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星星女孩遇見MIT:台灣洪瑀勇闖麻省理工學院的追夢旅程

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內容簡介

  一個平凡的小女孩,居然能讓天上的星星以她為名?
  看似遙不可及的理工殿堂,卻有台灣女孩遠征實現科學夢?
  從翻閱書本的想像,到翻越人生的學習,在這夢想實驗中,發現洪瑀。

  星星女孩洪瑀,畢業於北一女數理資優班,就讀麻省理工學院電機資訊系。從小,父親刻意營造的學習環境,讓洪瑀打下習慣英語、熱愛閱讀的習慣,並鼓勵她發展多方的興趣,養成勇於嘗試的態度。洪瑀也不負所望,不用從小出國念書,也能奪得Intel國際科展一等獎,並申請進入世界排名第一的麻省理工學院,更因國際科展的優異表現,擁有一顆以自己的名字命名的星星。原來,土生土長的台灣女孩,也可以站上國際舞台,發光發亮。

  「Made in Taiwan」的洪瑀,如何敲開MIT的大門?父親洪迪光是如何培養出如此優秀的女兒?洪瑀的學習之路,又能為年輕學子帶來什麼樣的啟發?這一趟築夢、追夢、圓夢的歷程,希望可以透過《星星女孩遇見MIT》這本書,讓我們清楚看見洪瑀勇於挑戰自我的全紀錄。

  閱讀,不但可以拓展一個人的眼界,更可以開啟她通往未來的世界。
  是什麼樣的環境與教育方式,讓一個小女孩從小練就主動積極的學習態度?
  從學英文、參加科學競賽,到錄取MIT,她又是如何規劃自己的學習方法?

  星星女孩洪瑀,畢業於北一女數理資優班,就讀麻省理工學院電機資訊系。國小到高中皆以市長獎畢業,曾擔任學生市長、合唱團指揮等活動負責人。在各項競賽皆有優異表現。2010年榮獲英特爾國際科展一等獎,得到一顆小行星以洪瑀英文名字命名的殊榮。

  在學習的領域上,她確實如同一顆天上運行不怠的星星,恆久向前並以熱情與活力感染身邊的每個人。究其原因,閱讀習慣的養成是關鍵,讓她從小就能多方面涉獵感興趣的學科和活動,並透過閱讀培養解決問題的能力。

  透過本書,可以清楚看見她為何從小就立定許多學習上的想法和目標,以及如何最有效率的完成課業,並把時間運用在自己喜歡的事情上。

  更可以看見她就讀北一女時,如何準備與申請MIT入學,並同時參與英特爾國際科展的研究工作,成為一個時間與資源的整合高手。

  當然還有她遠赴美國MIT與英國劍橋的求學過程,以及在GOOGLE等知名企業的打工經歷,學會處理各種過去從未遇過的稀奇問題。

名人推薦

  這本書對很多迷惑中的年輕人將有不少助益,雖然大多數的人害怕沒有洪瑀洋溢的才華,但她的序文題目「成為自己生命的主人」,確實是每個年輕人最關鍵,也是我常鼓勵年輕人要早些掌握的一件事。書中關於洪瑀的描述,充滿了對生命的熱忱與對他人的關懷,流暢的文筆也能感動不少讀者。洪瑀成長的過程與家庭教育是一個很好的榜樣,我願意推薦這本書。──中央研究院前院長 李遠哲

  洪瑀從國三時住進冠德領袖社區,就一直是社區圖書館的愛用者,經常在那裡閱讀好書。因為熱愛閱讀,從書本中獲得了大量的養分,洪瑀的視野更為寬闊,這也是現在她能夠展翅高飛的原因。洪瑀為年輕世代樹立了很好的典範,因此,我們非常樂意讓更多人知道洪瑀的故事,透過她的分享,為這個社會帶來正面的鼓舞力量,並啟發更多年輕人投入閱讀,厚植個人的競爭力,讓社會變得更有希望,而這也是我們推動社區閱讀的初衷。──冠德企業集團、冠德玉山教育基金會董事長 馬玉山
 

作者介紹

作者簡介

謝其濬


  政大新聞系畢業,英國蘇格蘭史特靈大學出版碩士,曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士,現從事文字相關工作。
 

目錄

序  創造閱讀環境,為下一代預備競爭力/馬玉山
序  用心,就能教出優秀的孩子/洪迪光
序  成為自己生命的主人/洪瑀

開場白  擁有星星的女孩

01 家,是生命發光的起點
02 閱讀,開啟了英語能力
03 多元探索,發現自己的天賦
04 參加比賽,勇於面對挑戰
05 熱心服務,養成大將之風
06 前進MIT
07 拿下Intel國際科展一等獎
08 我在MIT的日子
09 從劍橋經驗,到企業實習
10 從敏捷的口才,到溫柔的心

尾聲  星星女孩,持續追夢中

附錄1:馬玉山&洪迪光對談──環境如何影響教養
附錄2:MIT學生要做的101件事
 

序言

推動社區書香環境,打造下一代的競爭力/馬玉山 作者為冠德企業集團、冠德玉山教育基金會董事長

  把書香導入社區之中,是冠德建設近年來努力推動的一項使命。我們會這麼重視社區的閱讀環境,主要的想法有兩點:

  首先,台灣隨著經濟發展,國民所得已有相當水準之後,必須開始提升人文涵養,才能邁向更進步的社會。而提倡閱讀風氣,正是增進民眾知識和文化素養的不二法門。

  其次,傳統的社會是以家族為單位,現代的社會則走向以社區為單位,社區住戶互動密切,甚至可能比很多家族成員之間,凝聚力更為強大。透過社區來傳播書香,讓書本走進住戶的生活,可以真正落實閱讀紮根的理想。

  不過,現代人的居住空間較為有限,要為每個家庭打造豐富藏書的書房,實屬不易,若是在社區中設立一個舒適的閱讀空間,不但能引導社區住戶養成閱讀習慣,也能讓每一本好書獲得更多被閱讀的機會。

  因緣際會下,我讀了高希均教授的《讀一流書,做一流人》,十分認同高教授的理念,從二○○七年起,每個建案都規劃社區圖書館,並與天下遠見出版社獨家策略聯盟,依照社區住戶的年齡、族群,推薦不同的書籍,目前已有二十個社區、十三萬五千冊的藏書,而信義區的「冠德領袖」就是第一座設立圖書館的冠德社區。

  洪瑀的父親洪迪光是「冠德領袖」的社區主委,也是我熟識多年的友人,不過,直在近幾年,我才知道他有一位這麼優秀的女兒,不但申請到了MIT的大學部,還是「Intel國際科展」一等獎的得主,MIT為了肯定她的表現,甚至還將一顆小行星以她的英文名字命明。

  最讓人感到欣慰的是,洪瑀從國三時住進「冠德領袖」,就一直是社區圖書館的愛用者,經常在那裡閱讀好書。因為熱愛閱讀,從書本中獲得了大量的養分,洪瑀的視野更為寬闊,這也是現在她能夠展翅高飛的原因。

  洪瑀為年輕世代樹立了很好的典範,因此,我們非常樂意讓更多人知道洪瑀的故事,透過她的分享,為這個社會帶來正面的鼓舞力量,並啟發更多年輕人投入閱讀,厚植個人的競爭力,讓社會變得更有希望,而這也是我們推動社區閱讀的初衷。

自序

用心,就能教出優秀的孩子/洪迪光 洪迪光建築師事務所負責人,本書主人翁的父親


  我的女兒洪瑀,是一名相當平凡的女孩。

  去美國念書之前,她和大多數的台灣學生一樣,每天正常上下學、讀書、休閒、交朋友,生活過得充實而快樂。就讀北一女時,她有一個夢想,就是進入人人稱羨的一流學府MIT(麻省理工學院)念大學部(MIT在二〇一三年QS世界大學排名為第一名)。

  雖然我們都知道,要進MIT大學部,是一個很大的挑戰,該校每年給台灣學生的名額都非常少,爭取不易,但是身為父親的我,還是鼓勵孩子,夢想沒有極限,只要有夢想,就勇敢去追求。

  結果,她真的進入了MIT,並選定了「電機資訊工程系」為專攻的領域,在MIT度過了相當精采的四年,甚至還有機會到英國劍橋大學當一年的交換學生。

  如今,藉著這本書的出版,將洪瑀的故事分享給讀者,我想會有兩個意義:

  對於年輕學子來說,洪瑀的學習和追夢歷程,會是一個很好的示範,如果你在學習路上正陷入低潮,或是對於人生的方向感到茫然,我相信,洪瑀的故事,會為你帶來啟示,也能帶給你鼓舞的力量。

  對於家長來說,洪瑀快樂學習的成長經驗,也可以提供一些教養子女的參考。我始終認為,要教出優秀的孩子,未必一定要用嚴厲的手段,父母若能用心傾聽,當孩子的朋友,耐心引導孩子學習,一樣可以達到同樣的結果,洪瑀就是一個最好的例子。

  隨著外界愈來愈多人知道了洪瑀的故事,很多家長問我:「你是怎麼教出像洪瑀這麼資優的孩子?」其實,我能提供給他們的,不外是以下五大心法:

  一、因才施教:天生我才必有用,孩子就像是種子,藏著成為大樹的潛能,父母應該要看見孩子的天賦,並讓他們的天賦獲得最大的發揮,而不是要求孩子按照自己期待的樣子成長。

  二、適性揚才:順著孩子的天賦和興趣去栽培他,就像是洪瑀國小時很愛畫畫,我們就送她去學油畫,或是她主動想學網頁設計,我們就為她去資策會報名課程。

  三、以身作則:父母是子女最重要的學習榜樣,舉例來說,父母如果喜歡閱讀,孩子通常也會愛看書;父母有時間觀念,耳濡目染下,孩子也會有較好的時間觀念。

  四、口渴理論:避免強迫孩子學習,而是找到他們的需求,轉換成學習的動機,像我之前就是用洪瑀想要跟朋友分享的需求,引導她去閱讀英文版的《哈利波特》。

  五、投籃理論:鼓勵孩子多嘗試新事物、多參加比賽,不要害怕失敗,只要勇於出手,一定會有收穫。

  最後,我想強調的是,親子關係的和諧,是教養孩子的關鍵。我們從小跟就孩子無話不談,孩子信任我們,也願意向我們吐露心事,家庭成為她追夢的最佳後盾,在我們的全力支持下,成功實現了她的夢想。

  但願每一位閱讀這本書的年輕學子,都能勇敢追夢,而每一位閱讀這本書的家長,都能教出勇敢追夢的孩子。
 

詳細資料

  • ISBN:9789863205357
  • 叢書系列:教育教養
  • 規格:平裝 / 240頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

(摘自開場白、第2章)

開場白  擁有星星的女孩


宇宙浩瀚,繁星閃爍。

一望無際的星空中,有一顆叫做「Jacquelihung」的星星。

這是一顆小行星,位於火星附近,編號26424,在二○一四年,為美國麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology,後簡稱MIT)林肯實驗室所發現。

這顆星星的名字,其實是台灣女生洪瑀的英文名字。

她,其實沒有特別顯赫的家世,父母親也不是嚴格的「虎爸、虎媽」,卻能以出色的表現,贏得MIT以她的名字為小行星命名的殊榮。

洪瑀是如何成為一名擁有星星的女孩?

※     ※  ※

在「冠德領袖」的社區圖書館中,洪瑀和父親洪迪光各自打開一本書,沉浸在書中內容,渾然忘我。

閱讀,一直為洪瑀帶來莫大的樂趣。從小學開始,她就熱愛閱讀,對於課外書的熱中,包括閱讀英文小說,因此從小學三年級開始,陸續讀完七冊《哈利波特》的英文版。

大量閱讀,為洪瑀打下扎實的英文基礎,升上國中後,她從來沒有補習過英文,成績卻總是名列前茅,即使沒有出國遊學,流利的英文能力,連美國國會議員都對她豎起拇指。

*能靜能動也有領導天賦

事實上,洪瑀讓人驚豔之處,不只是英文實力堅強而已。

她雖然成績優異,卻並非只懂得念書。課業之外,她的興趣相當廣泛,擅長繪畫、設計網頁、寫電腦程式,也熱愛打羽毛球、游泳,還能夠彈鋼琴、吹長笛,甚至還是街舞高手,堪稱能靜能動,允文允「舞」。

另一方面,洪瑀也熱中參加各類比賽,利用比賽來鼓舞自己,同時也從比賽中,拓展視野,尋找資源,並認識新朋友。在她北一女畢業前夕,累積的比賽獎狀已有四百多張。

領導能力也是洪瑀的強項,讀小學時,就選上了學校自治市市長;高中時,則是數理資優班成果發表會的總召集人,甚至還在北一女和同學創辦投資理財社,展現了她在溝通協調、領導團隊的天賦。

*夢想進入MIT

進入北一女後,洪瑀有了一個夢想,就是進入世界級的學術殿堂MIT就讀。她知道,做為一名外國的高中生,要進入MIT大學部,比大學畢業生申請MIT研究所困難得多,不過,她仍勇敢放手一試。

在申請過程中,洪瑀除了學業成績之外,也完整呈現了她多元發展和快樂學習的成果,不但順利爭取到入學的機會,甚至還進入MIT首波錄取名單之中。

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