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一首詩的玩法(增訂新版)

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內容簡介

「寫一首壞詩的樂趣甚於讀一首好詩。」──赫塞
「寫一句好詩的樂趣甚於寫一首壞詩,寫一首壞詩的樂趣甚於讀一首好詩。」──白靈

  詩人白靈認為赫塞的意思是:作一名蹩腳的作者勝過當一名高明的讀者。這句話最該注意「樂趣」兩字。也就是說,每位愛詩人都不應放棄自己創作新詩的樂趣。這本書主要想告訴讀者的是,日常語言只要稍稍「運作」──不論是拆解或重組,離詩就很近。日常語言只有一種約定俗成的說法,一旦稍加鬆綁、認真看待,就可能有千百種說法、甚至不少詩句會自動出現。

  作者建議讀者先翻開第八章〈小詩玩法舉隅(下)〉去嘗試「奈米一首小詩」的樂趣,若不太能適應,再退回第六、七章的上篇和中篇去。若已有食髓知味的興致,那麼不妨推進到第九章去玩玩〈散文詩玩法舉隅(上)〉,則更可磨利自己在詩中飛翔的自由感。如此循序前進到走完第十一章,當然就逐漸可名副其實地寫一首讓人抓狂、自己瘋狂的散文詩了。

  本書對一句詩、一段詩到一首詩誕生的全部過程,皆有清晰的引領與介紹分析。不僅僅教大家怎麼寫詩、玩詩,更條理分明地對詩展開一段段深入的評論。

  除了文字之美以外,書中更讓人欣賞到獨樹一幟的圖畫詩、剪貼詩、數位詩,結合最新科技,打破一般讀者對「詩」的刻板印象,教大家如何寫詩、玩詩、剪詩、讀詩。彩色圖文,活潑可愛,引人入勝!

  本書的實用性極高,可作為教師課堂上的教學手冊,亦可當學生們課餘的最佳參考範本!

本書特色

  ★坊間難得一見教人寫詩的作品,列舉許多學生的習作作品,豐富完整。
  ★有獨特的圖畫詩,活潑新穎。附有表格式的說明,清晰明瞭,一看就懂。
  ★可作為教師的教學手冊!學生的實用參考書!
 

作者介紹

作者簡介

白靈


  福建惠安人,一九五一年生,現任國立台北科技大學副教授。年度詩選編委,曾任台灣詩學季刊主編五年。1985年創辦「詩的聲光」,推廣詩的另類展演型式。近年介入網路,建置個人網頁「白靈文學船(http://www.ntut.edu.tw/~thchuang/)。著有詩集《白靈.世紀詩選》、《後裔》、《大黃河》、《沒有一朵雲需要國界》、《妖怪的本事》、《臺北正在飛》、《白靈短詩選》,散文集《給夢一把梯子》、《白靈散文集》,詩論集《一首詩的誕生》、《一首詩的誘惑》、《煙火與噴泉》等,主編《中華現代文學大系(二):詩卷》。作品曾獲中山文藝獎、國家文藝獎等十餘項。
 

目錄

一、詩的發生
1 詩的不確定感 2 詩的非實用性 3 貴在似與不似之間

二、卵生與胎生
1 創作的觀念 2 胎生說與卵生說 3 卵生的不同途徑

三、一行詩玩法舉隅(上)
1 字彙的遊戲 2 由常語奪句 3 奪句玩法例

四、一行詩玩法舉隅(中)
1 語言的擦撞 2 記憶的召喚 3 無有不可開端

五、一行詩玩法舉隅(下)
1 完整或待續句 2 從詩中掉出來 3 強喻的玩法

六、小詩玩法舉隅(上)
1 排比的可能 2 複沓的效果 3 形式與擬仿

七、小詩玩法舉隅(中)
1 詞彙與分行 2 「形式」的應用 3 形式與用詞

八、小詩玩法舉隅(下)
1 「絲襪」的形式 2 小詩的可能 3 創意與盪離

九、散文詩玩法舉隅(上)
1 散文詩不散 2 「過客」的形式 3 形式的轉換

十、散文詩玩法舉隅(中)
1 陷入與逃逸 2 隱名的排比 3 相似與自覺

十一、散文詩玩法舉隅(下)
1 散文詩的畫面 2 「火」的形式 3 「轉車」的奔馳

十二、圖畫詩玩法舉隅(上)
1 詩是心底一幅畫 2 畫是心中一首詩 3 簡單地開始

十三、圖畫詩玩法舉隅(中)
1 簡單的元素 2 「簡單」的玩法 3 現實與真實

十四、圖畫詩玩法舉隅(下)
1 圖象詩舉例 2 地圖詩舉例 3 手工詩集玩法

十五、剪貼詩玩法舉隅    
1 剪貼何能成詩 2 剪貼詩的遊戲 3 拼貼的發現與樂趣

十六、數位詩玩法舉隅
1 詩的動態化 2 數位詩的入口 3 數位詩玩法舉例

後記:
「一首詩的玩法」之玩法/白靈
 

詳細資料

  • ISBN:9789864500406
  • 叢書系列:九歌文庫
  • 規格:平裝 / 288頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 部份全彩 / 增訂版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

一、詩的發生

面對詩,世人常感興趣的問題是:什麼樣的文字是詩?詩究竟是長得何等模樣?詩有無精確的、令人信服的定義?如何可以創作一首 詩?……等等,但很少人會疑惑:「為什麼會有詩?」是的,為什麼會有詩?只要有語言之處,不論有無文字,詩是無處不在的,就像花朵之無處不「花」的一樣。 此疑問不單涉及詩之如何演變、如何「產生」,而是更直指其核心的,為什麼是詩?為什麼數千年來世界各地皆會「不約而同」地誕生││玩也玩不玩的詩?

這 個「大哉問」可能得到《道德經》、佛學、與科學裏頭去找答案,筆者也不擬、也無能回答,畢竟這是一本談怎樣「玩」詩的書。也許我們應先就詩的「自由」三原 則││「不確定性」、「非實用性」、及「貴在似與不似之間」來接近詩,或更有益於「身心健康」。此處先帶幾句,日後詩讀多了、世事漸明、對哲學與科學的認 知更貼近宇宙的細微處時,讀者或終能明晰,詩的自由三原則,其實即宇宙的創造原則。詩,是宇宙之花。此「花」不只發生在地球,而應是「全宇宙性的」。不明 白之讀者,就暫且擱置此疑惑,繼續以下較輕鬆的章節。或直接跳到第三章,由︿一行詩玩法舉隅﹀進入此書。

1詩的不確定感

詩不是天上掉下來 的外星人,詩是長在日常語言上的花朵,但又不易看得清晰,因此予人一種不確定感。卡爾維諾在《如果在冬夜,一個旅人》一書中說:「只有環繞著那些寫下來的 文字的一個特殊光環,才會讓人產生幻覺,認為你也同時在閱讀著那些沒寫下來的東西。」其實他要說的不過是「言外之意」四字而已。但他的話可以注意的是「特 殊光環」、「幻覺」、「同時」、「沒寫下來的」等字詞,日常語言因為太具「實用性」了,非得「確定的」表達出某項觀念或欲求不可、要讓接受的一方不難「理 解」,也因此很難具有上述字詞所欲「涵養」的內容。

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