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唐詩三百首新賞:以美學、邏輯、文史學等創新角度全面評賞唐詩【精裝附插圖】

唐詩三百首新賞:以美學、邏輯、文史學等創新角度全面評賞唐詩【精裝附插圖】

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內容簡介

  唐代(618~907)詩歌好比四季繽紛的花朵,初唐詩似春花之高華,盛唐詩如夏花之璀璨,中唐詩若秋花之孤絕,晚唐詩又像冬花之冷豔,各展風姿,妝點古典詩歌的園地。

  清代蘅塘退士編選《唐詩三百首》作為有唐一代詩歌的縮影,近兩百年後的今天,臺灣師範大學退休教授邱燮友老師率領門下弟子,一群愛詩、懂詩的學者,為大家重新說解、品賞這三百首詩歌,讓我們一起含英咀華,沉醉在唐詩的饗宴裡。
 

作者介紹

作者簡介

邱燮友

  學歷:國立臺灣師範大學國文研究所
  現職:東吳大學兼任教授

黃麗容

  學歷:中國文化大學中國文學系博士
  現職:淡水真理大學語文學科專任副教授

張寶云

  學歷:中國文化大學中國文學系博士
  現職:東華大學華文文學系專任助理教授

孫貴珠

  學歷:國立臺灣師範大學國文研究所博士
  現職:大同大學通識教育中心專任副教授

王珍華

  學歷:中國文化大學中國文學系博士
  現職:國防醫學院前專任助理教授

徐月芳

  學歷:中國文化大學中國文學系博士
  現職:臺北海洋技術學院專任副教授

王碧蘭

  學歷:中國文化大學中國文學系博士
  現職:國立臺灣戲曲學院高職部專任教師

林素美

  學歷:中國文化大學中國文學系博士
  現職:中國文化大學、德明財經科技大學兼任助理教授

劉奇慧

  學歷:國立臺灣師範大學國文研究所博士
  現職:國立空中大學人文學系兼任助理教授

黃美惠

  學歷:中國文化大學中國文學系博士
  現職:國立故宮博物院導覽志工

熊智銳

  學歷:中國文化大學中國文學系碩士
  現職:臺北市內湖社區大學講師

簡彥姈

  學歷:國立臺灣師範大學國文研究所博士
  現職:輔仁大學、空中大學兼任助理教授

編者簡介

邱燮友/總主編

  ◎學歷
  國立臺灣師範大學國文研究所

  ◎現職
  東吳大學兼任教授,在研究所及大學部講授中國文學史專題、李白詩學專題研究、杜甫詩學專題研究、陶謝詩、詩選及習作等課程。

  ◎專長
  擅長中國文學史、樂府詩、中國詩學

  ◎著作
  《中國文學史初稿》、《國學導讀》、《新譯唐詩三百首》、《新譯古文觀止》、《新譯千家詩》、《唐代民間歌謠》、《童山詩論卷》、《品詩吟詩》、《白居易》、《中國歷代故事詩》、《臺灣人文采風錄》、《詩葉新聲》、《唐詩朗誦》、《唐宋詞吟唱》、《散文美讀》、《美讀與朗誦》、《童山詩集》、《天山明月集》、《童山人文山水詩集》、《花開並蒂》、《並蒂詩花》、《並蒂詩風》、《並蒂詩情》等。
 

目錄

作者簡介
總主編序

五言古詩
五古樂府
七言古詩
七古樂府
五言律詩
七言律詩
七律樂府
五言絕句
五絕樂府
七言絕句
七絕樂府

附錄:詩人簡介
 

總主編序

  

  清代康熙年間,命曹寅召集翰林學士,一起編輯《全唐詩》,於康熙四十六年(一七○七)四月十六日完成,共錄二千二百餘家,收集唐代詩歌,共四萬八千九百餘首,費時約十年之久,完成一部詩歌總集。但一般人不可能將約五萬首詩全部閱讀一遍,於是有唐詩選本的出現,清乾隆二十九年(一七六四),孫洙和其妻子劉蘭英,將唐詩的精華,選七十七家,包括無名氏兩家,將他們的詩選三百一十首,號稱《唐詩三百首》,以蘅塘退士之名編成。是書以分體排列,但原刻本已不得見,今所見乃道光十五年(一八三五)章燮的注疏本。大抵章注本仍保留原刻本的規模,只增選了十首,合計為三百二十首,流傳於世。

  

  詩歌的欣賞,要求平易近人,人人能讀,又能朗朗上口。例如李白的〈夜思〉,也有稱作〈靜夜思〉:

  床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。

  這首詩,淺白易懂,望月思鄉,人之常情;同時以月光如地上霜比喻,帶來美感。其實這首詩,也可以深究,如果我們再追究,李白這首詩是什麼時候寫的,地點在何處?又有一番趣味。所以我們欣賞詩歌,可以留意下面幾個要訣:

  (一)慢讀品詩(Slowly read poetry),我們發現李白〈靜夜思〉,敦煌寫本又作:

  窗前山月光,疑是地上霜。舉頭望山月,低頭思故鄉。

  詩中作「床前」或「窗前」,又作「明月」或「山月」,這裡便可以細讀品賞。「床前」是月光斜照,「窗前」是月光當空照;「明月」是平原的月光,「山月」是山區的月光。唐人敦煌寫本作「山月」,可知李白二十五歲時,離開四川的故鄉,剛離開故鄉,望月思鄉,是人之常情,所以這首詩,是他離鄉不久寫的。加上「山月」,說明他寫這首詩的地點是在湖北安陸,因為安陸是山區,所以才用「山月」,不用「明月」。

  (二)欣賞詩歌,傳統的方法,是用子夏的〈詩大序〉,採用賦、比、興的分析法:賦是平鋪直敘,比、興是譬喻法或暗示、象徵法。詩要多用比、興,才有詩趣和詩境。例如王昌齡的〈芙蓉樓送辛漸〉:「洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。」這種比喻,非常高妙,如洛陽親友問起王昌齡在外做官的情形,以「一片冰心在玉壺」比喻其品行清廉高潔,真是妙問巧答,是詩的語言,而有詩趣。如果作「洛陽親友如相問,兩袖清風不貪汙。」那就太直接而沒有詩趣。詩是彎曲的語言,才顯得詩的意味興趣,又有弦外之音,意在言外。

  (三)詩歌的欣賞,可用跨科系的方法,發現新意。例如用建築或繪畫、攝影美學,轉化為詩歌美學的欣賞,我們可以用「黃金比例」(Golden Ration)或「黃金切割」(Golden Section),來說明詩歌美學的黃金比例。也就是三分之二是主題,三分之一是烘托主題或點題。我們不妨舉米勒的〈拾穗〉為例:〈拾穗〉的畫面,三分之二是大地,畫三個女子在麥田收割後拾穗的情景。麥田主人無意將麥穗收盡,留些殘餘的麥穗,讓貧家婦女挑拾。那三位婦女拾穗的畫面占三分之二,其他畫面是天空和農莊,約占三分之一,這樣的比例,是最美的畫面,可稱為黃金比例的美學。

  將黃金比例轉化為詩歌的黃金比例美學,例如孟郊的〈遊子吟〉:「慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。」前四句是對母親的懷念,後二句是將遊子比作寸草心,怎能報答如「三春暉」母愛的偉大?這首詩前四句占三分之二,對母親的懷念,是主題;後兩句,是讚揚母愛的偉大,是點題。這樣的比例,正好合乎繪畫美學中的黃金比例。黃金比例的運用很廣,如生活的黃金比例「三八制」,八小時工作,八小時休閒,八小時睡眠,「三八制」是生活的黃金比例;又如人體美學,也可以用黃金比例來說明它的美學原則。

  (四)詩歌情節的安排,有三S的鋪敘法,所謂三S,本為法國莫泊桑短篇小說的研究法:即(1)驚奇(Surprise),(2)懸疑(Suspension),(3)滿意(Satisfaction),這三S,也可以轉化為對詩歌情節安排的欣賞。詩歌情節的安排,在敘事詩中,尤其顯著。例如杜甫的〈觀公孫大娘弟子舞劍器行〉,詩中形容公孫大娘弟子的舞姿,是何等的令人驚奇,因而想起公孫大娘的舞姿,想起玄宗皇帝,也想起自己晚年不知投身何處的懸疑手法,讀完整首後,這首詩在情節上的安排,的確令人滿意。
(
  五)詩歌的分類:由點、線、面到立體,第三度空間(3th Dimensional)的寫實世界,到第四度空間(4th Dimensional)想像詩歌的描寫。其中包括第四度空間的文學,如神話、寓言、志怪、遊仙、虛擬、虛幻、玄思、禪語等,均屬於此類的詩歌。例如王維的〈桃源行〉,是依據東晉陶淵明的〈桃花源記〉改寫的詩歌,桃花源是虛擬的地點,是想像中的地方,如同〈木蘭詩〉中的木蘭,也是想像中的人物,哪有「同行十二載,不知木蘭是女郎?」女子混跡軍中,十二年不被發現,這現象可能發生嗎?其實木蘭也是虛擬的人物,屬於第四度空間想像的文學。

  文學的欣賞,以上僅略舉數端,說明詩歌的賞析是多方面的。我們要發揮高度的想像力,從真實的層面,到想像的空間,才能真正欣賞詩歌的奧祕,得到讀詩的樂趣。詩人的思考,是存在的真,他將存在的真,寫下一篇篇的詩篇;讓讀者享受詩人最真實的語言,而表現真實的存在。宇宙會故意留下小破綻,在未來的牆上,開一扇小窗,讓你探測未來。那面牆上的小窗,便是詩人留下的詩歌,讓你窺見詩人心靈的奧祕,也讓你窺見生命的過去和未來。

  

  本書參與編寫的學者,共十一人(不含本人),都是我在大學、研究所教學中指導過的學生,他們幾乎都擁有博士學位,如今大部分都在大學教書。就學歷而言,都是文學博士、高材生;就教學而言,大多在大學中任職,從事文學教育的工作,又對中國詩歌有高度的愛好。讓他們一起合編一部書,是極難得的組合;就如同詩歌,是高難度情意的濃縮,也是高密度文字的排列組合。
 

詳細資料

  • ISBN:9789571191997
  • 規格:精裝 / 760頁 / 17 x 23 x 10.64 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

春思/李白
燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當君懷歸日,是妾斷腸時。
春風不相識,何事入羅幃?
 
李白〈春思〉,是一首閨愁的詩,以女子的口吻,道出心中的哀愁。一般人往往將此詩解釋為春去的相思;其實「春思」,是春日的怨愁,「思」要讀去聲,便是春天的憂愁。
  
唐人律詩,四句對仗的詩,稱「絕律」,例如王之渙的〈登鸛雀樓〉;六句對仗的詩,稱「小律」,例如李白的〈春思〉、孟郊的〈遊子吟〉;八句的律詩,稱「今律」;一般的律詩,以八句為準則。八句以上為「排律」,如〈長恨歌〉、〈琵琶行〉便是。律詩除了今律,其他都是律詩的變體,如絕律、小律、排律,除此之外,還有「拗律」,拗就是不合格律,如崔顥的〈黃鶴樓〉,前四句不合律,也沒對仗,後四句都是平起格的律詩,既對仗,又合平仄。另外,「偷春格」的律詩,也是律詩的變體,宋人魏慶之的《詩人玉屑》有云:律詩首聯便對仗,次聯反而不對仗,就如梅花偷得春光而先開放,稱之為「偷春格」。例如王勃的〈送杜少府之任蜀州〉,開端「城闕輔三秦,烽煙望五津。與君離別意,同是宦遊人。」首聯便對仗,次聯不對仗,這便是偷春格的律詩。

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