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魔法校車:樹幹小精靈 生物分解的祕密(2版1刷)

魔法校車:樹幹小精靈 生物分解的祕密(2版1刷)

THE MAGIC SCHOOL BUS MEETS THE ROT SQUAD: A BOOK ABOUT DECOMPOSITION

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內容簡介

  卷髮佛老師班上有東西爛掉了!

  今天是「驚異科學計畫」日。

  孩子們得從家裡冰箱帶一種發霉得最厲害的東西來。

  大家都覺得發霉真噁心!

  可是當他們進到一段腐爛的樹幹裡作校外教學時,他們卻發現,看似死的東西竟然是活生生的……而且,其實還妙得很呢!

  一起來參與佛老師班上的「腐爛」冒險,了解生物如何透過分解作用,重新被自然回收與利用。

  魔法校車系列特色

  ◎全美最暢銷、得獎最多、最受歡迎的兒童繪本

  ◎最麻辣的魔法女教師--卷髮佛帶領精怪頑皮的小學生,歷經一場場天翻地覆、驚心動魄又刺激精采的自然科學大冒險。

  ◎一本一主題,故事活潑、生動、爆笑、有趣,緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。

  第二輯簡介

  【魔法校車】系列,陪伴了許多孩子在自然科學的學習路上快樂成長。

  這一輯十冊的主題更多樣,包括顏色、光、聲音、溫度、浮力、食物鏈、生物分解、光合作用等等,從孩子日常生活中有興趣的主題切入,達到輕鬆理解、有效運用的效果。每本書末特別規劃了「動手做實驗」或「佛老師筆記」的單元,讓讀者可以親身體驗或歸納該書的主題內容,學習起來更有勁!

  快來搭上魔法校車,跟著卷髮佛老師和班上那群古靈精怪的同學們,一起進入鬼屋、飛到北極圈、潛水抓水怪……經歷一場又一場刺激精采的自然科學大探索。你會發現,原來深奧難懂的自然科學,也能輕而易舉的學習與理解喲!

作者簡介

喬安娜.柯爾(Joanna Cole)、布魯斯.迪根(Bruce Degen)

  在【魔法校車】系列叢書中,展現了他們對於科學的熱愛與童趣。本系列屢獲THE NEW YORK TIMES, THE BOSTON GLOBE, THE HORN BOOK, THE BOOKLIST, 以及AMERICAN BLLKSELLERS PICK OF THE LIST, A READING RAINBOW FEATURE SELECTION....等媒體與讀者的高度肯定。    
  
  作者喬安娜.柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻,而獲頒華盛頓郵報∕童書協會的非小說類大獎,以及大衛麥考文學獎。繪者布魯斯.迪根曾經畫過三十本以上的童書,包括傑西熊系列叢書(Jesse Bear series)。他是<<離家遠航>>和<<漿莓>>(Sailaway Home and Jamberry)兩書的作者兼繪者。喬安娜.柯爾與布魯斯.迪根和他們家人,住在康乃迪克州的同一個小鎮上。

譯者簡介

葉懿慧

  淡江大學法文系畢,從事文字工作多年,譯作類型多樣,如:謀殺專門店《火氣上升》及《認識世界宗教》(遠流)等,亦曾任《全視野世界旅行圖鑑》旅遊書編輯。現任職於出版界。

 

導讀

奇妙的自然,奇妙的分解∕金恆鑣 (國際珍古德教育及保育協會理事長)

  自然界的所有現象與過程都是奇妙、複雜與完美的。如果我們看不懂、想不透其中的道理,還是別妄加猜測自然的用意,更不可以隨意去更動自然界的狀態。我們應該設法用人類的智慧、科技工程與倫理,儘量去配合、適應自然。因此,樹林裡看似無用的枯枝落葉與橫倒的樹幹,或溪流內看似亂置的大小卵石與錯落分布的大岩石,我們都應該深思其存在的原因,與其在自然界的功能。同時,適度的尊重所有存在的生命與物理環境,我們不宜隨意搬動倒木或岩石原來的位置,因為樹林內的倒木與河床上的岩石,及其他各種生態現象與過程,都有我們意想不到的功能。

  【魔法校車】系列兒童叢書的製作,採用了活潑有趣與滑稽幽默的文圖,展現了意想不到的想像力。作者並能掌握主題的核心議題,用十分高超的技巧,配上簡潔的文字與活潑有趣的圖繪,順暢的解說自然的奧祕,並且不著痕跡的灌輸讀者生態保育與環境保護的概念與做法。怪不得這系列的叢書深受兒童與家長的歡迎與喜愛。

  這本小書《魔法校車─樹幹小精靈》,介紹的是生態學兩大生命現象之一的 「分解作用」。另一個生命現象為「光合作用」。惟有自然界的有機物 (例如樹林內的倒樹) 能完全、順利的分解,整個樹林才能有健康的生命。因為各種營養才可以從樹根正常的運輸到樹葉,使得樹林生生不息。然而驅動分解作用的引擎,便是大家最忽略的各種小生物(如昆蟲、蚯蚓、真菌、細菌、?等)。如果土壤缺乏其中一類的生物,營養循環可能中斷,樹林便無法常青了。

策劃者的話

你搭過魔法校車嗎?∕兒童自然教育、自然旅行家 劉克襄

  春天時,我在北美東海岸旅行。

  有一天,在森林散步時,遠遠地看到,一輛橘黃色的小學校車,從雪地裡緩緩駛來。 它的鮮明模樣和鴨嘴型車頭,隨即讓我聯想到自己書桌上的那幾本《魔法校車》系列童書。於是,我好奇地問同行的美國鳥友夫婦,「你們有沒有聽過魔法校車?」

  「你說的是不是,跟我們不一樣的觀察,那一系列嗎?」

   好個「不一樣的觀察」! 他們還加了一句,「很暢銷喔!電視上都有在演。」

  我點點頭。然後,興奮地說,「我們台灣也要引進了。」

  「那你最好小心,準備失業了。」他們知道我在台灣喜歡帶孩子自然觀察,因而對我戲謔。我卻一點不擔心,因為《魔法校車》處理的是世界性,自然環境的共通元素和題材,和強調本土的自然觀察是有差異的。而且,在思考模式和教學語言上,也截然不同。兩者間有很大的互補性,這樣的美國兒童教育方式,正好可以帶給台灣孩子不同的刺激和趣味!

  不久,我們抵達了目的地,波士頓近郊的華爾騰湖。繼續沿著湖岸散步。
  在這座一百五十年前梭羅經常沈思的湖泊旁邊,好幾名東方女子打坐著。

  「假如梭羅在世,看到《魔法校車》,不知道會不會抓狂?」這回換我福至心靈,開起玩笑了。

  才這樣說著,不免想起,《魔法校車》中那位花樣百出、魔力超強的卷髮麻辣女老師,還有那批古靈精怪的小學生們,以及一次又一次奇特而荒誕的自然科學冒險。在一本一主題、詼諧緊湊的情節裡,老師和孩子們的對話常是很無厘頭、爆笑的。妙的是,一門門深奧難懂的自然科學,竟如此這般的,輕而易舉給傳達了出來;而孩子的想像力、好奇心和閱讀樂趣,也在每一次的捧腹大笑中被充分激發了、滿足了。

  許久之後,這對夫婦其中一人回應,「梭羅大概會逃到更遠的湖泊吧!」話畢,兩人竟相視大笑。

  梭羅在華爾騰湖時,那種知感性交錯地觀察種籽,樹種和小動物;並且,思考人和土地、自然間的關係,無疑是我們視為經典的自然觀察行徑,百年來亦多所依循。只是,梭羅若也帶孩童上自然課,看到今日《魔法校車》天馬行空式的顛覆教學法,一定以為像在聖堂唱搖滾歌曲吧!

  接著,我再突發奇想,假如《魔法校車》裡的麻辣女老師帶領孩子來到華爾騰湖,會不會循著梭羅走過的路線,像我們一樣撿拾種子,觀察橡樹,以及凝視湖面?還是,一如叢書裡的逆向思考,懷疑梭羅在冬天是否敢裸泳?華爾騰湖的夏夜是否有水怪party?梭羅是不是常偷跑到波士頓玩?

  上了湖岸,眼前那橘黃色的校車在另一邊的雪地停車。「叭」了一聲,一名小孩從小木屋出來,上了車。不知,他是否有搭過《魔法校車》?

  有一天,若遇到搭過《魔法校車》的孩子,我有把握和他們來段「魔法對話」嗎?

  突然間,我也懷念起遠在台灣的孩子。他們大概看到我桌上的那些《魔法校車》了。

 

詳細資料

  • ISBN:9789573272526
  • 叢書系列:魔法校車繪本
  • 規格:精裝 / 40頁 / 12k菊 / 19 x 21 x 0.56 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 2版1刷
  • 出版地:台灣

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