讀書日
習作新視窗:作文運材教學設計之研究

習作新視窗:作文運材教學設計之研究

  • 定價:260
  • 優惠價:9234
  • 本商品單次購買10本85折221
  • 運送方式:
  • 臺灣與離島
  • 海外
  • 可配送點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
  • 可取貨點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
  • 台北、新北、基隆宅配快速到貨(除外地區)
載入中...
  • 分享
 

內容簡介

  近年大學入學方式改變,連帶作文測試方式亦改變,由「命題作文」演變出「引導作文」、「情境寫作」、「文章接寫」、「文章潤飾」......等等型式呈現。對此打破傳統,割裂完整思想的作法,本書有深入精闢之分析探討,確實具有新人耳目之功。


 

目錄

陳序
 
李序
 
自序
 
第一章 緒論
第一節 研究動機
第二節 研究方法與目的
第三節 研究步驟與進程
第四節 研究限制與範疇
 
第二章 作文教學理論
第一節 文獻回顧
第二節 台灣地區當前的作文教學
第三節 作文教學設計相關問題探討
 
第三 作文運材的類型
第一節 就材料的來源區分
第二節 就材料的性質區分
第三節 就材料的使用區分
 
第四 作文運材分類教學設計
第一節 作文運材分類教學設計之一
第二節 作文運材分類教學設計之二
第三節 作文運材分類教學設計之三
 
第五章 作文運材綜合教學設計
第一節 情境作文運材綜合教學設計
第二節 正反法、因果法與賓主法--作文運材綜合教學設計
第三節 意識流與腦力激盪術--作文運材綜合教學設計
第四節 圖書館作文運材綜合教學設計
第五節 寒假參觀閱讀作文運材綜合教學設計
 
第六章 結論與建議
第一節 研究結論
第二節 研究建議
 
參考書目
附錄
作文教學意見調查表
 

詳細資料

  • ISBN:9789577394194
  • 叢書系列:作文教學叢刊
  • 規格:平裝 / 277頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.39 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

最近瀏覽商品

 

相關活動

  • 【新會員獨享】3.8~4.7加入會員輸入指定通關密語抽入會好禮
 

購物說明

若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購」。 

退換貨說明 

會員所購買的商品均享有到貨十天的猶豫期(含例假日)。退回之商品必須於猶豫期內寄回。 

辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。 

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則 

  • 共和國截止加碼
  • 天下雜誌
  • 時報全書系