好父母必須培養孩子的50個好習慣

給予孩子一份最好的禮物——良好的習慣品質。
因為，好品質是孩子贏得成功的資本。

　　從家庭教育的角度來講，孩子良好品質的養成，
　　是靠父母平時潛移默化式的教育來進行的。
　　只有在平時的日常教育中，
　　讓孩子從所見、所聞、所遇、所為的事情中形成正確的世界觀、
　　人生觀、價值觀，才能真正讓孩子養成良好的品質。

　　每位父母都希望自己的孩子茁壯成長，可以說父母是一個比一個更疼愛孩子，不管是在物質上還是在精神上都給予孩子最大的滿足，可謂「可憐天下父母心」。然而，假如你是一個優秀的父母，就應該注重培養孩子從小養成好習慣，給予孩子一份最好的禮物——良好的習慣品質。因為，好品質是孩子贏得成功的資本。

　　品質，從字面上理解，應當包括品格和素質兩個方面。品格更多地展現為外化的東西，而素質卻更多地展現為內在的素養。孩子良好品質的形成，既受其自身方面因素的影響，同時也受到家庭、社會等方面外在因素的影響。

　　俗話說：「一歲看小，三歲看老」，「三歲定八十」。一個人的品質如何，很大程度上是取決於其幼年時期所受的教育。所以說，一個國家國民的道德品質如何，取決於這個國家的人民對其子女的教育，也就是家庭對子女的品質教育水準。

　　孩子是家庭教育的鏡子，家庭教育得好，孩子可以成為天使；教育得不好，孩子可能成為魔鬼。因此，對孩子的品質教育不僅關係到孩子個人的成長，甚至還關係到一個國家的命運。

　　從家庭教育的角度來講，孩子良好品質的養成，是靠父母平時潛移默化式的教育來進行的。只有在平時的日常教育中，讓孩子從所見、所聞、所遇、所為的事情中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能真正讓孩子養成良好的品質。

　　許多孩子受到父母的寵愛，過慣了「衣來伸手、飯來張口」的舒適生活，他們不知道父母勞動的艱辛，體會不到獨立生活的能力對他們的重要性，認為生活的一切都來得那麼容易，那麼自然。如是長此以往，就會使孩子滋生貪圖安逸、不思進取的思想，這樣，顯然是不利於孩子今後走向社會發展的，因此，父母應該從小對孩子嚴格要求，對孩子進行生活自理方面的培養和訓練，讓孩子做到自己的事情自己做，養成自我料理、自我管理和熱愛勞動的良好習慣。

　　二十一世紀是一個發展迅速的時代，是一個人才輩出的時代，在這重要的歷史階段，如果能把自己的孩子培養成為社會需要的棟樑，也是對人類做出了重要的貢獻。但是，現在不少的父母付出了努力，卻往往和效果不成正比。原因就是許多父母不會培養好品質的孩子。其實好品質的孩子都有共同的優點，這都是在孩子很小的時候，父母就注意培養他們的心理品質，特別是培養孩子學習成長中必不可缺的好習慣，遠離小孩成長中最容易出現的壞毛病。所以說，想教育好孩子，就要從小教起，他才會有一個成功的人生。

作者簡介

車志勝

　　國中老師，童話作家，創建自己的獨特教育理念，常常帶小朋友外出採風，瞭解民生，熱衷慈善事業。

第一章 如何培養孩子良好的生活習慣

生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響孩子的身心健康而且也是孩子綜合素質的展現。它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠並有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢嚥，飯前便後正確洗手、早晚刷牙，飯後漱口等。父母要根據孩子的年齡特點，適當為孩子立規矩，如玩具玩完後必須放回原處，逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔、講衛生、有條理的好習慣。

一、幫助孩子糾正拖拉的壞習慣
辦事拖拉、磨磨蹭蹭是孩子常見的一種毛病。孩子辦事拖拉一般表現在：
一、因怕困難而把艱巨的任務、麻煩的事情拖到最後辦理，或尋找藉口一拖再拖。
二、不善於整理環境，臥室、書桌上亂七八糟。
三、缺乏進取精神，不願改變環境，不願接受新任務。
四、老是不肯做作業，一直拖到每天的最後一刻，甚至開夜車。
五、遇到棘手的事或考試，就裝生病、找藉口，企圖迴避。
六、在受到不公正的待遇時，即使自己有理，也喜歡忍氣吞聲，以免和別人發生衝突。
七、無論遇到什麼事情都怨天尤人，從不從自身尋找原因。
八、說起來一套一套的，想法很多，但從來不去付諸實施……。

如果孩子在中學時期還沒有克服掉這種毛病，就有可能形成懶惰的性格，在碌碌無為中度過平庸的一生。父母教育孩子，一定要注意幫孩子改掉這一陋習。

父母要讓孩子懂得，生命是由時間積累而成的，誰將該做的事無端地向後拖延，誰就會無端地浪費生命；誰重視時間，時間就對誰慷慨；誰會利用時間，時間就會服服帖帖地為誰服務。

國三男孩小鄭十五歲，長得虎頭虎腦，除了眉宇間偶爾流露出一些憂鬱外，幾乎看不出他有什麼煩惱。但是，他的內心相當孤獨，非常苦悶。雖然他潛心學習，成績一直很不錯，但是，老師和同學都不喜歡他，因為他做事總是拖拖拉拉。他的作業經常不能夠按時完成，導致老師經常生氣。在生活中，同學們誰也不願意跟他合作。他辦事情像一個老太婆，和大家根本就合不上節奏。在一次晚會中，大家一起玩遊戲。他和幾個同學分在一組，結果因為他拖拖拉拉，使得他所在的那一組輸得很慘。同組的幾個同學都責怪他，不願意和他交往。慢慢地，其他同學也不願意理他了，覺得跟他合作既倒楣又沒有意思……他在學校連個好朋友都沒有，感到很壓抑。

像小鄭這樣的孩子很多，做事拖拉、慢吞吞似乎不是什麼大毛病，但融入團體，進入社會工作後，拖拉的惡習就會暴露出原本的弊端。

下面，仔細回想一下你的孩子是否有如下情況，若有則要儘早幫助孩子改正壞習慣。
一、做作業時不專心，東看看西玩玩，兩個小時可以做完的作業要用四、五個小時，甚至更長的時間。
二、從早上起床、穿衣、洗漱到出門上學的這段時間內，動作慢吞吞，不緊不忙地，經常導致遲到。
三、吃飯很慢。

孩子吃飯做事慢吞吞的，最容易令父母心急。早晨時間有限，看著孩子從起床、吃飯到準備上學，樣樣拖拖拉拉，三催四請還是慢吞吞的，讓你忍不住拉開嗓門責備他。結果大人光火了，孩子卻淚眼汪汪地站在那裏發愣，坐在那裏發呆。這樣會比較快嗎？

父母親氣急敗壞的呵責，孩子仍然慢吞吞。當心——你的氣急敗壞造成錯誤的身教，孩子長大後會變得跟你一樣脾氣不好。另一方面，孩子的挫折感和當時的驚嚇，也會帶來更多的抑鬱和適應上的困難。

脾氣壞的孩子容易與人衝突，將來親子衝突也不可避免。抑鬱的孩子容易變得低聲飲泣，抬不起頭來，碰到難題時會退卻和沮喪。

慢吞吞已經夠你心煩了，若再加上教導不當，衍生其他衝突或心智成長上的問題，那就更令人困擾了。許多孩子的問題是像滾雪球一樣，越滾越大，隨著年齡增加，將有更多的困擾。

孩子做事慢，或者磨蹭，有的與孩子的性格有關，有的和孩子的生活習慣有關，父母應具體問題具體分析，對症下藥，力爭藥到病除。

父母培養孩子絕不拖延的意識，最重要的是必須讓他們學會珍惜時間，懂得「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的道理。對於人的一生來說，青春是最寶貴的，也是最容易流逝的。孩子天真活潑、精力旺盛、記憶力好，是學習的黃金時期。古今中外那些有所作為的偉大人物，他們無一不是惜時如金。要想孩子在未來有所成就，成為強者，父母必須讓孩子有明確的時間觀念。

今日事今日畢，當時事當時完，這是很多成功人士有關時間的自我管理理念。

一、將孩子寫作業當作「考試」，限時完成。
二、為孩子準備一個記事本，將要做的事情按重要順序分類，養成孩子做事有條不紊的習慣。
三、祛除孩子對父母的依賴心理，讓孩子自己承擔做事拖拉的後果。比如要出門，提醒孩子準備妥當。若不改拖拉，就要丟下孩子，讓其獨自承擔後果。

不給孩子惰性心理留任何滋生的機會，時時提醒孩子「明朝還有明朝事」，從而杜絕其散漫拖延的不良學習習慣，是非常重要的。父母要讓孩子懂得，生命是由時間積累而成的，誰將該做的事無端地向後拖延，誰就會無端地浪費生命；誰重視時間，時間就對誰慷慨；誰會利用時間，時間就會服服帖帖地為誰服務。