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聽不見的聲音

The Thing About Jellyfish

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內容簡介

★美國亞馬遜書店編輯嚴選年度好書
★《出版人週刊》年度好書
★李曼韻(生物老師/《生物好好玩》作者)黃怡芳(桃園建國國中教師)劉鳳芯(國立中興大學外文系副教授)羅怡君(親職溝通作家) 鄭重推薦


一個人身上有200億個原子屬於莎士比亞;
每隔30秒就有1人會遭水母傷害;
如果你活到80歲,心跳總共會跳到30億下。
但有些人只能跳到412,000,000下,假如活到十二歲的話……

蘇希總是知道別人不懂的事。她能夠解釋螞蟻的睡眠模式、尿液本身無菌、水母的觸手拂過某個物體表面只需要七千億分之一秒……但是,她不明白的是,她明明一直說著這些話,為什麼爸媽聽不見,反而認為她很沉默。

賈斯汀是班上出了名的暴躁傢伙,但是他能溫柔的對蘇希說:別擔心,我不會造成妳的麻煩。

蘇希和芙蘭妮是最要好的朋友,但是,有一天,她們不說話了。
而且,芙蘭妮明明是最厲害的游泳選手,竟然溺死了。
為什麼長大的過程中,都會出現「但是」的結局?

大家都能理解芙蘭妮的死因,「但是」蘇希不會──這是蘇希唯一能接受的事。她躲進自己想像中的寂靜世界,卻發現在她周圍陸續出現了別人聽不到的聲音;而深海底層,正呼喚蘇希前去尋找好友逝去的答案……

她想證明,大人沒聽懂的話,還有那些聽不見的聲音是存在的──在芙蘭妮的故事裡有一個真正的凶手……
 

作者介紹

作者簡介

艾莉.班傑敏Ali Benjamin
艾莉.班傑敏在紐約市外一棟老房子長大。她小時候花很長的時間抓昆蟲和青蛙,而本書的創作靈感即是源自她對自然界的著迷。她也愛凝視星空,思考關於宇宙的問題。她認為,科學是探索世界,和驚奇相逢的方式。

班傑敏現為新英格蘭科學寫作協會(New England Science Writers)成員,此書是她第一部小說作品。靈感源自一趟海生館之旅,美麗又詭譎的水母和特殊的生態習性深深吸引她,決心寫下關於水母的書。

其他著作包括回憶錄《陽性反應》(Positive),合著作品《紐約時報》暢銷書《守門員》(The Keeper)。


譯者簡介

王翎
王翎
臺灣大學外國語文學研究所畢業,現專事筆譯。在翻譯的路途上幾度徜徉,曾漫步於中世紀的歐洲城堡,曾遊歷珍.奧斯汀筆下的飲食場景,也曾拜訪植物的感受世界,期待未來能發現並催生更多奇妙有趣的書中天地。


 

蘇希即便切斷與外界的溝通、拒絕心理醫生的諮商、排斥父母的關懷,卻從無一刻放棄自救:她不斷透過與自我和與逝者對話以期釐清友誼變調的始末、持續埋首鑽研熱中 的科學主題,以期對人事對世界甚至對好友死因有更多理解……小說主角凡此種種舉措,皆是在抑鬱的心境中努力求生的表現。──劉鳯芯(中興大學外文系教授)

《聽不見的聲音》原本說的是青春期孩子理解失去、找尋自我的過程,但卻能讓所有讀者有機會一窺傷痛療癒的過程,並見證生命蛻變的本能。──羅怡君(親職溝通作家)

本書作者用了極細膩的動作刻畫,呈現兩人關係逐漸生變的過程……還有,作者以充滿想像力的畫面來解釋科學概念,這使我耳目一新。──黃怡芳(桃園市立建國國中教師)


「班傑敏的小說讓人憶起珍妮佛.霍姆和莎朗.克里奇,是一部細膩刻畫少年時期酸甜苦辣的亮眼傑作。」——《出版人週刊》重點書評

「班傑敏在節奏和呈現的拿捏上表現極為出色,她巧妙揉合蘇希成長過程中的直覺經驗與真誠深刻的內心對白⋯⋯本書文字優美、扣人心弦,將令讀者沉醉其中。」——《學校圖書館期刊》重點書評

「班傑敏的小說引人入勝,文筆清晰暢達且親切易讀,字裡行間蘊含的豐富可能性值得深入探討⋯⋯第一人稱敘事風格獨具、令人著迷⋯⋯以小說處女作而言可說是份外優秀。」——《書評雜誌》重點書評

「這本小說面面俱到:步調恰到好處,角色真摯動人,情節巧妙優美,文筆流暢出色。讀者在闔上書頁之後會發現,故事場景依然在腦海中縈繞不去。」——《青少年倡導之聲》雙月刊(VOYA)星級評鑑

「很多孩子讀完此書會發現,自己不僅獲益匪淺,而且深受感動。」——《紐約時報》書評

「面對曾經最要好的朋友驟然離世,少女蘇希.史萬森在緘默中努力想釐清內心的複雜情緒,她的掙扎將讓讀者忍不住為之揪心。」——出版觀察網站「書架情報」(Shelf Awareness)重點書評
 

詳細資料

  • ISBN:9789869352604
  • 叢書系列:故事館
  • 規格:平裝 / 288頁 / 21 x 14.8 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:0歲~99歲
 

內容連載

◆◆推薦序

生命蛻變的本能
文/羅怡君(親職溝通作家)
 
闔上這本書,我打開電腦搜尋水母的影片,關上聲音,就這麼安靜看著畫面上的水母游了一會兒。
 
與其說這是個十二歲女孩尋找自我、思索友誼與生命的故事,不如說作者更想帶領我們重新感受人生裡「有時候,事情就這麼發生了」的那些時刻。
 
一個青春期的女孩能碰上多少這種事?父母協議離婚、一起長大的哥哥搬出去住,而這時候剛好要上棘手的七年級,還沒來得及整理好學校的課業與人際關係,卻先接到好朋友突然溺水過世的消息,更糟的是她們先前才對彼此做出決裂難堪的舉動……大人們以「有時候,事情就這麼發生了」解釋難以理解的溺水意外,然而對一個看似「已經長大」的孩子而言,沒有對她交代清楚的、無法說出邏輯原因的,又何止好友的意外而已?
 
原本就搖搖欲墜的生活頓時崩塌四陷,獲知消息後她開始保持沉默,一句話也不說。對身旁的人而言,確實聽不見她開口說話,但此時女孩的世界裡每天轟隆作響,震耳欲聾的各種自責聲音逼得她無所遁逃,只能閉起嘴巴先安頓心裡的驚滔駭浪。
 
這是小說嗎?真實人生似乎相差不遠,只是我們未必如主角般敏銳專注,又或者我們不被允許這樣「失常」、「脫軌」地處理自己的困惑和情緒?
 
作者巧妙的選擇「水母」串連著全書。女孩轉移悲傷而對好友死因做的猜測,讓她一股腦的栽進水母螫人的研究;而水母的各項特徵在書裡竟顯得如此優美合宜,恰如其分的將複雜抽象的情境細節轉換成讀者腦海裡的具象畫面。
 
正如第一章即出場的「鬼心」:沒心沒腦的水母一縮一放的搏動像極了正在跳動的心,然而牠的透明讓人可望穿另一邊的世界。書裡詭異冷調的氛圍立刻隨著水母群瀰漫開來,將我們帶入女孩主角孤獨不被了解、聰敏,但與團體格格不入的冷僻內心。
 
又如中段裡提及水母擁有劇毒的特質正是脆弱生物自保的方法,沒有人會認為連一根骨頭都沒有的水母擁有毒液就是個壞蛋,甚至還有許多科學家、冒險家為此深深著迷,這個現象讓女孩以質問隱喻內心深處的期待:有人可以愛上這麼毒的生物,那有誰能了解不被理解的我嗎?

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