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我的水中夥伴: 生物學家談台灣溪流魚類和環境故事

我的水中夥伴: 生物學家談台灣溪流魚類和環境故事

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內容簡介

台灣是個島嶼,為何會有淡水魚?
以此為起點,生物學家開始了追尋答案的腳步……
 
本書見證了台灣魚類的來源、配合島嶼生態而演化、
以及面對自然災難和變故時,如何存續命脈的韌性和適應性。
還有人類在其中扮演的角色。
 
一部台灣魚類生命史,一部和我們切身的環境故事。

  《我的水中夥伴:生物學家談台灣溪流魚類和環境故事》是一部台灣魚類生命史,記錄台灣溪流魚類的身世、生活,以及面對自然變故如何掙扎生存,面對變局的曲折故事,以及與身在台灣的我們之間的切身關係。
 
  本書從台灣是個島嶼,為何會有淡水魚這個問題開始。方力行不辭辛勞將全台灣所有的淡水魚放在一起分析,發現牠們和台灣人一樣,也有南北東之分,各有各的來歷,各有各的故事。
 
  台灣的國寶、獨特物種、冰河孑遺生物櫻花鉤吻鮭,日本學者認為,牠是因地形變動而滯留在大甲溪上游,方力行則透過綜合分析和實地考察,認為牠應來自五十萬年前的蘭陽溪,翻過中央山脈而至大甲溪裡。這怎麼可能呢?書中有精彩分析。
 
  一般魚類要通常要經過較長時間才長大成熟,為什麼台灣的高山溪流魚類大多在一年之內就要長大成熟?一般魚類都是春季繁殖,為何台灣溪流魚類特別熱情,在秋季也要繁殖?在九二一地震第三天解除路封之後,方力行立即下水調查魚況,發現台灣魚類必須面對自然變故而演化出的挑戰,也發現溪流的深潭和支流在魚類面對自然災難變故時,所扮演存續命脈的重要角色。
 
  方力行也在龐大數據中抽絲剝繭見證一條河流的脈動,在對新竹香山客雅溪、台南二仁溪、台北淡水河的數據分析中,他讀出一條河承載的歷史和溪流中生物的命運,從而掌握人類污染的模式,成為環評環測的有力工具。
 
  台灣這些溪流魚類的獨特故事和命運,向來少有人知。若非有長期收集資料的耐心與縝密,以及出於做研究、滿足追尋答案的好奇心,這些溪流魚類故事可能早在人為破壞、對於知識和事實不求甚解的扭曲中、以及曲解科學為求名求利手段的短視中消失無蹤。
 
  方力行累積三十年研究功力,從早年帶著學生潛入水中取得台灣溪流魚類第一手觀察資料,到近年來透過大數據資料,勾勒只能從數據分析見識到溪流的另一個真實面,第一次嘗試將多年來發表在國外知名期刊上的研究論文,轉換成你我都能讀懂,且對於你我來說如此切身的環境故事,用豐沛的情感和生動的文字,娓娓訴說的他對台灣魚類獨鍾的情感。
 
  這座島嶼的人和魚類的故事遠比我們想像得複雜、精彩和無奈,方力行教授的研究及面向一般讀者所寫,不僅給所有關心台灣溪流魚類生態的讀者一些提醒、一些啟發、一些樂趣,也從生物學的角度折射出另類台灣故事。
 

作者介紹

作者簡介
 
方力行

  美國加州聖地牙哥分校海洋生物化學博士、參加、主持多項國家科專計畫,專攻海洋生理生態學、水域生態學。現任正修科技大學講座教授、台灣濕地保護聯盟理事長。

        身為國內知名海洋生物學家,曾規劃籌備國立海洋生物館,並任開館館長,前後十七年。曾獲教育部文化獎章、行政院功績獎章及服務獎章,國科會傑出研究獎等。著有學術專書十餘冊,國際期刊學術論文百餘篇。

        毅然決然從大學教職退出,跑到屏東偏鄉興建海生館,一待就十五年,這非普通人可以做到。方力行是個大夢想家,但與其他夢想家不同的是,他能在現實生活中找到支持的力量,因為他很真摯,也有能力讓人與他一起做夢。

        他認為,學術研究令人滿足,理當專默精誠。身為科學家,讓後代瞭解科學研究的樂趣以及自然環境的可貴,是件義不容辭之事。只有真正的知識,才能找到問題並解決問題,這就是科學研究的價值所在。
 

目錄

推薦序 聽方老師講故事  齊柏林
自序 故事從喜愛水中游動的魚開始  方力行
 
第一章 身世之謎:台灣淡水魚來自大陸?海洋?
淡水魚也有族譜?
找回淡水魚的身世資料
特有種是追查身世線索的關鍵
解開身世之謎:北閩江、南粵江
翻越中央山脈的魚?
重現魚兒移動的過程
海源性的魚多在東岸
尋找櫻花鉤吻鮭謎樣身世
 
第二章 躲進深潭、熱情繁殖:台灣溪流魚類的生態和演化
悠游水底第一手觀察溪流魚類
一條泳褲、一副水鏡就下水
在魚的背鰭上縫色盤
深潭是高山魚類過冬保命之處
可在適合棲地獨立繁殖
水壩徹底改變了溪流的自然生態
不同魚種充分利用每一區位食物
因應變局 台灣魚類不只春天繁殖
誤把高身鯝魚當作珍稀品種
可惜未能取得基因直接證據
復育應該要師法自然
 
第三章 適者生存:台灣溪流魚類如何面對變局?
地震土石崩塌 支流成為魚類存續關鍵
人為濫墾對魚類的傷害 遠大於自然災害
本土魚類在自然變故中更具適應力
全球暖化讓上游魚類無處可退
人為因素 是人類給魚類致命的一擊
 
第四章 用大數據抽絲剝繭,見證台灣河川的脈動
數字形成一條河 看見客雅溪的污染史
從模糊的概念逐漸浮現出清楚的架構
從數據分析 看到二仁溪嚴重優氧化
大數據分析不是工具的進階 而是觀念的革新
改變水利運用模式 人不再與自然萬物搶水
蝦子在河川生態系中的關鍵角色
建立生態系模型 掌握污染模式
學術研究令人滿足 理當專默精誠   
面對自然變化應心懷謙卑 不宜驟下定論
 
後記:河流也影響海洋的生態系
致謝
參考資料
 

推薦序
 
聽方老師講故事
《看見台灣》導演齊柏林
       
  方力行老師很擅長講故事,他講的故事讓人很愛聽。這本書,就是老師帶領我們在海洋中追史溯源,探索魚類身世之謎。
       
  眾所周知,方老師是一個海洋學家,是學術界資深的前輩。而讀他的文字讓人覺得親切、生動,娓娓道來,字裡行間都傾注著飽滿的情感。方老師談環境,是從知識的層面出發的,他用實證告訴我們,要怎麼做,才是真正友善我們的家。
       
  台灣是一個海島,海洋是大自然給我們最豐饒的餽贈,但是作為島民的我們,是否也對海洋有足夠的瞭解,回饋它以相應的報償?
       
  方老師把自己比作「肥料」,以獻身海洋生態為己任。這一次,他把台灣溪流魚類的研究寫成故事,讓民眾可以藉由淺顯易懂的文字去瞭解、去參與。
      
  我與老師的結識早在近二十年前,那時做空中攝影的我,空照作品在大地地理雜誌上發表之時,雜誌社請方老師撰文,對讀者進行解說。那段經歷,使我獲益良多。
 
  在我二○○五年出版攝影集《悲歌美麗島》的時候,有幸邀請到方老師撰文,老師用「從沉淪的地平線,到消失的海岸」來形容環境被破壞的觸目驚心。空拍台灣的過程,是記錄也是發現,我陸陸續續從方老師的著作中對海洋有了更全面的瞭解,對環境永續的重要性也有了更深刻的體會。
 
  二○○六年,我出版另一本攝影集《從空中看台灣》,方老師依然力挺,他用「開闊的視野」、「寬大的胸懷」、「誠心的關切」、「改善的決心」來呼籲台灣的未來,也給了我在空拍領域持久堅持的信心。因為我們真的需要對我們的海洋、島嶼有這份關切之情,才能瞭解環境,面對問題;才能疼惜土地,守護家園。
 
  人類的發展也帶來魚類生活的變遷,溪流中生物的命運也成為了環境監測的工具,方老師的這本新書,讓我們以魚的生命歷程,在台灣的溪流中穿梭,發現自己的過去和未來。
 

詳細資料

  • ISBN:9789865842642
  • 叢書系列:ALPHA
  • 規格:平裝 / 184頁 / 15 x 21 x 0.92 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

影片介紹

 

內容連載

自序
 
故事從喜愛水中游動的魚開始
方力行

小時候很喜歡擠在祖母的床上,聽她說古道今,故事結束時,她常常感嘆:「人要是只看到自己,就看不到世界;只想到自己,就想不到未來。」祖母生於民國前二十三年,嚴格講應算是「清朝人」,但是她講的這兩句話,直到今天,都有效地指引著我的人生。

所以我關心台灣的魚、台灣的環境、台灣的自然,以及牠們的身世與命運,並且真心喜愛牠們。

與溪流魚類結緣來自童年時爸爸帶著我穿梭在青山綠水、埤塘湖泊間釣魚,現在看來就是最好的「戶外教學」,後來在修習大學畢業論文時很自然地就以〈台灣河川從 源頭到河口魚類相組成〉做研究題目。但是因為科技的發展和學術喜好,我唸博士時選擇了海洋生物生理及生物化學的專業研究領域,一度離開了清溪中閃耀的銀鱗。

但是命運自有它的安排,在從事海洋研究十幾年後的民國七十六年,我又因為協助台灣電力公司的一位朋友,做大甲溪環境調查和指導兩位對淡水魚有興趣的學生,重新拾回溪流魚類的研究。

那 真是一段好時光,二十八年前台灣的森林雖然已被大量開發,但整個山地仍是甲種管制區,需要申請入山證才能進入,所以保留了山溪許多原始的風貌,濃密的樹 蔭,清澈的流水,厚厚的青苔,密密麻麻的魚群,讓人在工作時,心曠神怡。尤其我的實驗室又引入了高山水肺潛水和夜潛做溪魚生態的調查,可以在不同時段和魚 兒有更多「互相瞭解」的機會,看到牠們如何求偶、出生、成長、嬉戲、覓食、遷移,甚至「睡覺」,真是眼界大開,滿心歡喜。

早年的溪魚不 會怕人,我們曾碰到一群上百隻的高身鯝魚,每條都超過三十公分,在身邊游來游去,如同和鄰居相處;也曾遇見一群七、八隻的大型何氏棘(魚八),其中特大的 首領還會靠近潛水人上下打量,看看我們是何方神聖。人不一定要「抓」魚,也不需去「餵」魚,只要依照自然界的倫理,互相尊重,共享世界就好了。

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