可恥但有救：讓魯蛇閃閃發光的轉型大補帖

卷頭詞 歸鄉物語：鄉思未曾閒的三十書簡
推薦序 孤星懷鄉，綻放光芒／郭健二
推薦序 一道照亮台灣的光：建興製造／楊志鴻
自 序 返鄉點亮 台灣之光
前 言

台學為體，西學為用：海外華人奮鬥故事訪談
第一章 海外甘苦和適應，人生不一Young
第二章 海外事業守成撇步
第三章 僑胞看台灣：感心的回家

弱勢關懷
第四章 在人生的轉角處找到出口：向盲胞學習
第五章 家族裡第一代上大學的學子：化弱點為助力
第六章 第一代上大學的學子：建議方案
第七章 老二哲學：培養內心強大的「二」勢力
第八章 老二哲學：逆轉勝的撇步

教育改革
第九章 台美兩邊教育的差異：學校教的事
第十章 台美教育差異的實務：學校不教的事
第十一章 給新老師和未來高等教育工作者的建議
第十二章 高等教育改革的起點

台灣的競爭力與國際觀
第十三章 人生馬拉松
第十四章 馬拉松人生：計畫管理的人生
第十五章 台美教育比較：用教育來培養國際觀―從第二出發
第十六章 到美國工作生活：適才適所
第十七章 到美國工作生活：工作達人的秘辛
第十八章 培養具有台灣特色的國際觀
第十九章 台灣的國際競爭優勢與限制
第二十章 提高台灣的全球競爭力：成為更安全，更友善的國際社會

公民社會與民主法治
第二十一章 台灣選舉外力介入問題：面對選舉的恐懼因素
第二十二章 拍攝《島嶼之聲》：太陽花裡遇見十個台灣族群
第二十三章 僑胞看太陽花學運：轉型中的台灣社會
第二十四章 海外台灣人如何支持台灣的民主運動
第二十五章 「選擇性調查」及對候選人誣告抹黑的救濟
第二十六章 終結問題食用油：阻止犯罪與被害人補償
第二十七章 台美人在美國人口普查登記的重要性
第二十八章 談服貿：中國要先贏得台灣的信任
第二十九章 台灣自由選舉對世界的意義

代跋／許虹文
後記

自序

返鄉點亮　台灣之光／許介文

　　旅外二十年，近兩年很特別。台美之間，各自歷經了多事之秋。我個人也決定結束旅居海外生涯，返鄉陪親人，回國服務。在此時局更迭，社會轉型之際，特以此書作為生命註記。

　　有人說，人生成功的秘訣，在於篤志力行，趕快行動。自旅美以來，醞釀多年，想要啟動這個寫作模式。可惜那時候還沒有足夠的人生歷練，與旺盛的生命能量可以分享，也沒有很強的動機為文。因此，出版計畫一再延宕。

　　然而，真正的原因，其實是那個刻意忘懷，卻每每在夜半時分，不禁撩起的塵封記憶：

　　是房間裡的那隻大象。
　　是祖國台灣。
　　說故鄉啊，太沉重。

　　這個家鄉，有我人生早期顛簸的來時路。以及一段，幾乎被台灣升學制度所否定，完全魯蛇的過往。

　　還有台灣與中國，在歷史上，宿命難解的糾結。於是，眼看著短期內，還不能「消滅萬惡共匪」：我轉而加入台僑前輩們，明哲保身的行列。暫時委身於西方社會，用時間來換取空間。早晚要「以三民主義統一中國」的呀。服役時任教育班長的我， 曾經這樣狠狠地牢記著。也教新兵、大專寒暑訓學生們，早、晚，這麼複誦。

　　人生的球賽，如今來到後半場。累積了人生歷練，有了面對處理過往的智慧。近年來時局變換，也願意相信、並回國來參與，改變的可能。

　　完成本書的機緣，是來自於年前，與僑委會及宏觀電視的「海外華人奮鬥故事」節目，分享了旅美事業的心得；具體地整理了半個人生，在海外的生涯經驗。在訪談裡被介紹為台灣之光。於是我內心OS：假如我是真的！雖然這個頭銜異常沉重，也不能定義我所追尋的價值。只好試著理解這個敬語，為延續前輩的光芒，為台灣帶來光明的概念。近年來，「台灣之光」這個封神等級的溢美圖騰，動輒被濫用。所以，我決定給這個舊時代、造神的名詞，賦予新意。於是，擴充日前訪問的內容，整理了近年來在西方社會的觀察與演講；並集錄翻譯了自旅美以來，散見於國內外與台灣相關的文章，於此分享。

　　本書歷經三年時間寫作，於美國德州、加州，及台南，以將近七萬字完成。
　　台灣之光，於是羽化為一個海外遊子尋找光源，來點燈、照亮祖國台灣的概念。

　　●點燈的光

　　本書介紹一位來自台灣的國際人，在理想與現實之間的磨合，對祖國台灣的戀眷，以及對教育改革，弱勢，就業競爭力，國際化以及公民社會的新思維。這裡也描述了我如何由一個在台灣升學制度下屢敗屢戰的魯蛇（loser），學習重新出發，點燈前行。

　　藉由這本書，也嘗試分享比較東西方文化，不同於傳統的經驗和觀點。半生旅美，我的生命歷程有一半各受到東方智慧，和西方文明的聯合洗禮。因此，本書也節錄一些我譯稿後我的英文文章。試著反映這個複合的歷練，匯集東西方文化所淬礪的思考，比較的觀點。

　　●光照亮點

　　本書可能特別有幫助的讀者，包括對就業競爭力，海外生活，國外教育、國際化有興趣的人士；教育界同仁，尤其是關注弱勢學生、高教改革、社會議題者；青年朋友，學生，特別是家中第一代上大學的；以及退伍軍人，重返校園的學生。
　
　　其中，尤其希望本書可以幫助到有特殊需要幫助的人。特別是如我在台求學時，非典型，非傳統學習歷程的過往。

　　感念我自退伍後，入大學而因受教育而改變的人生以及提升的生涯機會，所以我過去十幾年來一直投身教育工作。在美國大學研究所裡服務，曾教過很多不同背景的學生，包括中高階主管，現役及退伍軍人，和國際學生。之中有些和我一樣，服完兵役才念大學；也有許多和我一樣是家中第一代上大學，半工半讀完成高等教育者。這些學生，可能在求學和人生境遇裡會面臨一些特別的挑戰。如非親歷，並非所有人都能提供最適用的建議。所以本書特別為這些學生所寫。希望透過本書，能實踐法學教育所期許的「幫助沒有機會，沒有舞台可發聲者發聲」（provide a voice for the voiceless）。

　　另外一類可能有所幫助的讀者，是不被台灣教育制度所喜，甚至與其格格不入的魯蛇。

　　受到早年失學所苦，我出國念了四個研究所學位。花了四年的時間，我在美國念完了兩個碩士，完成博士學位，發表論文在統計期刊。也是四年時間。當年在台灣受教育，卻是跌跌撞撞的魯蛇一枚：大學聯考考了四年，屢敗屢戰，從社會組考到自然組，最後考上了成功嶺大學附設士官隊深造，帶兵兩年爾後才上大學。大學新生訓練之後，正好接著趕上高中同學的大學畢業典禮。
 
　　往事歷歷在目，雖不能重來，但生命球賽的上半場，媒體所推崇的台灣之光，光環障蔽下諸多失敗的寶貴經驗，也藉由此書分享度過魯蛇沉潛的撇步，以點燈帶路。

　　除了在大學教書，在台美期間我也經常受邀到政府部門，大學社團及社區演講。本書是一個自許的公共知識分子，在課堂上的教學之餘，走入社區，普及教育的延伸。

　　由於台灣這幾年來幾經社會結構急遽轉型，過程中常會少了笑容，多了緊繃。希望藉著本書，帶來積極正面的能量。

　　最後，期望本書不止對國內讀者有正面的影響，也希望鼓舞和我一樣，對台灣有所觸動的海外台僑適時回來，幫助祖國台灣發展。考慮一起返鄉點燈，帶來正向的改變。

　　●致謝

　　此書是與文藝家族前輩的傳承延伸。裡面除了有我的文章以外，也邀請教導過我中文的郭健二老師贈推薦序文。這是實現一個飲水思源、薪傳的概念。 在文學創作及本土意識的路上受郭老師的啟蒙甚多，特此致謝。這本著作也是文青家族的合集：有姐姐虹文代寫的跋，和三叔國雄製作的電腦圖像。紙短情長，文字堆砌有時盡，親情綿延無時窮。成年之後，與原生家庭的家人們分居國內外，聚少離多；經由本書出版，我們家族也因此機會，藉由文創，虛擬地團聚。最後，也將此書獻給我在天上的母親。感謝妳一路尊重支持我，走一條從小就屬於左撇子的，常會與制度掣肘的，人煙稀少的路。謹以此書，所能為任何人帶來的幫助，呈獻給先母。代表曾在異域奮鬥的後生晚輩，緬懷與追念。