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漫畫大英百科【生物地科5】:潮間帶

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內容簡介

★《大英百科全書》獨家授權出版★
培養未來創意英才的必備知識!

  首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫,點燃學習動力。
  內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科,
  科學與人文領域相輔相成,培養未來的全方位人才!


  《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
  STEP 1  圖像思考  用圖像整合難懂概念,先看圖熟悉核心知識。
  STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊,輕鬆理解學習。
  STEP 3  知識整合 附錄精選自《大英百科全書》,進階說明加深印象。

  南博士是研究潮間帶的專家,帶著勞恩和瑟琪一同搭乘探測船環遊世界,探訪世界有名的潮間帶。南博士透過生動且精采的說明,教導兩人有關潮間帶的知識。勞恩本來對潮間帶一無所知,卻在這次探訪潮間帶的過程中,深刻了解潮間帶的重要,並下定決心要好好保護潮間帶。

  是怎樣的一套書,讓國內的老師們如此齊力推薦!
  是因為有豐富的百科知識嗎?!
  那就是有趣味的故事漫畫囉?!
 
  從來沒有想過一本書如此的全面
  滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
 
  當漫畫不僅是漫畫
  當百科不只是百科
 
  這套書
  它就叫:漫畫大英百科
 
本書特色
 
  權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
  學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現
  閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解

全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦!
 
  王建仁/臺中市德化國小總務主任
  王偲宇/桃園縣壽山高中歷史科教師
  白君婷/彰化縣聯興國小
  江芳君/彰化縣橋頭國小
  何嘉欣/宜蘭縣羅東國中生物科教師
  吳欣蓉/臺北市民生國小
  呂雅雯/桃園市自強國中
  李哲迪/臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
  李順興/臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
  汪俊良/宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
  溫美玉/臺南市南大附小
  柯曉慧/新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
  洪振全(洪書叔)/新竹市北門國小
  夏金英/屏東縣屏東高中歷史科教師
  張輝誠/臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
  許彩梁/臺中市東汴實際體驗學校教導主任
  許詩停/宜蘭縣凱旋國中英語科教師
  郭心怡/新竹市東門國小
  郭宗明/臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
  郭美秀/新竹市陽光國小
  陳文珮/宜蘭縣大進國小
  陳宇虹/新北市武林國小
  陳秀伃/新竹市建功國小
  陳怡君/臺北市金華國中英語科教師
  陳柏翰/臺北市西湖國小
  彭裕峰/臺北市中山女高歷史科教師
  湯千慧/苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
  馮松林/南投縣竹山高中化學科教師
  黃啟信/宜蘭市新生國小
  黃淑敏/彰化縣橋頭國小
  楊宗榮/臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
  楊紋紋/新竹市實中國小
  楊巽斐/彰化市聯興國小校長
  楊靜宜/彰化縣媽厝國小
  葉綠舒/慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
  趙育琳/彰化縣橋頭國小
  趙祐志/真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
  劉茻/專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
  劉輝龍/臺北市碧湖國小資優班
  劉澤宏/臺北市大直高中數學科教師
  潘彥宏/臺北市北一女中生物科教師
  蔡任圃/臺北市中山女高生物科教師
  鄭雅方/彰化縣橋頭國小
  賴以威/數感實驗室共同創辦人、數學作家
  賴擁憲/宜蘭縣頭城國小
  藍弘偉/新北市裕德中小學
  顏弘志博士/臺中市新平國小
  羅焜哲/臺南市臺南一中物理科教師
  蘇銘祥/臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員

  (以上推薦按姓氏筆劃排序)
 
國內老師讚譽

  「鎮館之寶」級的百科全書嚇到全身的灰塵都掉下來了。
  「彩色漫畫版耶!吸睛度直接完敗我們啊!」
  「我們的字太小,而且資料都變歷史了!」
  「50大冊!知識分類清楚,自然科學和應用科學類特多,我都想看了。」
  「慘了!要被請到倉庫了。」
  「別緊張,各位。我們在總類的架位,《三采‧漫畫大英百科》是搶不走的。」
  「怎麼說?」
  「它們太受歡迎了,在還書櫃台就會被直接又借走的。」
  「你別挨罵了!」──新竹市北門國小‧洪振全(洪書叔)
 

  看漫畫也可以學科學,真的為小朋友的科學點燈。──南投縣竹山高中化學科教師‧馮松林
  一看就懂、欲罷不能、非得一口氣看為不可。──宜蘭市新生國小‧黃啟信
 
  科學啟蒙要趁早,圖文並茂的漫畫百科,帶領孩子一窺科學的堂奧。──臺北市北一女中生物科教師‧潘彥宏
 
  將科學知識輔以生動圖像表示,讓學習更活潑、更具吸引力,適合大孩子的自學。──彰化縣橋頭國小‧鄭雅方
 
  能用淺顯易懂的言語,生動活潑的漫畫,帶領孩子進入大英百科的知識殿堂。──臺中市新平國小‧顏弘志博士
 
  (以上推薦按姓氏筆劃排序)
 

作者介紹

作者簡介

BomBom Story

 
  BomBom意為「看見春天」,由教師、學者,以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊,將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。

繪者簡介

崔炳益

 
  2008年在HakSan文化社發行的漫畫雜誌Change中以〈魔王〉一作出道,接著參與了Webtoon上的連載作品《魂之國度》。

審訂者簡介
 
國立台灣大學海洋研究所教授  戴昌鳳

 
  畢業於台灣大學海洋研究所、美國耶魯大學生物系,曾經擔任台灣大學海洋研究所所長,專長為海洋生態學、珊瑚礁生態學、海洋生物多樣性,目前為台灣大學海洋研究所教授。
 

目錄

序幕
潮間帶觀察活動    8
 
01  什麼是潮間帶?

神祕的潮間帶    14
探訪潮間帶時的裝備物品/潮間帶觀察的注意事項/神祕海路

潮間帶的形成過程    20
潮間帶的種類/容易混淆的名稱
潮間帶是怎麼形成的呢?

潮汐的形成原因    26
什麼是萬有引力?/什麼是離心效應?
為什麼一天會發生兩次漲潮和退潮?/大潮與小潮/什麼是潮汐表?
為什麼每天漲潮和退潮的時間都不一樣?

台灣的潮間帶    34
生活在潮間帶的微生物/台灣著名的潮間帶
哪種地方會形成泥質潮間帶呢?
台灣東部和北部的岩岸/世界五大潮間帶
 
02  潮間帶的種類與生物

多元的潮間帶種類    40

要如何得知貝類的年齡呢?/招潮蟹的求偶行為
要如何分辨螃蟹的性別?
泥土的功效

泥質潮間帶與生物    50
為什麼潮間帶生物要挖洞呢?/什麼是環節動物?
蚯蚓與沙蠶的區別/沙蠶的食物/沙蠶的巢穴
泥質潮間帶上居住著哪些動物呢?/泥質潮間帶上有哪些植物呢?

沙質潮間帶與生物    60
沙質潮間帶的特徵/螃蟹與寄居蟹有什麼不同?/寄居蟹的搬家行為
抓竹蟶的方法/沙質潮間帶上居住著哪些動物呢?
沙地植物的生存招數/沙質潮間帶上有哪些植物呢?

混合潮間帶與生物    70
真的有動物的血液是藍色的嗎?
分辨魁蛤、毛蚶和血蚶/貝類鑽入泥沙的方法
分辨大螻蛄蝦與蝦蛄/混合潮間帶上居住著哪些動物呢?

岩質潮間帶與生物    79
居住在岩質潮間帶的動物維持體溫的方法
營養滿分的牡蠣/珍珠是如何形成的呢?/岩質潮間帶上居住著哪些動物呢?
蘆葦與芒草之間的差異/岩質潮間帶上有哪些植物呢?
熔岩的類型/什麼是柱狀節理?
 
03  潮間帶與人類

潮間帶的作用與價值    92

海洋的清道夫~圓球股窗蟹/蜈蚣櫛蛇尾的再生能力/幫忙淨化海洋的動物
鹽生植物的淨化能力/鹽生植物的作用
潮間帶生態系的食物鏈/潮間帶的生產者
隨著季節移動的候鳥/候鳥棲息地

水鳥與候鳥的休息區    102
候鳥為什麼要遷徙呢?/什麼是過境鳥?
候鳥的遷徙路線/候鳥認路的方法
面臨危機的候鳥

人類生活與潮間帶    110
海鹽與精鹽/生活中的必需品~鹽
海鹽的製作過程/潮間帶所供應的食物

潮間帶的力量    118
填海工程的好處與壞處/最早的填海工程/什麼是潮汐發電?
潮間帶的復育/潮間帶所帶來的好處
各國的潮間帶保護政策/埋藏在潮間帶的化石
 
04  搶救潮間帶

德國搶救潮間帶所付出的努力    130

德國的潮間帶國家公園/德國完善的潮間帶保護政策

還地於海的荷蘭    138
荷蘭都市的命名祕密/風車是荷蘭的象徵/填海造陸之國
什麼是還地於海?/三角洲工程與東斯凱爾德水壩

立法來保護潮間帶的美國    146
什麼是溼地?/紅樹林/樹木也會生小孩嗎?/紅樹林需要受到保護的原因
巴西的溼地/什麼是拉姆薩溼地?/拉姆薩溼地的登錄標準

日本的鹿島灘塗競賽    154
谷津干潟潮間帶/日本諫早灣的訴訟案
 
終幕
珍貴的潮間帶    158
 
附錄:本書名詞索引
 

詳細資料

  • ISBN:9789863426325
  • 叢書系列:漫畫大英百科
  • 規格:精裝 / 168頁 / 18.5 x 25 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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