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學校沒有教的生存力:人生最價值連城的十堂課

The University of Hard Knocks: The School that Completes our Education

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內容簡介

  暢銷百萬冊,影響百萬讀者,絕不能錯過的勵志之作

  你認為有學歷就等於有實力嗎?
  錯!學歷只是通往社會的通行證!
  真正的實力來自學校沒有教的生存力

  一個人的能力決定了他的位置
  要鞏固自己位置的不二法門
  就是掌握生存法則並不斷提升實力

  學校教育只是提供工具:書籍和學校教育會告訴你方法,給你指引,並提供最好的工具。但真正的教育是運用這些指引和工具,展開自己的旅程,培養才能,提升自己。記住,學位或文憑都不是真正的教育,只是準備階段。當你畢業時,人生才要開始,而非結束。人生只是一系列更好的開始。

  蝴蝶只能靠自己破繭:你必須自己解決難題,培養扛起責任的心智。如果有人習慣幫你做你自己可以做的事,或有人習慣給你自己可以取得的東西--都是剝奪你與生俱來的權利。父母可以把錢塞進你的口袋,把想法灌進你的腦袋,把食物餵進你的嘴巴,但你必須要加以消化--應用在生活之中,這樣才叫真正擁有。

  經驗是最好的老師:人生最好的教育是「逆境的錘鍊」,而「障礙」和「挫敗」是最寫實的教材。每次的障礙都是一堂課。如果我們每次都能學到東西,同樣的障礙就不會再出現。有些人會在挫折中學到教訓,但有些自以為「天資聰穎」的人,得一再遭受障礙的洗禮。

  玉不琢無以成器:每個人都是一塊原料,需要一些必要的提煉,才能變得更有用、更有價值。我們穿的衣物、吃的食物、住的房子都需要經過打造的過程。人類也一樣,需要相同的準備才能成為更有用的人。

  世界是個不斷搖晃的大桶子:每個人都生活在一個名為「人生的桶子」裡,這個桶子會一直搖晃,把我們搖到適合我們的位置上。人生是一場持續上演適者生存的戲碼。我們的位置是由我們的大小決定,一搖晃,我們就會回到自己的位置。

  要求變求新,不能停滯不前:我們要從例行公事學到新事物,從中找到樂趣,不然就會不快樂。如果每天做著同樣的事情,想著相同的東西,我們的視野就不會拓寬──只是在原處打轉,不會有任何成長,很快就會變成一台破機器。

  提早為人生作更好的準備:我們不是到了更好的位置才變得更好,像小男孩必須變成大人才穿得下父親的大鞋子。儘管小男孩可以穿上大鞋子,也會很鬆,一走路就會掉落。他必須等雙腳變大才能穿上大鞋子。前提是要先有一雙大腳才能穿上大鞋子。

  要改變的是自己,不是環境:只要努力充實自己,微不足道的人也坐擁許多機會。你無法改變桶子,只能改變桶子裡的人──自己。

  天下哪有白吃的午餐:我被騙了一萬一千元,但我一直覺得騙徒是我最好的老師之一,也認為被騙的錢是最佳投資,因為我從中學到很多。我不會對騙徒感到痛恨,有時候我反而覺得需要「被騙」,不然怎麼樣拯救我這種大傻瓜?你不能用講的,因為傻瓜自以為天資聰穎,懂得比別人多。你必須修理他們,直至頭破血流。

  不要抱怨生活的不如意:不管在哪裡工作,我們似乎像划槳的奴隸,在鞭子之下掙扎。我們常看著對街比我們更幸福的人,他們不用綁在船上划槳,看他們過得多麼開心和自由,為什麼我們要不斷划船?我們多麼盲目!我們只看見自己的船槳,沒有看到他們也在划槳,也在鞭子下掙扎。他們可能也正看著我們對我們羨慕不已。我們羨慕別人,別人反而羨慕我們。

  逆境和挑戰能激發能力:溪水要越過大霸才能產生電力,當我們克服障礙和挑戰時也是如此,可以培養能力。跟河流一樣,我們的能力是潛在和永不終止的,要等到往南前進並克服障礙才能激發出我們的能力和生命力。障礙愈多,愈能培養更多的能力。但大多數人都不了解這道理,當我們前往南前進看到路上有許多障礙就會開始抱怨:「為何路上會有這麼多障礙阻攔我。」

  我們只能擁有能力所及的事物:今天你和我擁有的是昨天沒有的,有些是昨天很想要的東西。今天我們可以擁有的東西,是因為已為此作好準備,桶子把我們搖到可以拿到這些東西的位置。當我們能力愈好,就會得到愈好的東西,今天擁有的東西是今天的能力所及。坐擁力所不及的東西,只會為我們帶來災難,只會讓我們往下滑。

  從幼稚園、小學、中學、大學,甚至研究所,我們接受許多年的體制教育,這些學習過程都是填鴨式和灌輸式。學校變成一所工廠,畢業生不但沒有受到激發和發揮潛能,反而被剝奪獨立思考和自主的機會。繁重的課業,大量的背誦和抄寫,扼殺了學生的創造力與活力,繼而影響了日後的生存力、生命力和競爭力。

  本書作者以自身經歷,巧妙運用有趣的故事取代說理,一再告訴讀者,學校教育和課本知識只是入門階段,畢業不是結束,而是新的開始。我們將投身另一個不受保護的學習環境──現實生活,而挫折、逆境、障礙和挑戰則是最佳教材。每個人必須重新學習如何應付生活中大大小小的挫折和挑戰,才能適應快速變遷的社會,不然很快就會遭到淘汰。

  在人生的道路,沒有人可以教我們如何應付挫折和挑戰,因為要跌倒過,才能感受到疼痛,才會覺悟,才會學會教訓。溪水要越過大霸才能創造電力,生鐵需要火煉和錘打才能成鋼鐵,玉不琢無以成大器,我們要經過挫折和挑戰的淬鍊才能培養能力,才能激發生命力,才能練就黃金人生。

  作者希望讀者認真思考,人生是由一連串開始組成,一次的成功不是終點而是另一次成功的起點。我們必須主動學習、獨立思考、訓練意志、擺脫愚昧、戒掉懶散、自力更生、願意給予、造福社群,人生和生活才能得到提升。職業無分貴賤,只要認真和努力付出,總裁和清潔工並無差別。人要自食其力,而非坐享其成,等待別人為我們鋪好一條康莊大道。

  人生的改變靠的不只是能力,更需要決心。好好閱讀本書,選擇正確的道路,作出適當的改變,為自己的生活注入動力,人生自然就會變得更美更好。

作者簡介

雷夫.帕里特 Ralph Parlette

  (1870~1930),出生於牧師家庭,小時候家境並不富裕,靠著父親微薄的新水支撐整個家庭開銷,在成長過程經歷許多挫折和打擊,但逆境和挑戰為他奠定生命的基礎,更成就了他更美好的人生。他白天的工作是編輯,其餘時間則到處演講,他的演講富於故事性,內容簡單而深刻,大部分都是分享他真實的人生經歷,因而廣受民眾歡迎。他的演講場次超過二千五百場,影響了和激勵了無數的美國人。此外,他也把獨特的人生經驗編著成書,除了著有《學校沒有教的生存力》(The University of Hard Knocks)外,還有《把生命當作遊戲》(The Big Business of Life Turning work Into Play)和《一切由你決定》(It's up to you!)等炙手可熱的作品。

譯者簡介

李姿儀

  生於台灣彰化,師大譯研所畢業,任教於大學。現為自由譯者,多以接案為主。愛好文學、電影及旅行。

 

目錄

出版者言
〔自序〕  你有帶桶子嗎?
第一課:別人摔跤的地方我們一樣會栽跟斗--經驗是最好的老師
第二課:自討苦吃才會學乖--人生中不必要的錘鍊
第三課:玉不琢無以成大器--人生中必須經歷的錘鍊
第四課:搖動人生的桶子--不做命運的受害者
第五課:如何讓自己變得優秀--你只能得到能力所及的事物
第六課:蝴蝶只能靠自己破繭--為人生作更好的準備
第七課:天下哪有白吃的午餐--別當任人宰割的傻瓜
第八課:醜小鴨也能變天鵝--沒有好家世也能出頭天
第九課:把檸檬榨成檸檬汁--激發生命的力度
第十課:在逆境中締造新轉機--攀登生命的高峰
 

自序

你有帶桶子嗎?

  各位女士和先生們:

  這場演講的重點不是我,而是你們聽進多少我所講的內容。請想像我是一部載貨卡車。每當貨車開到你家,你在意的絕不是貨車外表拉不拉風,而是貨車究竟送來什麼東西。有時候破爛的貨車反而送來好東西。所以在這場演講中,別理會這部貨車是否吱吱作響、頻頻喘氣、殘破不堪或左搖右晃,也別管送來的包裹外頭俏麗的包裝或緞帶,直接拆開,馬上看看裡面是什麼東西。

  真的,我相信裡面絕對是好東西。我將告訴你的是「人生鐵律」,不僅僅適用於你和我,而是可以套用在每個人身上的「人生鐵律」。

  你要做的就是拔開栓塞

  每場演講的聽眾之溫度各不相同,這也大大影響了整場演講。聽眾的種類和演講的性質同樣重要,冷漠的聽眾讓精彩的演講變得乏味,而熱情的聽眾則讓乏味的演講變得精采。

  讓我給你們說一個故事:

  小時候,我家柴房裡有桶糖漿,每當媽媽要做薑餅或餅乾,就會叫我提著水桶到柴房提取糖漿。溫暖的九月天,我ㄧ拔開桶子的栓塞,糖漿便會如泉湧般流出。到了秋天或更冷的時節,栓塞打開時卻不如九月天,糖漿勉強而緩慢的滴流,我得等一陣子才有一點點收穫。在寒冷的冬日,塞子打開後,糖漿卻怎樣都流不出來,我只能站在原地乾瞪眼。

  我發現這一切都是因為溫度的不同

  我已把這桶糖漿帶到現場,這桶糖漿的名字就叫「逆境的錘鍊」。我能做的,就是打開栓塞,但我無法讓糖漿流出來,它要靠各位朋友給予的溫度才能取得。也許你可以取得想要的量,但想讓糖漿源源不絕,就要先提高溫度。

  你有帶桶子嗎?

  不管糖漿是如泉水般湧出,還是凝結不動,你總要有個桶子來盛接。這場演講的收穫多少,端賴聽眾帶來的桶子大小而定。流量再小,大桶子總是能被裝滿;但即使流量再大,小桶子接到的也只有一點點。沒帶桶子的你,儘管到了尼加拉瓜瀑布也無濟於事。這也解釋了同樣一場演講為什麼有些聽眾可以滿載而歸,有些卻一無所獲,閱讀一本書也是如此。

  本書在講什麼?

  我會用大量的例子講述兩、三個簡單的概念,也就是我們的教育是讓自己從有限到無限的成長,這要由我們獨立完成,但學海無涯,終沒有完成的一天。

  你有沒有發現,任何字句都無法言喻生命的美妙?你有沒有發現,再怎樣都無法一語道破生命的意義?任何言語或圖書館的資料,都沒辦法說明什麼是生命。沒有任何單一法則能完全解決問題,你必須審慎考量一切情況後,才能奮力追尋更美好的生活。

  我們都知道腸胃每天需要足夠且有營養的食物,份量太少腸胃無法吸取所需的養分。好比抽象而簡要的真理,無法像大量圖片或真實互動讓心智正常消化,這些圖片和互動的份量就是給心智的營養成分。

  如果你覺得我用太多第一人稱來講述事情,我想提醒各位,這場演講比較像是我自己的告解,不可能不提到自己。

  致各位朋友

  我喜歡各位是因為我像各位一樣,都可以透過錘鍊,使我們變得堅強。

  我相信各位是因為我相信自己。我們是一個大家庭。我相信你的內在,而不是因為你有華麗的外表、顯赫的家世、傲人的頭銜,甚或來自上流社會。

  我相信我們的內心可以變得堅強,因為這可以從痛苦的經驗淬煉而來。

  我相信所有驕傲、虛榮、自私、偽善、人性弱點都是表象,最終將去蕪存菁。

  我相信再大的挫敗都不能擊倒我們,只能使勇氣更加顯露。

  我希望你可以在逆境、挫折和打擊中獲益和受惠。

  我不管你過去是光榮還是恥辱,也不管你現在過得如何,我只關心你的未來能不能變得堅強。

 

詳細資料

  • ISBN:9789868630871
  • 叢書系列:Learning
  • 規格:平裝 / 232頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

買蘋果受騙

現在我們從有必要和不必要的錘鍊中學習,因而得到智慧、洞察力,感到快樂、更成功,更相信自己的能力和更具備力量。在生活中,我們要力爭上游,接受更多的磨練、學習和挑戰。讓我告訴你這是什麼樣的世界。

有一天,火車停在火車站,月台邊有一間雜貨店,門口陳列了一桶桶的蘋果。蘋果看上去大又紅,我走過去買了一袋。當我回到車廂,發現袋子裡的蘋果既不大也不紅。

可想而知,桶子裡的蘋果只有上面是大又紅,老闆不想大又紅的蘋果都被人挑走,就趁我不注意時拿下面的給我。他一定是拿最下面的,袋子裡的蘋果有些已爛掉,有些則快乾掉。雜貨店負責補貨的小姐為了這種銷售策略應該會特別忙碌。
當我回過神來,猜想老闆這麼做是故意的嗎?雜貨店老闆是否故意把大又紅的蘋果放在上面,小又爛的放在下面?

你會這麼做嗎?有讀者是這種老闆嗎?

如果你被中傷,一定會感到難過。在火車開走後,我才真正領悟到,雜貨店老闆根本不需要把大又紅的蘋果放在上面,小又爛的放在下面。根本不必這麼做,只要搖一搖桶子,大蘋果會跑到上面,小蘋果會移到下面。

一搖就是自己的位置

你覺得好笑嗎?不相信?也許你走過的路十分平坦,不用一路顛簸就到達目的地。但在俄亥俄州的黑色沼澤區有條用圓木鋪成的泥巴路,你有看過這種路嗎?是在泥地上鋪一層圓木,如果坐車經過此路,你會上下左右搖晃!這種搖晃「正是我想說的」,當我提著那袋蘋果經過圓木泥巴路,蘋果在袋子裡跳動,就會自動分類。大蘋果會跑到上面,小蘋果會移到下面。

早在三十年前,我就知道這個事實。你會想到很久以前看過的事情嗎?我知道這個道理是因為玩彈珠,口袋裡的彈珠經過走路的晃動,大顆的會跑到上面,小的會跳到下面。

不相信,回家可以試試看,不要三十年後才知道,大顆的會跑到上面,小顆的一搖晃就往下跑。在盒子或箱子裡放入大小不一的東西,搖一搖,你會看到愈大的東西愈跑到上面,愈小的東西愈往下面移。

當事物就定自己的位置,儘管你搖到世界末日,你會發現無法改變其位置。
把東西混合在一起搖晃一下,比較前後的不同。是否大的在上,小的在下呢?

命運本來就是不公平

我們來試試看,我手上拿著一個玻璃瓶,這個玻璃瓶裝著兩樣東西──小白豆,還有核桃。請原諒我,帶來的道具這麼簡單和粗糙。但請大家忍耐一下,眼見為憑,我想讓大家永遠記得,不希望大家三十年後才明瞭這個事實。

如果石頭可以佈道,瓶子也應該會演講,這是一場瓶子演講,讓這個瓶子跟你們聊一下。

當你看到我搖晃這個瓶子,小白豆會被搖到下面,大的核桃會被搖到上面。但小白豆不會問:「我何去何從?」核桃也不會問:「我會去哪裡?」各走各的路,小的往下,大的往上。

現在我把它們混一起再搖一次,你看結果還是一樣,它們各自找到自己的位置。
假設它們會說話,我會聽到向下移的小白豆說:「幫幫我!幫幫我!我很倒楣被壓在下面,不能像核桃一樣跑到上面,幫幫我。」

我回答:「好的,小白豆,我會幫你。」我把它們移到上面。你看!我幫它們一把,它們就往上。

但你看,瓶子再搖一下,小白豆又跑回瓶底。我又聽到它們說:「老大,我滑了一跤又掉到下面,再幫我一次,我想回到上面。」然後我又幫它們回到上面。
再搖一下瓶子,小白豆子再回到瓶底,它們體形太小無法留在上面。它們不能留住運氣。

我又聽到小白豆說:「好吧,假如我不能留在上面,那你把大核桃往下擠,給大家一個公平競爭的機會。」

我回答:「好的,小白豆。在上面的大核桃必須往下與小白豆在一起!」我把核桃壓到下面。

但當我再搖晃玻璃瓶,核桃還是回到上面,小白豆又掉到下面。

把小白豆往上推或把核桃往下壓都無濟於事,只有一個方法可以改變它們的位置,就是改變它們的大小!

相同的空間容納的體積是相同的。把小白豆變大,自然就能往上跑,縮小大核桃,自然就往下掉。

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