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教育選擇權研究

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內容簡介

  由於傳統公立學校的辦學績效不彰與家長的多元需求,教育選擇權已成為各國近年教育改革的重要課題。其涉及社會對於教育目標的不同思維,其中包括自主選擇、多元發展、社會正義、學校本位、績效表現、市場機制等。由於衝撞社會不同團體的利益,教育選擇權往往陷入各說各話的爭議,也使得相關制度之實施產生極大困難。

  結構上,本書分為兩大部分。第一部分包括導論與教育選擇權之爭議,分別從自主、績效、平等、民主等價值觀,分析不同學派的主張與論點。第二部分則敘述在教育選擇權之訴求下,各國政府所創建之非傳統教育類型,其中包括公辦民營學校、磁性學校、特許學校、教育券計畫、在家教育、與另類教育等。

  作者以綱舉目張的敘寫方式,分析說明教育選擇權之理論與相關實施制度,引導讀者從汗牛充棟的論文研究中,深入瞭解目前教育選擇權的發展趨勢。本書內容豐富且具實用性,為華文作品中少數的系統之作,可對教育學者與實務工作者有所助益。
 

作者介紹

作者簡介

秦夢群


  生於臺北,自小立志從事教育工作。

  先後獲得美國Univ. of Iowa教育碩士、Univ. of Wisconsin-Madison電腦碩士、教育行政與領導博士(Ph.D)。

  歷任政治大學教育學系主任、教育行政與政策研究所所長、校長培育與評鑑中心主任、教育學院院長,並獲得美國Fulbright基金會與臺灣國科會之獎助,至美國UW-Madison、UCLA等校擔任訪問教授。

  多篇中英文論文刊登於SSCI與TSSCI資料庫之重要學術期刊。近年主要中文專書包括《教育行政理論與模式》、《教育行政實務與應用》、《教育行政研究方法論》、《美國教育法與判例》、《教育領導理論與應用》。之間並主編撰寫《教育概論》、《學校行政》等書。

  積極推展臺灣教育行政與管理領域之學術研究,具有承先啟後之貢獻,其中包括創設成立臺灣「教育行政學會」與政大教育學院。學術之外,多次撰寫政黨教育白皮書、文教人權報告,並主持廣播節目針對教育時政提出建言。目前擔任政治大學教育行政與政策研究所特聘教授。
 

目錄

第一章 導論
第二章 教育選擇權之爭議
第三章 磁性學校
第四章 公辦民營教育
第五章 特許學校
第六章 教育券計畫
第七章 在家教育
第八章 另類教育
 

詳細資料

  • ISBN:9789571179261
  • 規格:平裝 / 352頁 / 17 x 23 x 1.76 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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