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後現代教育與發展

後現代教育與發展

Post-modern Education & Development

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內容簡介

  後現代主義斷裂、弔詭、批判、非線性、去結構、無中心、抗霸權、反專斷的特性和思維,促動了現代教育的變革風潮。後現代教育帶來教育結構性的改變,也促進了教育的多元、彈性、創新之發展。為探索和瞭解後現代教育與發展,特邀請國內各教育領域權威,分就後現代的教育領導、教育行政、教育評鑑、課程教學、教育哲學、教育史學、教育心理、輔導諮商、校園建築等九個面向,提供全面的後現代教育新觀念和新思維,並利促進教育的新發展,拓展教育的新視野。

 

作者介紹

主編簡介

湯志民


  現職:國立政治大學教育學院院長、特聘教授
  學歷:國立政治大學教育學博士

作者群簡介(依章節排序)

秦夢群


  現職:政治大學教育學院特聘教授兼教育行政與政策研究所所長
  學歷:美國University of Wisconsin-Madison教育行政與管理博士學位(Ph.D) 及電腦碩士、University of Iowa教育碩士

黃貞裕

  現職:敏惠醫護管理專科學校幼兒保育科助理教授兼技術合作處主任
  學歷:國立政治大學教育學博士

黃乃熒

  現職:國立臺灣師範大學教育學系教授
  學歷:美國俄亥俄州立大學哲學博士

林海清

  現職:中臺科技大學文教所教授兼副校長、臺灣教育政策與行政評鑑學會理事長
  學歷:國立政治大學教育學系博士

夏惠汶

  現職:開平餐飲學校創辦人、關係動力學院主持人、企業組織活化工作坊主持人、開平青年發展基金會執行長、臺北市教育會理事長
  學歷:澳洲雪梨Macquarie University哲學博士、Macquarie University文學碩士、美國University of San Francisco公共行政碩士、臺灣文化大學建築系學士

溫明麗

  現職:臺灣首府大學講座教授、《教育資料集刊》總編輯
  學歷:倫敦大學哲學博士、臺灣師範大學教育學博士

周愚文

  現職:國立臺灣師範大學教育學系教授
  學歷:國立臺灣師範大學教育學博士

黃秀霜

  現職:國立臺南大學校長
  學歷:英國University of Liverpool心理研究所博士

楊怡萱

  現職:康乃薾雙語中小學國小導師
  學歷:國立臺南大學教育學系、國立成功大學教育研究所碩士、國立臺南大學課程與教學研究所博士候選人

陳惠萍

  現職:國立臺南大學教育學系教授兼教務長
  學歷:國立臺灣師範大學教育研究所博士

林香君

  現職:佛光大學生命學所副教授、生命學研究中心主任
  學歷:國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士

 

目錄

第一章    後現代主義教育領導:回顧與展望
第二章    後現代教育行政
第三章    後現代社會的高等教育評鑑
第四章    後現代的課程教學:以開平餐飲學校為例
第五章    後現代教育哲學對教育學的啟示
第六章    後現代教育史學
第七章    後現代教育心理學:心理學在教育上的應用
第八章    後現代輔導諮商:理論取向、實踐場域與專業範疇的對看
第九章    後現代校園建築
 

 

詳細資料

  • ISBN:9789862660720
  • 叢書系列:教育通論
  • 規格:平裝 / 240頁 / 20k / 19 x 21 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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