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手推車大作戰:經典新視界1

The Pushcart War

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內容簡介

《學校圖書館期刊》讚譽:「形塑二十世紀的100本書」
長銷半世紀經典首部中文版
 
  人人都是公民行動者,發揮勇氣與創意,讓「改變」成真!
 
  2026年的紐約是國際大城市,也是全世界卡車最多的城市。而且,紐約的卡車越來越多、越來越大,堵塞交通、囂張蠻橫,廣大市民敢怒而不敢言。
 
  有一回,卡車司機惡意衝撞花販的手推車,當場車毀人傷。推車小販們敵愾同仇、共商大計,決定向卡車宣戰!
 
  卡車公司資本雄厚,籠絡市長和媒體;勢單力薄的手推車小販,如何撼動官商勾結的龐大惡勢力?「小蝦米」真能對抗「大鯨魚」嗎?

  《手推車大作戰》長銷半世紀,風靡了數個世代的大小讀者,並曾改編為電視劇、廣播劇、舞台劇,於世界各地上演。這個幽默奇想的故事中關於「戰爭」的思考,關於「公民意識」的啟發,以及「以小搏大」的勇氣與智慧,至今依然鏗鏘有力、發人深省,是值得一再精讀、開啟討論的經典傑作。

熱烈推薦

  王文華/金鼎獎兒童文學作家
  吳玫瑛/成功大學台灣文學系副教授
  吳惠花/新北市老梅國小校長
  杜明城/台東大學兒童文學研究所副教授
  林文寶/台東大學兒童文學研究所榮譽教授
  林淑珍/桃園市宋屋國小校長
  施政廷/兒童文學工作者
  柯華葳/國家教育研究院院長
  哲  也/金鼎獎兒童文學作家
  桂文亞/兒童文學工作者
  張子樟/前台東大學兒童文學研究所所長
  陳安儀/親子作家
  傅林統/兒童文學工作者
  黃益中/熱血教師、《思辨》作者
  蔡淑(女英)/兒童文學工作者
  嚴淑女/童書作家與插畫家協會台灣分會會長
 

作者介紹

作者簡介

琴‧麥瑞爾(Jean Merrill, 1923-2012)

 
  出生於紐約州羅徹斯特,成長於安大略湖附近一座酪農場和蘋果園,於衛斯理學院取得英國文學碩士學位,之後取得傅爾布萊特獎助金赴印度研究民俗傳說。

  曾擔任編輯多年,服務於《學校雜誌》、《文學選輯》、河濱街教育學院出版部,後來轉為全職作家。第一本著作《小老鼠亨利》出版於一九五一年,最後一本著作《愛上毛毛蟲的女孩》出版於一九九二年,其間創作了近三十本童書,包括《手推車戰爭》(1964)、《喜歡踩扁小車的大象》(1967)、《牙膏大亨》(1977)等。

譯者簡介

葛窈君

 
  台大外文系、師大譯研所畢業,現為專職譯者。譯作包括《我親愛的甜橙樹》、《彼得潘:百年經典圖文全譯版》、《凱文怎麼了》、《孽種》等。
 

目錄

【經典新視界出版緣起】不只是好故事,也是生命中重要的事

【推薦文】
一場白色公民正義行動!/王文華
以冷靜的心堅持信念/吳惠花
撼動人心的傑作/林文寶
愉悅鮮活的閱讀之旅/林茵(林淑珍)
公民意識的強大啟發/施政廷
並不遙遠的虛構戰爭/柯華葳
深刻細膩的人性啟示錄/桂文亞
以小搏大,伸張公義/傅林統
思考民主的意涵 /蔡淑(女英)
相信自己的力量 /嚴淑女

【導讀】了解戰爭與人性的智慧 ∕楊茂秀
【推薦序】追求和平,從了解戰爭開始         
【作者序】所有人都該知道的一場重要戰役
 
1 導火線:水仙大屠殺
2 意想不到的目擊者
3 無所不知的手推車之王
4 戰爭的前奏
5 電影明星的遭遇
6 花生醬演說
7 觸發戰爭的一句話
8卡車三巨頭祕密會議
9 打壓手推車的密謀
10手推車的逆襲
11祕密武器
12豌豆槍作戰:第一階段
13安娜將軍的絕招
14眾說紛紜的爆胎之謎
15賣花的法蘭克被捕
16大莫抨擊警察局長
17豌豆槍作戰:第二階段
18法蘭克帽意外爆紅
19圖釘稅與英國最後通牒
20豌豆大封鎖
21波西豌豆廠防衛戰
22突襲手推車祕密基地
23偵訊手推車之王
24邪惡的綁架陰謀
25一個腦袋勝過三個腦袋
26敵方贊助戰爭基金
27卡車司機宣言
28休戰
29和平遊行
30二度攻擊
31市長的奇襲
32卡車飛鏢靶
33逆轉勝:紙上大反攻
34哈密瓜大進擊
35手推車和平會議
36戰爭過後
 

【經典新視界】出版緣起 

不只是好故事,也是生命中重要的事
 
  回想童年時代,與「閱讀」有關的回憶總是溫暖而充滿愛:晴朗微風的週末午後,父親牽著我的手走進兼賣各式文具、參考書的社區小書店,讓我挑選自己喜歡的書。經過一番躊躇猶豫,把架上的幾本書拿上又拿下,好不容易選定了書(很節制的一次只挑一本),讓書店老闆用素雅的薄紙包起。而後喜孜孜的捧起書,父女倆手牽手,愉快的散步回家,期待不久之後的下一趟「買書小旅行」。
   
  彼時在小女孩心田深植的閱讀種子,如今已發芽茁長,讓我成為悠遊書海的愛書人。而今有幸成為出版人,最美麗的理想便是為孩子們出版好書,讓他們享受我曾經享受過的,關於閱讀的種種美好。
   
  近年來有不少專家學者發表「閱讀與人格發展」的相關研究成果,指出「閱讀小說」是培養解決問題能力的絕佳方式。小說情節往往呼應現實人生;觀察小說主角的思考邏輯與行為模式,擴展了讀者的生活經驗,提升與人群和環境對應的能力。
   
  諾貝爾文學獎作家馬奎斯筆下迷人的魔幻世界,原型來自童年時期外婆娓娓敘述的鄉土神話傳奇。外婆的故事穿過門外的雲絮與穹蒼,緩緩飄升,擴展了幼年馬奎斯的想像,使他融入幾千里外另一世代的眾多心靈,與不同時空的人群同悲共喜。
   
  暢銷小說《哈利波特》作者J.K. 羅琳曾在哈佛大學畢業典禮勉勵畢業生:人類是地球上唯一不需要「親身經歷」、便能「設身處地」想像他人心思和處境的生物。而啟動我們內心這股「魔法想像」與豐沛能量的泉源,正來自一部部開展讀者眼界與想像力的文學傑作。
   
  義大利作家卡爾維諾說:「『經典』是每次重讀都帶來新發現的書;經典之書對讀者所述永無止境。」
 
  經過縝密的評估、規劃並諮詢專家學者,遠流出版於二○一六年初春隆重推出【經典新視界】書系,為少年讀者精選世界經典傑作。值得一提的是:其中多數書目為數十年來首見中文版,盼能為讀者彌補過往錯過的美好。這些好書均已在國外長銷半世紀,是一波波時光浪潮淘洗而出的珍珠,更是世界文學史上的瑰寶,榮獲國際大獎或書評媒體高度讚譽,值得品讀、典藏。
   
  每本書不但有好看的故事,更有豐富深刻的議題。我們相信透過閱讀,能讓人生中各個階段重要的思考課題自然融入孩子心中;特別是家庭情感、土地認同、情緒管理、同理包容、人際關係、獨立思考、滋養創意、追尋夢想、公民意識……等。
   
  這些好書陪伴孩子面對成長課題、養成一生受用的態度與價值觀,也幫助成人讀者深入理解孩子的內心世界,成為孩子的傾聽者與陪伴者。為此,全系列每本書均委聘專家學者撰寫深入導讀,培養讀者的精讀力與思辨力,並可作為親子互動或教學活動的指引。
   
  我們期待——透過經典好書涵養孩子的美感品味和情感底蘊;對生活有豐富的感受,對他人有同理包容之心。
   
  我們期待——透過經典好書讓孩子培育深刻思辨、演繹批判和創新領導能力,進而拓展寰宇視野;在學習與成長過程中,站得高、看得遠。
   
  我們深切期待——【經典新視界】為孩子構築與閱讀和家庭相關的美好記憶,讓孩子大口吸納成長的養分,眼中閃爍著被好故事點亮的靈光,看見新視界!

推薦文

一場白色公民正義行動!
王文華(金鼎獎兒童文學作家)
       

  這是未來紐約版的白色公民正義。如何與財團對抗,如何伸張正義?當層層體制勾結串連不斷壓縮我們生存的空間,透過本書讓孩子明白,以小搏大不是不可能,只要沉默的多數願意站出來,我們都有能力,讓家園變得更好。
 
以冷靜的心堅持信念
吳惠花(新北市老梅國小校長)

 
  這是一本開了頭就停不下來的好作品。

  故事開端是卡車司機衝撞花販的手推車,水仙花散落四處、花販倒栽蔥掉進大桶子裡,如此具有戲劇張力的畫面,引發一連串的事件,演變成手推車小販和卡車公司兩股勢力的角逐戰。這是一場不公平的對抗,猶如「小蝦米對抗大鯨魚」,弱勢的手推車小販不斷受到官方與媒體的抹黑,然而他們憑藉著互助互信、團結一致的力量,以及堅持自我的信念,永不放棄,讓和平的訴求漸漸擴及到紐約市民的心中。

  抗爭之路是艱辛的,扭轉人們心中既定的想法更是困難重重。《手推車大作戰》之所以能如此引人入勝,在於作者十分有耐心的想要讓讀者了解:事件的「真相」,往往充斥著盲點、謊言與抹黑。書中以全知全能的敘述視角,兼以平穩且客觀的口吻,敘述整件事情的來龍去脈。作者並不刻意煽動讀者的情緒,也不帶有過多同情弱者的視角,或憎恨企業惡行,而是讓讀者在閱讀時以一顆冷靜的心,深刻體認到社會體制的黑暗面。

 讀完整個故事後,你的心中將充滿力量,除了為一群沒沒無聞的底層人士加油打氣之外,更鼓勵自己,面對事情被扭曲與抹黑時,仍要堅持信念、不為所動,相信公平與正義總有一天能得到伸張。

撼動人心的傑作
林文寶(台東大學兒童文學研究所榮譽教授)

 
  此書以幽默活潑的方式書寫,宛如一場嘉年華會,處處火花魔術,絕無冷場;有時像看報導,有時像看電影,有時又像看日記,卻沒有任何違和感。作者展現出過人的說故事才華,不著痕跡的抽絲剝繭出戰爭的多種面向,創造出一場精采絕倫的戰爭。

  《手推車大作戰》出版至今半世紀,其中所探討的「戰爭意義」、「和平價值」和「公平正義」等議題,並未隨著時間而褪色,反而更加撼動人心、熠熠生輝,真是一本不可思議的傑作!
 
愉悅鮮活的閱讀之旅
林茵(兒童文學作家)/林淑珍(桃園市宋屋國小校長)

 
  本書描寫手推車和卡車,取材特殊,談的則是強勢欺壓弱勢的霸權心態,以及智慧對抗強權而終於成功的小人物故事。後者在我們看來並不陌生,以現在的用語來講,就是「反制霸凌」和「社會正義」。

  在作者琴.麥瑞爾寫作這本書的年代,「霸凌」(bulling)一詞尚未流行,但是逞威風、欺凌別人的現象卻一直普遍存在,所以她巧妙的將當時日益興起的交通亂象、城市衝突,用生花妙筆寫成了這個大快人心的故事。

  作者顯然是說故事高手,書中交叉運用了多種敘事手法,例如在故事進行中巧妙的插入了會議紀錄、報紙報導,若干篇章還直接運用了大量的對話,使散文化的敘事方法擁有更多變化,甚至在書末出現了數學課本的「公式」,讓讀者會心一笑。書中的情節起伏出人意表,眼看手推車勝券在握,一下子卻在政客的操弄下陷入困境,不過這樣的低潮並未持續多久,讀者旋即看到了心理戰的逆轉勝……

  書中幽默、機智甚至反諷的對話隨處可見,很適合引導孩子獨立思考判斷,作為了解政治、經濟、社會、文化之輔助教材。例如「法蘭克帽」的意外爆紅,反映了一窩蜂趕流行的社會現象,「賣花的法蘭克俱樂部」則無異於現今追星粉絲的行徑;「花生醬演說」中,我們還看到了二分法的操弄,與當代政治現象如出一轍。但我個人認為最值得注目的,還在於精心設計的故事情節,巧妙推演著敘事的方向。

  用幽默的口吻和環環相扣的情節,安排三十六個互相連貫的章節,漸進的鋪陳一個讓讀者不知不覺掉入其中的故事,正是本書絕妙處。這些經過鋪陳引導的情節,借用書中人物的說法──「根本是故意的意外」;雖然如此,讀者還是開開心心的隨之起伏,時而手舞足蹈,時而憂心忡忡。

  此外,書中提到的許多場景,例如聚集了許多流浪漢,被稱為「紐約客廳」的湯普金斯廣場公園,以及收集大約三百萬件歷史文物的紐約市立博物館等,都是真有其地,也因此虛實交錯,充滿了真實感,讓讀者信以為真的沉浸在閱讀樂趣中。

  《手推車大作戰》充分達到了「兒童性」、「遊戲性」、「文學性」、「教育性」,是一本歷久不衰的經典兒童文學作品;沒有抽象的概念和說理,很適合在教室中導讀,讓孩子理解霸凌是如何的不可取,政治、經濟、社會、文化和時事又是怎麼一回事。不過,回歸閱讀本身,讓閱讀樂趣凌駕一切,才是更值得推崇的做法。

  建議讀者不妨把「寓教於樂」的教育意義,僅視為本書的附加價值,拋開目的性,一起融入這場愉悅鮮活的閱讀旅行中!

公民意識的強大啟發
施政廷(兒童文學工作者)

 
  台灣百年來的國民教育和社會氛圍,向來都不特別強調公民的意識和能力。我們也忘了我們肩負著義務:當社會變得越來越不公不義的時候,不論男女老幼都應該、也可以參與對社會的改變。
   
  這本青少年小說不用偉人傳記的說教方式,有趣的穿越時空而來,對我這個僵化的老骨頭來說,真是公民意識的強大啟發。這是正處於改變道路上的台灣未來主人翁真正需要閱讀的一本書。雖然我私心認為若是能早些出版該有多好!但現在出版了,正是時候。
 
並不遙遠的虛構戰爭
柯華葳(國家教育研究院院長)
 

  這部虛構小說描繪人與人之間或不同利益團體之間的紛爭、衝突與爭戰,令人相當佩服作者從各種因素和不同角度深入觀察。但誰說是虛構?今天在紐約街頭還是看得到卸貨的大卡車和販售各種東西的手推車。
   
  書中具體而微的反映權力、武力、勢力不均時的種種算計與謀略,讀起來似乎荒謬可笑,但想到大卡車老闆除去手推車後,接下來要趕盡殺絕的便是汽車和計程車,不就是當時希特勒企圖消滅猶太人和殘障人士,進而殲滅所有非我團體的計畫?不就是今天世界各地戰爭的藉口?
   
  《手推車大作戰》是一本發人深省的好書,我們不該忽略。
 
深刻細膩的人性啟示錄
桂文亞(兒童文學工作者)

 
  這是一部開卷欲罷不能、掩卷肅然起敬的經典傑作。它初以荒謬、瘋狂、想像、幽默、緊湊甚至爆笑的情節構築了一個越讀越深刻細膩、越警醒理性也越令人激動的「現代人性啟示錄」:以強欺弱、以多擊寡;謊言、騙局;媒體的、財團的、政治的操弄……咦,怎麼如此接近當代社會的現實情境?與此同時,讀者將為一種正義的力量所感召--是的,這是一場「善」與「惡」的大對決,讓飽經挫折、畏怯退縮的心靈再度覺醒!

以小搏大、伸張公義
傅林統(兒童文學工作者)
 

  雖然只是手推車小販發起的區域戰事,卻波濤萬丈、高潮迭起、扣人心弦,且攸關全體人類的幸福。
   
  整個故事不僅掌握報導文學資訊周延細密、充滿真實臨場感的特質,更淋漓盡致的發揮小說的感性與戲劇性,把一群小人物不畏強權、合作無間、以小搏大、伸張公義的過程,寫得神氣活現。
  
  媲美將帥的足智多謀,壯士的冒險犯難,謀士的知己知彼;一枝妙筆,讓人物形象躍然紙上。 
  
  驅逐巨象、威虎、躍馬,還給市民寧靜安詳、往來順暢的街道,這段寓意可以無限延伸,連接人們內心的共同願望;畢竟人類渴望的是免於恐懼、威脅、汙染的生存空間。
   
  《手推車大作戰》以文學藝術的手法表現高瞻遠矚、撼動人心的主題,已臻不朽經典。
 
思考民主的意涵
蔡淑(女英)(兒童文學工作者)

  
讀這個故事時,明明知道它是虛擬的,我卻一頭栽進這場戰爭中,搜尋各個細節,腦筋動個不停。我還用筆把關鍵處圈起來,思考影響戰爭成敗的因素。
   
  在你來我往的對決中,我看到公民不服從的應對方式,思考著什麼才是真正的民主。當被壓迫時,首先要團結,彼此信任結成一條心,然後有耐心的去周旋、談判。必要時犧牲小我在所不惜,但絕不衝動行事失去群眾的支持。
   
  希望台灣的孩子都來讀讀《手推車大作戰》,一起思考討論公民議題。

相信自己的力量
嚴淑女(童書作家與插畫家協會台灣分會會長 [SCBWI-Taiwan])
 

  這個故事運用真實事件和史料來述說平民百姓如何團結一致、對抗企業政治、爭取公民權益。不僅激勵人心,更能啟發孩子面對現實世界的暴力欺凌時,如何運用智慧,和平的表達意見。
   
  雖然這是發生在紐約的戰爭,卻可適用於全世界的大小戰爭。唯有每個人都了解戰爭的起因,消弭歧見,世界才能真正和平。
   
  《手推車大作戰》這部經典傑作最大的貢獻在於讓孩子學會尊重別人;遇見不公之事時,有站出來抗爭的勇氣;並相信自己有能力改變未來,打造一個公平正義的新世界。

導讀

了解戰爭與人性的智慧
楊茂秀(毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人)
 

  《手推車大作戰》是我看過的「童書」中,「不以少年為主角」、「兒童的身影最少」的一本。書中的角色雖然絕大部分都是大人,但是這些大人的思想與行為,卻不折不扣,充滿孩子氣。
  
  成人的思想與行為如小孩;小孩之間的爭端,原本細微,這些成人卻將一次一次的事件,弄成了戰爭。
  
  故事一開始,讀者就被告知:這不是一個虛構的故事,但是,閱讀下去,立刻被吸引──因為虛構,所以更便於呈現許多真實──水仙大屠殺,猛?象卡車公司的卡車司機麥克,「開始倒車……直直衝向莫瑞斯的推車尾部,水仙花飛出了幾十公尺,莫瑞本人……一頭裁進了醃黃瓜桶」,這是一樁人間常見的霸凌事件。
  
  故事中第一次出現的兒童是個男孩,名叫馬文‧席利,那時他正在嘗試拍攝一個裝醃黃瓜的桶子。他拍到有個男人飛入桶子裡,照片呈現了四處散落的水仙花,一個人倒插在桶子裡。這張照片被放大到和實物一般大小,活化了許多證據,為故事的結局埋伏了關鍵的轉接點。
  
  人類在有文化之前直到現在,都是戰爭不斷的。我們的歷史很大部分都在教「戰爭史」,可是,對戰爭與生活、戰爭與文化、戰爭與大眾心理、戰爭與金錢、戰爭與教育、戰爭與謀略、戰爭發展的階段、戰爭中夥伴與敵人之間的關係、戰爭與性別及年齡、戰爭中的策略與戰術、戰爭與媒體、宣傳,戰爭與政治……我們的中小學歷史教材很少或根本不探討這些,而這些才是學歷史最重要的目的:鑑往知來,從歷史中獲得生活的智慧。
  
  我第一次讀《手推車大作戰》的原文書,是在二十多年前,就讀國小三年級的女兒推薦給我的。現在她仍然非常喜歡這本書。她讀某些暢銷書時,反倒沒有給出太好的評價,輕輕說聲:三年級的程度,讀過就算了。《手推車大作戰》她卻常常翻出來讀。問她是什麼促使她一讀再讀,她說:書中的大人,每一個都是小孩,整本書的氛圍是兒童劇的感覺,其中彰顯的幽默與謀略都是直接而且天真的。
   
  女兒除了推薦這本書給我,也打算介紹給自己的小孩,讓他們學到有關戰爭與人性的智慧。
  
  《手推車大作戰》在一九六四年首度出版,到現在已經超過半世紀。為什麼我們還要去讀這本「舊書」呢?
  
  《梅崗城故事》一書作者哈波o李甫於二○一六年二月過世,她的著作問世五十餘年,至今仍然暢銷。凡是對人性有夠深刻的透視而成為經典的著作,如莎士比亞、莊子、孔子、史記、聖經……都是一種思考實驗的平台,而不是教訓。
   
  更進一步說,我們的文化,對戰爭的了解之不足,到了恐怖的境地,而我們卻處在隨時都得面對戰爭與天災的時刻。成人讀這本書,可以從兒童的天真、永懷希望與無可救藥的幽默中,學到天之驕子的智慧。

作者序

  手推車戰爭結束不過短短十年,幾個月前我很驚訝的發現,我的姪子在聽到「巨象」這個詞彙時露出疑惑的表情,這讓我意識到他可能從來沒看過任何一台「巨象」(手推車戰爭發生時他才兩歲,而且當時他父親被政府外派至冰島工作,他們全家搬了過去)。
       
  現年十二歲的男孩從沒看過巨象是可以理解的,讓我訝異的是,他竟然連聽都沒聽過這個名詞。這讓我注意到,過去從來沒有一本寫給青少年看的「手推車戰爭」史書。
       
  萊曼‧康柏立教授的《大主宰歷史觀》是一本傑作,記載了他對手推車戰爭的觀察心得,不過主要的目標讀者是大學生。

  我一直認為,除非所有人都能了解戰爭的起因,否則世界不會有真正和平的一日。所以我試著用能夠讓所有年齡層的讀者理解的方式,寫下手推車戰爭這起重大事件,好讓所有人都能從中獲取教訓和啟示。
       
   雖然戰爭發生時我就住在紐約,看著巨象和躍馬在街上橫行,但是那個時候,除了巴迪‧韋瑟外,我並不認識這場戰爭的參與者,只有一個例外:。我個人在第三 十四章所描述的決定性戰役當中做出了小小的貢獻,不過在戰爭初期,我和大部分紐約客一樣對進行中的戰事茫然不覺,直到巴迪‧韋瑟把馬文‧席利拍的水仙大屠 殺照片放大成五十公尺見方的海報,才點醒了大家。
       
  不用說,在撰寫本書的過程中,巴迪‧韋瑟幫了我很大的忙。巴迪是我中學校刊的體育編輯,後來成為紐約一家大報社編輯;在手推車戰爭期間,我偶爾會在洋基體育場碰到巴迪。
       
  關於馬文‧席利那張照片背後的故事,要感謝巴迪的解說,當然還要感謝巴迪的引介,讓我見到了許多在手推車戰爭中奮戰的勇士。
       
  除了巴迪‧韋瑟,我還要感謝麥西‧漢默曼花了許多時間回憶當時戰爭的情況,以便回答我的問題。另外要感謝喬伊‧卡夫利斯允許我摘錄他的日記內容,還要謝謝紐約公共圖書館的珍稀典藏部門讓我瀏覽「波特列特手書」。
 
琴‧麥瑞爾謹誌於佛蒙特州華盛頓郡
二○三六年十月十四日
 

詳細資料

  • ISBN:9789573277965
  • 叢書系列:綠蠹魚
  • 規格:平裝 / 208頁 / 14.9 x 20.8 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

1 導火線:水仙大屠殺
 
手推車戰爭始於二○二六年三月十五日下午,一台卡車撞毀了一名花販的手推車。水仙花撒了滿街,手推車被夷平,手推車的主人頭下腳上的被拋進一個醃黃瓜的大桶子。
       
手推車的主人是花販莫瑞斯,卡車司機是受雇於猛?象搬運公司的麥克。麥克的全名是艾伯特‧P‧麥克,不過,在關於手推車戰爭的大部分記述中通常稱呼他麥克。
       
這起事故發生在紐約市第六大道和第十七街交叉口附近,當時麥克正要停車,他有一卡車的鋼琴凳要卸貨,但是停車的位置不夠大。
       
麥克發現路邊的停車空間不夠時,便對著花販莫瑞斯大喊,要他移動手推車,莫瑞斯的推車就停在麥克的正前方。
       
莫瑞斯已經在這個地點停了半個小時,生意很好,所以沒怎麼注意麥克的喊叫。
       
麥克猛按喇叭。
       
這時莫瑞斯抬頭往上看,問道:「為什麼我要移走?我正在這兒做生意。」
       
要是麥克有禮貌的提出要求,說不定莫瑞斯會願意把推車往前挪個一、兩公尺。須知莫瑞斯不喜歡被人吼叫,他是個自尊心很強的人,而且正有一名顧客上門買花。
       
所以當麥克再次向他吼叫:「走開!」莫瑞斯只是聳聳肩。
       
莫瑞斯說:「要走你自己走。」然後繼續對顧客說話。
       
麥克說:「嘿,我得在五點以前卸下一百多張鋼琴凳。」
       
莫瑞斯回答:「我得賣掉二十幾束水仙花,否則明天就沒那麼新鮮了。」
       
麥克說:「是喔,差這兩分鐘就不新鮮啦。」
       
如同後來幾位歷史學者所指出的,麥克原本可以用卡車擋泥板把莫瑞斯的推車往前推一點點,卡車的體積比手推車大上許多,只要輕輕一碰就能把推車向前移。倒不是說莫瑞斯會喜歡被推,不過卡車司機遇到比較小的車輛擋路時經常會這麼做。
       
但是當時麥克氣到了。那個時候大部分的卡車司機習慣了橫行霸道、為所欲為,麥克也是如此。猛?象公司是紐約市最大的卡車公司之一,麥克不喜歡手推車小販囉哩囉唆和他爭吵。
       
眼看莫瑞斯不打算移動,麥克開始倒車。莫瑞斯聽到了引擎加速運轉的聲音,但沒有回頭看,只以為麥克準備繼續往前開到下個路口。但是麥克並沒有往前開,而是直直衝向莫瑞斯的推車尾部,害得水仙花四散飛出了好幾十公尺。莫瑞斯本人則如同前面所說的,一頭栽進了醃黃瓜桶。這起事件就是我們現在說的「水仙大屠殺」。

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