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兒童暑期閱讀

每天10分鐘,英語會話速成(附1MP3)

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優惠組合

 

內容簡介

本書特色

  1天24小時、1,440分鐘,
  為什麼就連10分鐘都抽不出來學英文?
  學英文不用花很多時間,
  只要每天10分鐘,持之以恆3個月就夠了!
  《每天10分鐘,英語會話速成》──教你,
  向老闆偷時間、
  向老師偷時間、
  向自己偷時間!
  每天偷10分鐘,聽、說、讀、寫一次速成!
  利用上班或上課中,午休或下課時,搭車通勤或悠閒下午茶的10分鐘,你可以用看的、用聽的或是利用本書附贈的電子書,只要3個月,讓你輕鬆學會老外的流利英語會話!
  
  每天偷
10分鐘,3個月改變一輩子──

  →10分鐘「掌握多元關鍵句型」
  英語會話最有趣的地方在於,要表達一種意思,可以透過數種句型來傳遞!本書彙整基本句型,並衍伸相關的句構,讓讀者於10分鐘內就能掌握每天、每個單元所要學習的關鍵句型。

  →10分鐘「擴充相關英語字彙」
  累積英語字彙除了從枯燥乏味的單字書中汲取外,最有效的擴充方式為串串相連的記憶法則。作者善用「串聯式學習法」,教授讀者利用10分鐘,迅速增加英語會話的常用字彙量。

  →10分鐘「鞏固英聽實力」
  每個單元邀請專業外籍英語教師錄製猶如身歷其境的MP3對話,透過對話內容,讀者可以學習正確、道地的英語發音及語調,同時也能熟悉老外們平時對話的正常語速及英聽敏銳度。

  →10分鐘「提升閱讀能力」
  出門在外,不想多帶一本厚重的書籍在身邊。所以,本書貼心的為讀者收錄精選內容至電子書中,讓讀者利用3C產品閱讀電子書,並搭配英語會話MP3,整座城市都是專屬英語教室。
  
  →
10分鐘「驗收學習效果」
  擔心學習效果不佳?還有哪些重點沒有掌握到?只需要短短10分鐘的練習,就能驗收每個單元的學習成效。針對不熟稔的部分,再次複習,唯有反覆練習,才能達到最佳學習狀態。

  學習「英語會話」,別再說你沒時間!
  《每天10分鐘,英語會話速成》
  幫你立即提升「聽、說、讀、寫」力──


  →英聽力
  會話和聽力其實是相輔相成的,我們通常會經由各類的廣播、電視節目、電影及音樂……等,來練就自己的英文聽力。英語會話要說得出口,就得經過「聽得懂」的這道關卡。因此,要儘可能適應不同國籍的發音腔調,藉此培養英文聽力,與他人用英語對答如流,不再有隔閡。

  →口說力
  台灣普遍學英語多敗在「開口說」的階段,即使英語能力再好,也無法跨出開口說的第一步。試著利用簡單的英語句型,依樣畫葫蘆、造樣造句並嘗試說出完整的句子。英語會話要說的流暢,就得拋開文法,不落窠臼。

  →閱讀力
  廣泛閱讀大量英語雜誌、報紙、網路資訊、小說及工具書籍,由此擴充並吸收平時不常見的英語字彙,將學習到的相關字彙運用於會話中,讓會話更趨完整。閱讀及會話兩者雙管齊下,能激盪出更多英語學習上的火花。

  →寫作力
  將眼睛看到的、心裡想說的試著用文字描繪,屏除多餘的贅字,善用簡潔扼要的句構,用自己的方式來描述所接觸的一切。如同寫日記般的記錄下生活周遭的人、事、物,完成後,不妨用熟悉的口吻,緩緩咀嚼屬於自己的文字篇章。
 

作者介紹

作者簡介

賴淑玲

  英國肯特大學英語教學碩士。
  具十年以上的英語教學經驗。
  曾任新加坡Marshall Cavendish Language Center英語講師。
  曾任教於明志技術學院、德明技術學院、中華大學、德霖技術學院、YMCA(古亭區)及三重社區大學等。
  著有《邊上班邊學英文》、《邊上班邊學英語會話》(我識出版社)。
 

目錄

Chapter 1  Themes We Talk About 主題式會話
Day 1│Names 姓名
Day 2│Ages 歲數
Day 3│Living Places 住所
Day 4│Appearances I 外貌I
Day 5│Appearances II 外貌II
Day 6│Clothes 服裝
Day 7│Weather 天氣
Day 8│Time 時間
Day 9│Dates 日期
Day 10│Foods I 食物 I
Day 11│Foods II 食物II
Day 12│Foods III 食物III
Day 13│Drinks I 飲料I
Day 14│Drinks II 飲料II
Day 15│Hobbies 嗜好
Day 17│TVs 電視
Day 16│Movies 電影
Day 18│Money 金錢
Day 19│Shopping I 購物I
Day 20│Shopping II 購物II
Day 21│Exercises 活動
Day 22│Sports 運動
Day 23│Jobs 工作
Day 24│Housework 家務
Day 25│Housing 住屋
Day 26│Health I 健康I
Day 27│Health II 健康II
Day 28│The Family 家人
Day 29│The Relationships 人際關係
Day 30│Entertainment 娛樂
Day 31│Locations 位置
Day 32│Directions 方向
Day 33│City Life城市生活
Day 34│Countries 國家
Day 35│Traffics 交通狀況
Day 36│Transportations 交通工具
Day 37│Schedules 行程表
Day 38│Daily Life 生活作息
Day 39│Cooking 烹飪
Day 40│Vacations 假期
Day 41│News 新聞
Day 42│Future Plans 未來計畫
Day 43│Gadgets 小機件
Day 44│Home Appliances 家庭電器
Day 45│Fashion 流行

Chapter 2  Occasions We Meet 情境式會話
Day 46│Greetings I 打招呼I
Day 47│Greetings II 打招呼II
Day 48│Introduce Yourself 自我介紹
Day 49│Personal Information 個人資料
Day 50│Introduce Others 介紹他人
Day 51│In the Classroom I 在教室I
Day 52│In the Classroom II 在教室II
Day 53│In the Campus I 在校園I
Day 54│In the Campus II 在校園II
Day 55│In the Library 在圖書館
Day 56│In the Supermarket  在超市
Day 57│In the Traditional Market 在傳統市場
Day 58│In the Restaurants I 在餐廳I
Day 59│In the Restaurants II 在餐廳II
Day 60│In the Bank I 在銀行I
Day 61│In the Bank II在銀行II
Day 62│In the Post Office I 在郵局I
Day 63│In the Post Office II在郵局II
Day 64│In the Hair Saloon 在髮廊
Day 65│In the Shopping Mall 在購物城
Day 66│In the Movie Theater 在電影院
Day 67│In the Pharmacy  在藥局
Day 68│In the Hospital  在醫院
Day 69│In the Airport I在機場I
Day 70│In the Airport II  在機場 II
Day 71│In the Hotel  在旅館
Day 72│Telephoning  打電話
Day 73│Renting a Car 租車
Day 74│At the Gas Station 在加油站
Day 75│The Car Accident 交通事故
Day 76│Car Repair 汽車維修
Day 77│Buying a Car 買車
Day 78│On Traveling I 旅遊I
Day 79│On Traveling II旅遊II
Day 80│Visiting Friends 拜訪朋友
Day 81│In the Party 舞會
Day 82│At the Amusement Park 在遊樂園
Day 83│At the Park 在公園
Day 84│At the Zoo 在動物園
Day 85│At the Botanic Park在植物園
Day 86│At the Underwater World 在水世界
Day 87│Fixing the House I 家庭維修II
Day 88│Fixing the House II 家庭維修II
Day 89│Jobs Interview I 工作面試I
Day 90│Jobs Interview II 工作面試II
 

作者序

  在這個年代,學習「英語會話」對很多人來說,不是一件陌生的事。許多讀者從小就接觸過「會話」課程,只是進入國、高中階段後,英語的學習因升學壓力的到來, 重心由「會話」轉為「文法」與「考試」導向的學習。數年之後,來到職場,應著環境的需求,進修「英語會話」又成為一項陌生又有點熟悉的新課題。
  
  新課題就必須提出新方法解決,如果讀者試過幾回合的「英語會話」學習,卻依然覺得在原地打轉,就必須現在停一停,好好地思考下列的問題。然後,找出正確的學習方向和適合自己的方案來繼續前進。
  
  你是不是覺得「英語會話」的單字內容,比起在校準備考試的英文內容,簡單很多?
  
  回答無論「是」或「不是」,事實就是如此。所謂的「會話」就是日常生活的溝通與閒聊,比起學校考試要求的專業用語與刁鑽的文法,自然是簡單多了;但並不因為如此,有好的英語表現就保證有優異的會話學習成果,其實兩者並不相關。
  
  首先必須明白「英語會話」的獨特性:

  1.會話是即時的

  有別於上台做報告、演講、話劇或新聞播報,「會話」是不能打草稿的口語即興表演,其重點在於瞬間的臨場應變與流暢對答。

  2.會話是可控制的

  與人對話時,不是你被控制,就是你控制別人。「控制」指的就是說話時的主導立場,主控的範圍包括:話題的引導、談話的氛圍與時間的長短……等。

  3會話是夾帶個人風格的

  雖然會話功力的養成是從反覆練習一些制式的對答句開始。
  例:A: How are you?
  B: Fine, thank you.

  練習時被規定的,但來到現實生活中,A感覺用「How have you  been?」來問候,能使自己看來更酷一點;而B想以「It couldn’t be better!」回答,來表達自己樂觀風趣的性格!
  
  你是不是拿起會話課本,本能地,就是要把單字都記熟、文法都搞懂,才感覺自己學會了一課?如果你的答案是肯定的,那麼應該是認為學習「英語會話」,就等同於學習英語「單字」與「文法」。然而,這樣的想法是不正確的。讀者應該先瞭解什麼是與人對話所需的技巧,才來找出要努力的方向為何?
  
  「英語會話」的技巧有哪些?

  1.放慢說話速度

  
與人對話時,放慢自己的說話速度。一方面是為自己爭取思考時間,另一方面是去影響對方的說話速度;這裡的「放慢」指的不是故意拖慢,若太刻意的拖慢每一個字,有時會使聽者很快地失去耐心,反而想快速中斷與你的談話,這樣就造成了反效果。技巧上,只是停頓於字與字之間的空白處。比方說:「Excuse me… do you know… where... is the toilet…?」。

  2.學習傾聽的語言與肢體表達

  在對話中,無論你是站在A或是B的角色,都必須擔負起參與及延續對話的任務。如此,適時地給予反應與回饋,無論是語言上的、眼神上的或肢體上的都有正面的幫助。
  例:問水果一盒多少錢時:
  A: How much is it?
  B: It’s fifty- eight.
  若不確定自己聽的對不對時,即可用手指比一比,通常對方會更認真地與你再做確認。

  3.儲備屬於自己的語言

  如前面所述,會話是俱個人風格的,所以在每次練習完一種對話情境後,必須要記錄下,自己喜歡或自在的表達方式是很重要的。
  例:A: Are you sure this is a right way to do?
  B: Yes, I am.

  有人可能覺得B的回答很生硬,在真實狀況下,自己可能講不出來的。B可能找到自己屬意的句子。好比:「Yes, I am sure this is absolutely right!」像這樣的句子,並沒有出現在會話課本裡,但將它記在筆記裡,就成為自己專屬的語言。
   
  你是不是曾經上過幾個級數的會話課程,級數考也通過了,但遇到現實環境需要說英文時,還是一句都講不出來? 
  
  這是一個思想與眼界的問題,任何的會話考試成績,都不能顯現出你的真實實力,只有在現實環境裡被迫必須用英語溝通時,你平時的語言儲備,若能讓你與人順利交談或溝通時,你的會話能力才是真正的進級。會話能力到暢所欲言的境界,必須要一段時間的磨練。除此之外,克服怕說錯的打擊,才能讓自己立於越戰越勇之地。
  
  害怕說英語的障礙在哪裡?

  1.還沒說,就覺得對方一定聽不懂自己在說什麼!

  怕聽你講英文的人聽不懂,你就必須有備而來。首先,準備你的耐心,對方可能一句「Pardon?」你就已經驚慌失措,而想讓這情況快快過去,進而更急著去多做解釋!結果,聽的人更是一頭霧水。其實,遇到這樣的情況,要做的是將剛才你講的句子,再原封地說一次,並放慢速度。其次,要準備一些滯留情境及簡單表態的詞語,用來搞清楚問題所在,以便延續對話。
  例:Yeah…?!
        Is it…?!
        Yeah, I think so but…
        No, I am afraid not it’s not like this…
        Sorry, didn’t get it, what did you said…?
  這些詞語有助於緩和一些時間,讓自己與對方之間的對談更進一步!

  2.說了,對方沒有反應或反應稍慢,就覺得一定是自己的發音、文法或單字哪裡錯了!

  這是一個想法的問題,我覺得克服這項恐懼的最好做法就是:告訴自己「對方的英文有問題!」事實是這樣的,如同你接受多時的射擊,終於到了實戰野獵,結果你的第一發子彈發射後,沒射中獵物,你的反應應該不是說:「喔!好像是我沒有描準或槍有問題。」你該說的是:「這獵物跑得太快!我再試下一個!」這種反應是能延續你再做下一個嘗試的想法。

  3.看到金髮碧眼的就自認他/她的英文比自己好!

  這是一個眼界的問題,對於語言及人種的瞭解不夠。第一,金髮碧眼的洋人,並非全都以英語為母語,很多和我們一樣英語是第二外語。第二,即使是以英語為母語的洋人,也並非全都講「標準英語 (Standard English)」。讀者應該瞭解,在英語教育體系裡,教材的製作都以「標準英語 (Standard English)」為準,真正說標準英語過日子的洋人,主要為皇室人員及新聞播報員……等,其他不同區域的洋人多半帶有自己地方性的口音或習慣用語,這意思跟華語裡說正統北京腔的人數也是侷限的意思一樣,意思就是你的英語表達得太標準,缺乏在地化,不同區的人,當你碰到的時候,他們一定會覺得你講的英語怪怪的。總結是,你的英語並沒有不好,也沒有講錯。只是當地人鮮少使用如此標準的音調與字詞來溝通,所以,他們不會是你在學術上的語言老師,他們純粹是助你能在地化的生活老師!
  
  對新課題有了正確且深入的瞭解之後,是否覺得心情上輕鬆許多?看清了「英語會話」的樣貌,學習時,自然懂得前進的方向與重點。最後,要告訴讀者,如何運用此書,讓自己的會話程度更升一級!

  1.依書上的每一個單元, 筆記主題性的詞語

  本書將生活中的大小主題都歸納入練習,在每個單元裡,第一部份將提供讀者一段腦力激蕩的時間,擴充自己已經知道或尚未知道的相關詞語。讀者可以簡單地跟著主題走,筆記更多自己可能會用到的相關用詞或單字。如此,以後無論遇任何的生活情境都能拿來參考。

  2.直接進入每個段落的練習
  
  不要查完所有的單字才作練習!先直接進入每段練習,遇到不懂的地方,劃線並猜猜答案。這樣的練習,就是在熟悉會話的即時性,待全部練習完後再回來找出過程中疑問裡的答案。在最後一部份的練習裡,回答儘量用自己喜歡或舒服的用詞來組出個人化的詞語。

  3.保持每日一個單元與每日的閱讀
    
  找一本適合自己程度的閱讀本,最好是小說、故事本也可以,保持一天做一個會話的練習,加閱讀幾篇文章。這個做法主要是讓讀者不要習慣背單字,用大量的閱讀法讓自己忘記單字,因為閱讀的量若足夠,忘了的單字又會再遇到,來回幾次後,單字是自然的記住了!這樣的一個方法,也是會話學習的技巧之一,是讓讀者習慣所說的對話句,並不需要每個字都會背才使用。有時約略知道,但主要要懂得發音和正確的使用時機即可。

  4.建議一星期看一次英語原音的影片或電視節目
 

  將字幕貼起來不看,只用聽的。邊看邊做單字及片語的筆記,看完後將筆記內容分別抄入上述的主題分類筆記本裡,利用與同一主題相關的單字和片語來做連結,是最快及有效率的吸收字詞方法。
  
  最後,這些的英語會話操練,還是要回到實戰的經驗裡精益求精,期望這本書帶給大家的不只是會話入門的學習,更是鞏固學習英語基台的轉淚點。
 
賴淑玲 Annie Lai
2015.10
 

詳細資料

  • ISBN:9789865785758
  • 叢書系列:我識英文
  • 規格:平裝 / 512頁 / 17 x 23 x 2.56 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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