　在觀察孩子的閱讀行為中發現，對於描述校園生活的作品和冒險推理的創作，他們都十分感興趣。

　　校園生活的題材，貼近青少年在學校學習生活的點點滴滴，他們十分喜愛；冒險推理因為懸疑緊張，引發青少年讀者心裡的刺激感，讓他們愛不釋手。

　　青少年小說《超級專家1：獵捕謎先生》在敘事過程中，既有校園生活，也有冒險推理，這本書已經符合孩子喜愛閱讀的基本條件。

　　讓青少年愛閱讀，以造就愛閱讀的青少年。閱讀本身就是認識世界的基礎學習，青少年小說是青少年成長過程中，探究閱讀最好的少年讀物。閱讀一本青少年小說很容易，重點是這本書，給了青少年什麼樣的啟示呢？

　　兒童文學學者張子樟提到青少年小說有兩個永恆不變的基調──啟蒙與成長。

　　我想，「啟蒙與成長」就是給青少年最重要的閱讀啟示吧！

　　啟蒙是人類發展的一個過程，因為啟蒙使我們離開受到保護的童年，脫離所謂的理想世界，進入真實且常常令人沮喪的成人世界。

　　但也經由啟蒙，讓我們懂得設立目標，克服困難，然後經由努力，完成理想。啟蒙是成長的一個樞紐，而成長來自啟蒙的這麼一「推」。童年無法停下來，生命必須向前走，走向成熟，就一定要成長。

在《超級專家1：獵捕謎先生》一書中，我看見作者用心安排，如何讓主人翁在啟蒙中成長，在成長中面對世界。這也是這本小說最值得閱讀的要旨。

　　「校園」是青少年心所繫，身所居，甘苦榮辱與共的生活場所，以此作為題材，正符合青少年的生活感知，會有一種存乎心底的熟悉感。文本書寫以班多克斯小學作為背景，主要描述安娜成為心理醫師，在約談病人過程中，得知一個天大的祕密。她父親的生命受到威脅，同時國家安全也受到威脅。

　　若只是敘述校園生活遭遇的事件，故事似乎就少了刺激性。作者懂得青少年心理，情節上安排了懸疑的推理與冒險的緊張。

　　《超級專家1：獵捕謎先生》啟蒙與成長是整本書的基調，情節描述以校園為背景，融合在冒險與推理的節奏中。

　　好的故事，不但要高潮，還要迭起，高潮迭起是這本書扣人心弦的地方。雖然敘述具有「好萊塢」般的風格：主人翁一開始遭到壓迫、傷害，但隨著奮鬥、努力，開始反擊，然後反敗為勝，屬於「先降後升」型的敘事。但這本小說也因為有「好萊塢」般的緊湊，情節敘述完全沒有「冷場」的感覺。

　　以九天的時間，作為時間倒敘的敘事，採「前後呼應」與「雙線發展」的架構完成。這本書的精采，一開始即告訴讀者：紐約最知名的殺手唐尼越獄了。第一個懸疑點製造了，不但是吸引讀者，也在吊讀者胃口。

　　主軸線當然以主人翁安娜作為故事的敘述。慢吞吞的軟腳蝦安娜，飽受同學雅各和羅莎琳的欺負，不但取綽號還百般屈辱。其實，青少年小說不免有這樣甘草的反叛角色，他們用來鍛鍊主人翁的心志與能力。

　　「轉變」是故事的關鍵點，讓主人翁判若兩人。安娜遇見輔導老師辛克萊兒，她看見安娜的優點。優點是來自不同角度的欣賞，然後將它化為能力。幾句關鍵的話語改變了安娜，這幾句話成了這本小說的「key」。

　　安娜，妳只是喜歡慢慢來。妳的能力是真正停下來聽別人說話。妳看到別人看不到的事物，因為他們太忙，沒辦法注意到那些東西。

　　有時候人們只是需要有人聽他們說話，把他們的話聽進去，或許還可以指出一些他們因為心煩意亂而沒注意到的事物。

　　這兩段話一來點出安娜不是慢吞吞、軟腳蝦，而是心思「仔細」，懂得「聆聽」；二來點出安娜具有心理醫師的特質。

　　與辛克萊兒老師的對談，一個念頭的轉變，安娜成長了。成長也意味要承擔責任。她成了「心理醫師」，她展現了獨特的特質，因為她發現自我。

　　這個世界十分美好，但這個世界也不美好。如何在不美好之中，定位出美好的未來。故事中謎先生的謎，殺人犯唐尼的恐懼，不但威脅著安娜本身與家人，似乎也在「威脅」著讀者。緊張的氛圍在字裡行間時而明顯，時而隱藏。

　　安娜聆聽「病人」的心聲，協助他們走出陰霾的自我，這是呈現在書中的美好且光明的一面，這也是協助「同學」成長的過程。青少年在面對未知的未來世界時，需要同儕協助拉一把。

　　青少年小說總不能從頭到尾「皆大歡喜」，這樣就失去小說的特質，它容許世界的不美好存在於情節之中。這是所謂的「衝突」，「衝突」是用來折磨讀者，讓讀者著急，才能啟動繼續往下閱讀的動機。「衝突」來自不美好，讓孩子有所體悟，才能達到「啟蒙」的功能。

　　作者安排許多伏筆與意想不到的驚奇，等待青少年讀者去發現。這或許就是冒險與懸疑小說吸引人的地方。

　　心理醫師安娜的第一個病人竟然是唐尼，也從唐尼身上得知一些驚人的祕密。最可怕的是唐尼想要執行最後一個任務之後，從此改邪歸正，而那個任務竟然是殺掉安娜的父親。還有，謎先生是誰？一個意想不到的答案。

　　總之，情節埋設的「衝突」之後，必須要有「解決」來圓滿。凡事總有辦法解決，或許帶一點運氣；或許有著完善的計畫；或許來自處理事情的能力。也因為「解決」，小說才會循線進入一個讓讀者放心的階段。

　　我想，讀這本青少年小說可以得到一個重要的啟示，那就是解決問題的能力。從冷靜、分析與思考中，探得蛛絲馬跡，然後面對問題，解決問題。這就是啟蒙與成長。