• 今日66折
  • 天天BUY
  • 定價:250
  • 優惠價:9225
  • 本商品單次購買10本85折213
運送方式:
  • 可配送點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖、全球
  • 可取貨點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
    香港、澳門、新加坡、馬來西亞
載入中...
 

內容簡介

名校教的就是不一樣,思考力決定你的競爭力!
5堂思考訓練課,讓你和全球優秀人才站在同一個起跑點!

  傳統教育下的好學生,是否具備國際競爭力?
  為什麼我們的人才在國際場合上幾乎沒有存在感?
  在全球競技場上,比的不是誰知道得多,而是誰思考得夠深、夠廣!
  
  培養思辨能力,從回答「你有什麼看法?」開始……
  無論在哪個場合,你都能成為「獨特的存在」!


  知識豐富且外語能力強,就能成為活躍全球的人才?不見得!
  世界頂尖大學培養人才時,要的不是「標準答案」,而是「看事情的觀點」,
  還要學會「說明自己的價值觀,懂得如何與人溝通」。
  
  本書透過哲學和思想的思辨過程,鍛鍊你的思考力,讓你獲得支撐人生的強大武器。書中並引用牛津、哈佛、法國等世界名校入學考題,甚至聯合國人才招聘考題,來提供實際的訓練,形塑你的觀點,讓你隨時隨地都能有自己獨特的想法!
  
  ◎想想看,頂尖大學的問題,你會怎麼回答?
  聞到咖哩,所以想吃咖哩,這算是自由意志嗎?
  為何內戰比國際戰爭更多?
  自由會受平等威脅嗎?優秀的人努力付出,賺得財富,有什麼不好?
  人有「死亡自由」嗎?人可以藉由醫學終結自己的生命嗎?
  規定違規停車必須判死刑之後,再也沒有人違規停車。這是恰當而有效的法律嗎?
  
  ◎突破盲點,鍛鍊思考力從「思辨」開始
  平等有害處嗎?
  富人和窮人都餓著肚子。
  麵包師傅帶了兩個麵包,富人說:「我願意付一大筆錢,把兩個麵包都給我吧。」窮人無法抵抗富人,最後富人霸占兩個麵包,窮人只能挨餓。大家會覺得,就算有錢也不該把兩個麵包都拿走,只要平分麵包,每個人都開心。
  
  如果只看當下,的確如此。
  不過,請大家想想,富人看到眾人平分麵包的場面,心裡作何感想?本來只要仗著有錢,就能吃得飽,結果卻因為平等主義,只能拿到一個小麵包,和大家一起餓肚子。富人經歷這樣的事,日後還會努力工作嗎?
  
  社會一切平等,拚命工作還有意義嗎?托克維爾認為「平等造成的害處」會慢慢擴大,人們會不知不覺地接受現況,越來越無力。
 

作者介紹

作者簡介

福原正大


  Institution for a Global Society(IGS)董事長。慶應義塾大學畢業後,1992年進入東京銀行。之後取得歐洲商業管理學院(INSEAD)MBA,巴黎高等商業研究學院(HEC)國際金融碩士第一名畢業,筑波大學經營學博士。

  2000年進入巴克萊全球基金顧問公司(BGI),與歐美頂尖學校教授共同組成的全球團隊建立外匯的研究與戰略。35歲時成為最年輕的董事總經理。之後擔任日本法人的董事,帶領公司敲響紐約證券交易所的開市鐘聲。

  2010年成立IGS,教學對象是以海外頂尖學校為目標的學生,致力於培育全球化的領導者。

譯者簡介

陳昭蓉


  1978年生於台南。台灣師範大學數學系畢(輔修英語)。考取松下留日獎學金,取得東京工業大學經營工學博士學位。曾任職於台灣松下電器,現從事企管顧問及兼職翻譯。譯作包括《工作是乘法》《有錢人的口頭禪,貧窮人的口頭禪》《金錢與正義》《成功不過是,把一件事做到好》(以上先覺出版)。
 

目錄

前言 菁英分子究竟缺了什麼?

第一章 鍛鍊「認知」
1.思考「自己是什麼人?」
Q:請描述你自己(出身背景、想法等)。
2.質疑自己「深信不疑的事」
Q:自己真正知道什麼?
3.四步驟以分辨真假
4.掌握「即使分解,也無法了解的事物」
Q:你習慣「分析」觀點,或「整體」觀點?
Q:你的「蛋黃」和「蛋白」裡有什麼?
5.重新審視自己和組織的關係

思辨練習 了解自己的認知模式
鍛鍊思考力時間 哈佛新生必玩的抓犯人遊戲

第二章 掌握「自由」
1.掌握「自由」這個曖昧的概念
Q:自由會受平等威脅嗎?
2.發現自己並沒有「按照自己的意志」思考
Q:你的「自由」意志到底是什麼?
3.你只不過是呈現「別人賦予你的人格」
Q:你真的想追求「自由」嗎?
4.注意到平等主義中「不易見的害處」
Q:你認為平等有什麼「害處」?

思辨練習 思考「死亡的自由」
Q:你對安樂死和借醫師之力自殺的情況有什麼看法?
鍛鍊思考力時間 讓牛津大學考生為難的考題
Q:規定違規停車得判死刑之後,再也沒有人違規停車,這是恰當而有效的法律嗎?

第三章 了解「經濟」
1.懷疑資本主義的美好
Q:你支持資本主義?或社會主義?
Q:你如何解釋二○○八年的金融風暴?
2.掌握資本主義的基本原理
3.有些人不工作卻掠奪錢財
4.引發創造性破壞
5.錢不會平白無故冒出來,該怎麼辦?
Q:你認為政府應該介入市場經濟嗎?或應該交由市場機制主導?
Q:你認同凱因斯或海耶克的主張?國家和世界需要哪一種觀點?

思辨練習 試著編列國家預算
Q:你會如何更動四十五兆日圓的用法?
鍛鍊思考力時間 富豪的生活

第四章 科技觀和自然觀
1.科技越進步越好?
Q:藝術和科學一樣重要嗎?
2.重新思考人和自然的「關係」
Q:如果你覺得人類成為自然的主人的想法太過傲慢,卻同時持有土地等不動產,該怎麼解釋這層關係?
3.人類正步上毀滅之路
Q:你認為科技和自然,哪一個比較重要?
思辨練習 在環境高峰會發表意見
4.看作品的另一面
Q:為什麼需要藝術?
5.重拾人性

思辨練習 公共政策公開討論──是否應該保護傳統文化?
Q:如果某些傳統文化沒有經濟援助就無法存續,你認為政府應該施行保護政策嗎?
鍛鍊思考力時間 對「沒有答案的問題」提出答案

第五章 了解「國家」
1.別把國家當空氣
Q:請思考為何內戰比國際戰爭更多?
Q:你所謂的國家意指什麼?
2.平等是最危險的
3.以「國家觀」議論核心
Q:你對核子武器有什麼看法?國家應該採取什麼對策?
4.全世界可以成為一個國家嗎?
Q:我們究竟是誰?
5.思考我們在世界中的定位
6.探討我們是什麼樣的人?

思辨練習 回答「我們是什麼樣的國家?」這個問題
Q:我們究竟是什麼樣的國家?
鍛鍊思考力時間 讓哈佛學生目瞪口呆的規矩

結語 世界領袖需要的「涵養」
 

前言

  菁英分子究竟缺了什麼?為什麼傳統教育下的菁英分子,無法在世界的舞台大放異彩?曾經到海外生活的人,心裡必定充滿強烈的疑問。或許有很多人隱約感到不滿,覺得我們應該要得到更高的評價,但是回頭看看政治、經濟、談判、商業領域,我們實在稱不上表現良好,雖然有一些例外,可惜並沒有很多人在世界的舞台上成為領袖,展露光芒。這到底是為什麼?
  
  ◎「世界級人才」必須具備什麼能力?
  
  近年來政府也開始強調「培養世界級人才是當務之急」,加強中小學生的英文能力亦為重要政策之一。許多人開始有了危機意識,了解自己必須成為能在全球活躍的人才。培養世界級人才的確很重要,我也非常贊成,不過大家應該先想想,我們究竟該如何成為世界級人才?Q:我們應該培養什麼能力,才能成為世界級人才?如果你是教育部的官員,會怎麼回答這個問題?世界級人才應該具備的能力是什麼?大多數人會立刻想到外語能力。一般人多半堅信「世界級人才=外語能力強」。外語能力當然少不了,不過只要有很強的外語能力,就能在世界舞台成為領袖、提高能見度嗎?我並不這麼認為。
  
  要成為能在全球活躍的人才,更重要的是有堅定的價值觀、貨真價實的涵養。曾經在海外生活的人應該都會認同我的想法。我們真正缺乏,卻真正需要的能力是「深入思考事物的核心,有自己的見解」。此外,還得學會說明自己堅信的價值觀,懂得與人溝通。換句話說,必須有自己的哲學、價值觀,以及真正的涵養。要成為世界級人才的第一步,就是建立自己身為人的主軸。◎培養在任何環境都能處變不驚的「主軸」
  
  提到「涵養」,很多人立刻覺得反感,想著都這把年紀了還要念書⋯⋯。說到涵養這兩個字,大家總是敬而遠之,覺得那是艱澀難懂的知識、高高在上的學問。
  
  其實並不需要對涵養敬而遠之,著名的法國政治家赫里歐曾經如此形容涵養和哲學:「即使你遺忘了一切,它還在;即使你學會了一切,它還不夠。」我聽了這句話,深感佩服。說得好,涵養的確是這樣。即使學到豐富的知識,也可能會遺忘,可是就算忘了一切,心裡的信仰、價值觀、形成你這個人的主軸還在,這就是涵養。相反地,即使有了不起的知識,累積了許多經驗,這些知識和經驗也還不是你的一部分。要將知識和經驗內化,必須經過咀嚼、思考、取捨,以及重新建構的過程。◎建立自己的信仰與價值觀,成為支撐人生的強大武器
  
  內化需要時間的累積,也正是「即使你學會了一切,它還不夠」的部分。知識固然重要,光有知識還不夠。你如何感受、思考那些知識和經驗?這才是最重要的部分。同時累積知識,以知識為材料,深入思考,不斷重複這樣的過程,建立自己的信仰和價值觀,以此為支撐你人生的強大武器。只要有這種能力,不僅在國內,即使到其他國家也能引人注目,開創自己的道路。如果沒有為人的「主軸」,即使有許多知識,也稱不上優秀的人才。
  
  ◎並非強記知識,而是培養涵養,以建構思考主軸
  
  我在本書除了介紹希望大家知道的知識,也會經常提出希望大家思考的問題。舉例來說,本書最後一章以國家為主題,介紹思想家霍布斯和洛克的思想。不過,我的用意並不是要讓大家把「霍布斯和洛克說了什麼」當成知識記住,而是希望了解他們的想法之後,思考自己如何看待國家,如何定位國家的角色。這才是我希望大家好好思考的問題。在此先向大家介紹我的學經歷。我在日本念完大學之後,進入日本的銀行工作,後來公司派我前往法國的歐洲工商管理學院(簡稱INSEAD,歐洲排名最佳的商學院,有歐洲哈佛的美譽)留學,之後前往巴黎高等商業研究學院(HEC)學習企業管理和國際金融。接下來,我進入國際金融企業巴克萊投資銀行(Barclays)工作,加入由歐美頂尖教授組成的團隊。現在我自己創辦學校,主要目標是培養中小學高中生,讓他們將來能成為世界級領袖。
  
  ◎不是比誰的知識多,而是比誰能深入思考
  
  我不斷地提到「涵養」的話題,也是因為當初我跨出本國企業到了其他國家時,深感自己涵養不足。
  
  我創辦的學校實際上是指導中學生如何進入世界級頂尖大學。海外頂尖學府的入學考試和國內的學校完全不同,不是比誰的知識多,而是比誰能深入思考。這些頂尖大學的教育方式,除了要求學生累積豐富的知識,還得徹底思考思想和哲學問題,鍛鍊思考能力,這正是涵養教育。
  
  在傳統教育體制下長大的一般人往往知識豐富,卻缺乏思考和討論的經驗,沒有能力自己思考、建構自己的意見、提出自己的主張。本書將介紹各領域的思想家和哲學家的想法,同時耳提面命地重複詢問讀者「你有什麼看法?」
  
  ◎藉由名校入學考題,深入思考這些主題對自己的意義,以建構思考主軸
  
  書中涵蓋多項主題,包括認知、自由、經濟、科學技術和自然、國家,也介紹許多著名人物,例如蘇格拉底、笛卡兒、穆勒、湯瑪斯.霍布斯、洛克、康德、亞當.史密斯、卡森、岡本太郎等。此外,本書引用牛津和哈佛等世界名校、法國的大學入學資格考、聯合國人才招聘考試的考題,帶領讀者思考世界標準的涵養。讀者可以學習哲學家的學說,同時想像自己正在參加世界頂尖名校的入學考,深入思考各項主題。我希望大家好好體會「自己有什麼想法?重視什麼?」。然後,再進一步了解身邊的人「有什麼想法?重視什麼?」
  
  所以,當我提出問題時,請大家務必放下書本,靜心思考。最好把自己的想法記下來,和朋友、同事、家人討論。逐步深入思考,才能培養真正的涵養,建構日後登上世界舞台之後所需的思考主軸。最後,我想再次提醒大家,本書的主要目的是以知識為「材料」來鍛鍊思考能力,有時會以盡量簡單的方式說明哲學家的思想。在您能夠更深入思考之後,衷心建議您閱讀原典,想必會有更多收穫。如果讀者能透過本書有更多新發現,我將深感欣慰。

二○一三年十月 福原正大
 

詳細資料

  • ISBN:9789861342375
  • 叢書系列:人文思潮
  • 規格:平裝 / 192頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第一章    鍛鍊「認知」

思考「自己是什麼人」


Q請描述你自己出身背景、想法等)。2012年哈佛大學法學院入學考試申論題

這是哈佛大學法學院的入學考題。雖然考題是「描述你自己」,出題者當然不是想知道你的姓名、學歷等基本資料。既然如此,為什麼要出這種問題?其實全球有許多大學、法學院、商學院都想深入探問「你是什麼樣的人」、「你是誰」、「你有什麼樣的價值觀和信念」。這個問題沒有標準答案。考生看了「請描述你自己」這麼模糊的問題,必須以自己的方式分析、整理脈絡、設計回答方式、向對方說明。這個問題再簡單不過,卻是迷宮般的世紀難題,讓人越想越無法自拔。「你是什麼樣的人?」要面對這道難題,我決定和大家討論「認知」。因為「認知」是表現自我的重要因素。舉例來說,當你捫心自問「我自己是什麼樣的人」,其實你想的只是「你認為你自己是什麼樣的人」。當你說「我是個性格開朗的人」,這句話有多少為真,有多少只是你自己的認知?你想過這個問題嗎?聽起來像是哲學論辯,不過,當你思考「自己是什麼樣的人」,「認知」的觀點非常重要。

我想介紹清水博的主張。他是生物關係學專家、藥學博士,曾任教於東京大學。他在著作《場的思想》當中強調,思考自我存在時,除了「自己本身」之外,還得思考自己所屬的「場」。舉例來說,你現在應該屬於某個團體,包括職場、學校、朋友之間的團體、家庭等。清水博主張,如果不考慮到這些團體、場,就無法說明自我存在。清水博以蛋白和蛋黃比喻這個「場」和「自己」,巧妙說明他的想法。本來自己包含兩層結構,一層是「不會和他人輕易混合、堅固的自己」,另一層是「和他人混合、可以柔軟地改變形狀的部分」。他說這就像蛋的蛋黃和蛋白。有幾個人存在的「場」就像打蛋用的碗,每個人都是打進碗裡的蛋。蛋進了碗裡,蛋白彼此混合,難以區隔彼此的界線。可是蛋黃不會互相混合,會一直在碗裡彼此清晰可見。清水博認為,自我就是由像蛋黃和蛋白的兩種結構組成的。你的「蛋黃」和「蛋白」裡有什麼?你屬於什麼「場」?你一定也有不會和他人混合的蛋黃部分,以及和周遭混合、彼此影響、可以柔軟地改變形狀的蛋白部分。

要思考「自己是什麼樣的人」,除了蛋黃部分,也得考慮隨著場改變形狀的蛋白部分,才能說明「自我存在」。

最近瀏覽商品

 

相關活動

  • 若AI能自主思考,我們真有必要視之為威脅嗎?企業決策者必讀AI書籍《AI創世紀: 即將來臨的超級人工智慧時代》
 

購物說明

若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購」。 

退換貨說明 

會員所購買的商品均享有到貨十天的猶豫期(含例假日)。退回之商品必須於猶豫期內寄回。 

辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。 

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則 

  • 春季旅遊展
  • 兒童國際書展

訂閱電子報

想獲得最新商品資訊,請訂閱免費電子報