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不會作文怎麼辦:名師搶救作文18套祕笈大公開(上)

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內容簡介

沒啥可寫怎麼辦?蔣老師教你:沒事找事,有方法!
就是寫不長怎麼辦?蔣老師教你:從20字到200字,有方法!
總是陳腔濫調怎麼辦?蔣老師教你:寫出創意,有方法!

  9大作文基本問題,45個實用妙點子
  讓你從零開始學作文,一步一步,奠基作文實力!


  你是否也曾在寫作時,咬筆苦思,卻毫無靈感?蔣老師告訴你:寫作文,缺少的不是靈感,是觀察跟發現。

  本書分為上下兩冊。本冊為基礎篇,從孩子寫作最常見的問題出發:沒東西可寫怎麼辦?不會開頭怎麼辦?中心混亂怎麼辦?不會寫外貌怎麼辦……九個大哉問,每個都是學生在學習寫作的過程中,必然走過的考驗;也是師長批改作文時,最常遇到、卻難以改善的文章弊病。

  現在,無須自己苦思冥想,蔣老師以幽默趣味的生花妙筆,教你四十五個好方法,每個章節的佳作欣賞,讓你輕鬆看見好方法怎麼在實戰中靈活應用。帶你擺脫傳統作文的泥淖,學會更自然、更真誠表達思想、感情,寫出屬於你自己生動、感人、有血有肉的好文章!
 

作者介紹

作者簡介

蔣軍晶


  著名特級教師,中學高級教師,知名兒童文學閱讀推廣人,浙江省2014年教育年度影響力人物,2015年中國教育改革創新教師,曾獲中國第六屆青年教師閱讀教學評比一等獎,並應邀赴各地執教研究課、講座500餘節次。

  出版專著《讓學生學會閱讀──群文閱讀這樣做》、《和孩子聊書吧──讓孩子愛上閱讀》、《瞧,這樣的語文很有意思》等;編著《小學生老舍讀本》、《群文閱讀──新語文讀本》、《農耕圖》、《蠶織圖》等。
 
 

目錄

第1個難題:沒啥可寫怎麼辦?
──沒事找事,有方法

讓自己做一些特別的事 10
雞毛蒜皮放大寫 17
沒東西寫也可以寫啊 22
自己世界裡的「最」 25
看到什麼寫什麼 29

第2個難題:開不了頭,怎麼辦?
──寫好開頭,有方法

「有一天」能不用就不用 34
題目往下移 40
中間挖一段補上前 45
直接寫高潮 48
自己寫名言 52

第3個難題:就是寫不長,怎麼辦?
──從二十字到兩百字,有方法

要動連著動 58
要動分開動 63
遇到「很」「非常」想一想 67
就是不用成語 75
五官輪番上 80
步驟步驟步驟 83
聯想聯想聯想 87

第4個難題:語句乾巴巴怎麼辦?
──語言通暢,有方法

字數三、四、五 95
學會用對稱 103
「然後」能少用就少用 107
「我」字能少用就少用 108
「的」字能少用就少用 110

第5個難題:總寫陳詞濫調寫怎麼辦?
──寫出創意,有方法

題目就是很特別 114
比喻就是不一樣 120
語言就是有個性 125
選材就是有個性 131

第6個 難題:中心混亂怎麼辦?
──突出中心,有辦法

直接說出來 138
借別人的嘴巴說出來 144
打死我也不「說」 148
用上五種標點 151
一句話出現三次 156

第7個難題:不會寫外貌怎麼辦?
──寫人物的外貌有方法

寫外貌不用「有」 167
寫外貌就用「有」 172
寫外貌多用「像」 177

第8個難題:不會寫對話怎麼辦?
──寫人物對話,有方法

寫說不出現說(一) 184
寫說不出現說(二) 188
是什麼人說什麼話 192
人物說話太長就打斷它 196
對話來回超過三次要注意 202

第9個難題:不會寫心理,怎麼辦?
──寫心理活動,有方法

寫想不出現「想」 214
學會用「好像在說」 220
小人別打架 222
 
 


 
嘿,拿起筆來寫吧 蔣軍晶
 
  總有人問我:蔣老師,為什麼我作文總是寫不好?
 
  哦,這個原因太複雜了,如果你願意聽真話,我倒願意講一講。
 
  就像有的人生下來就長得好看,有的人生來跑步就快,有的人生來柔軟度就好,有的人生來節奏感就強一樣,有的人語言組織能力,天生就是高人一籌。你可能聽懂這個意思了,我是在說你寫不好可能是你的「寫作天賦」一般,但你也不要把這個原因作為你拒絕學習寫作的理由。先天的「一般」是可以通過後天的練習提升的。就說作家吧,其實他們很多跟「天賦」也是無緣的,他們之所以能成為作家,是因為他們沒有被「寫不好」的羞愧跟挫折感打敗,他們沒有放棄,他們堅持坐在書桌前,他們知道:如果在書桌前坐得夠長久,就會有收穫。
 
  我相信每個愛寫作的人都會有自己的經驗,如果你的寫作進步緩慢,那是因為你不怎麼注意這方面的總結。所以這兩本書,是幫助你瞭解一些基本實用的寫作技巧,幫助你進入寫作之門。但是「技巧」這個詞似乎不太好,很多人說到技巧時,總帶著鄙視,似乎「技巧」就是瑣碎、空洞、僵化。我想告訴你,那些口口聲聲說寫作沒有技巧的人,往往是經過了嚴格的技巧練習,才得以達到渾然天成的地步。所以你不必理會。你只要記住兩句話:
 
  這本書裡的寫作技巧跟文學也不違背。
 
  這本書裡的技巧是供你選擇,不是逼你使用的。
 
  不過,這本書裡的技巧畢竟有限,哪怕已經有一百多個,還有更多的技巧需要你自己思考發現、通過閱讀發現。你想寫得好,必須愛閱讀。不僅要讀得多,還要會閱讀。
 
  很多人閱讀,往往追求快速,只解大意,書是讀了,卻連詞彙量都沒有增加,表達時捉襟見肘,文章當然很難豐富而飽滿。因此我們有時候要像一個作家一樣去閱讀,老是提醒自己問一些「怎麼寫」的問題:他為什麼要用這個詞?他為什麼這樣佈局?他這樣寫是有安排的嗎?如果我來寫,我會怎麼寫?
 
  這樣讀書,你的寫作技巧就會越來越多。這樣讀書是有點累,可是,在膝蓋上放桶爆米花,一邊往嘴裡塞爆米花,一邊傻傻的隨著故事喜怒哀樂,你在寫作上是不會進步的。
 
  除了讀得多,還要寫得多,「寫作技巧」光說不練是沒有用的。就像你要學會走路,必須自己邁出第一步;你要學會游泳,必須跳進泳池;你要提高寫作水準,就必須拿起筆來。你沒有另外的選擇,寫作是在寫作中學會的。
 
  你或許會說,我寫得太差了,寫了有用嗎?你以為那些作家一下子就寫出了不容更改的完美作品嗎?這種情況太少了。作家最終成為作家的訣竅,往往是寫下真的爛到極點的初稿,然後一再修改,最後近乎完美。
 
  因此,我想對你說,先別擔心寫得好不好,開始動筆就對了。寫作是一件關乎辛勤勞作、堅持、信念的事情,你必須選擇面對。
 
  好了,不多說了,祝你寫作進步。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864520688
  • 叢書系列:作文指導妙點子
  • 規格:平裝 / 228頁 / 17 x 23 x 1.14 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:8歲~15歲

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