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圖解式英文中級文法:看希臘神話,4週文法速成

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內容簡介

《圖解式英文初級文法》超強續集推出!
結合有趣的主題,用正確的方法!
讀希臘神話故事,看希臘神話人物怎麼說,
4週速速學會英文中級文法!

  輕鬆【學會英文文文法】、快速【打好英文文法基礎】,成為文法大神指日可待的4大學習特色看這邊!

  特色1【神話故事遇上文法】
  藉由希臘神話都說了什麼為每單元重點文法拉開序幕,吸睛學習100分!

  ◎ 神話人物這麼說(中英對照):
  主題+文法的兩大結合,學習文法不枯燥:
  【九位謬思女神的職責】代詞與虛詞
  ‧讀神話故事:有些謬思掌管藝術,有的則主司科學。
  ‧神話人物說了什麼:Apollo: Each Muse has her duty. For example, Cilo is the goddess of history.(阿波羅:每位謬思都有她的職責,例如克莉俄就是掌管歷史的女神。)

  ◎ 看神話人物說什麼,搭配圖解學習,文法一看就懂:
  ‧代詞最主要的功用就是代替名詞,避免句子冗長。虛詞則視本身沒有具體意涵但有文法作用的詞彙。以上句為例,Each Muse has her duty.  For example, Cilo is the goddess of history 中的 her 就是代詞,代替了前文已經出現的 each muse,而 each 與 the 則為虛詞,具有文法作用,但沒有具體語意。

  特色2【份量剛好的文法概念解析】
  英文文法學習重「質」不重「量」,看文法高手傳授重點文法,搭配圖解與相關例句一起學,學得又「快」、又「好」!

  ◎文法概念解析搶先看:
  ‧名詞可用於指稱各類的人事地物,大致可以用計數、數目、語意、結構這四個面向加以分類。

  特色3【超強應用例句、謬誤辨析】
  看文法相關例句怎麼用,每個例句的重點文法畫有底線,重點一目了然,搭配謬誤辨析練習,為每次學習做最好的演練!

  ◎應用例句、謬誤辨析搶先看:
  ‧Please tell Liz I miss her so much.(請告訴麗茲說我很想念她。)
  ‧This is my new car.(這輛是我的新車。)

  ‧知道怎麼應用代詞與虛詞後,以下特別列舉2個會被我們誤用的句子,要小心避開這些文法錯誤喲!
  Please tell Mark I miss Mark so much.(請告訴馬克我很想他。)
  句中重複出現Mark,所以第二次出現時應以him代替。

  特色4【超強4大篇章變身4週學習計畫表】
  規劃Week 1 突破字詞盲點、Week 2 釐清基礎句型構成、Week 3 搞定進階句型邏輯、Week 4 躲開文法陷阱,按進度學習,累積對英文文法的自信心!
 
 

作者介紹

作者簡介

邱佳翔


  國立高雄大學西洋語文學系
  長榮大學翻譯研究所碩士
  曾任商用英文課程講師、國外業務人員,現為自由譯者,擅長商用書信、技術文件翻譯等領域。

  【著作】
  擺脫辦公室卡卡英文
  36計生意英語溝通術
  會賺$的貿易英
  文法俏佳人
  圖解式英文初級文法
 

目錄

Week 1 突破字詞盲點
1.【謬思女神的誕生】名詞錯誤分析
2.【九位謬思女神的職責】代詞與虛詞
3.【謬思女神的兒子Orpheus與其妻的故事】人稱代名詞
4.【水精的誕生與職責】不定代名詞
5.【牧神潘吹奏笛子的原因】反身代名詞
6.【牧神潘與摩羯座的由來】指示代名詞
7.【牧神潘與雙魚座的由來】疑問代名詞
8.【水仙花的由來】關係代名詞
9.【回聲女神的由來】單位量詞
10.【宙斯與狄密特的愛情故事】不定數量詞
11.【宙斯與狄密特位女兒波瑟芬爭執】一般動詞
12.【宙斯與樂朵Leto的羅曼史】動詞補語
13.【宙斯與施美樂Semele的羅曼史】情態助動詞
14.【愛歐Io和小白牛的故事】情緒形容詞/數量形容詞
15.【宙斯和歐羅佩Europa的羅曼史】形容詞比較
16.【宙斯和美亞Maia的羅曼史】頻率副詞
17.【宙斯和達妮Dione的羅曼史】程度副詞
18.【宙斯和麗妲Leda的羅曼史】情狀副詞
19.【普羅米修斯與雅典娜創造人類】雙賓動詞
20.【普羅米修斯為人類偷火】對等連接詞/附屬連接詞
21.【普羅米修斯受罰】複合詞
22.【海克力斯解救普羅米修斯】片語
 
Week 2釐清基礎句型構成

1.【潘朵拉的誕生】疑問句
(1)What… for?
(2)How come…?
(3)What do you say to+ N / V-ing?
(4)wh- + in the world / on earth…?
2.【潘朵拉的盒子】代名詞句型
(1)It is said / They say (that) +S+V
(2)cost / spend / take + 時間/金錢
(3)It occurs to / strikes + sb.+ to V. / that S. V.
3.【阿弗羅黛蒂、雅典娜、赫拉爭奪金蘋果】比較句
(1)What’s more / worse / better
(2)That’s why
(3)N1 + be + half / twice + as adj. / adv. + as    + N2
    N1 + be + half / twice + adj. / adv. -er + than
    N1 + be + half / twice + the + N. + of
4.【阿弗羅黛蒂、雅典娜、赫拉賄賂帕里斯】動名詞句型
(1)be worth / be worthy of
(2)have trouble / difficulty / problems (in) +V.ing
(3)stop / forget / remember to
5.【斯巴達王后海倫的美貌】不定詞句型
(1)had better / best
(2)would rather V1 than V2
(3)prefer + N. /V. ing + to N. / V.ing
(4)stop / forget / remember V.ing
 
Week 3 搞定進階句型邏輯

1.【帕里斯的裁決】假設語氣
(1)If S. were / V-ed, S + would / could / should / might + V.
(2)If S. had V.pp, S + would / could / should / might + have + V.pp
(3)If S. should V., S+助動詞+ V. / 祈使句
(4)But for / Without + N.
(5)But that + S. + V.
(6)for fear that S + should / may +V.
(7)It is necessary / essential that
2.【特洛伊戰爭的開端】否定句
(1)not / never / hardly… without + N. / V. ing / but (+S.) + V.
(2)the last…
(3)can’t… too…
3.【奧林帕斯天神對特洛伊戰爭的協助】讓步子句
(1)despite + N. V.ing / the fact that S. V.
(1)No matter who / what / when
(2)Whoever / Whatever / Whenever
(3)whether A or B / not
4.【特洛伊戰爭前期的慘況】副詞子句
(1)not until
(2)as soon as / the moment /… + S. +V., S. + V.
(3)To sb’s + N, S + V
(4)as /so long as
(5)by the time
5.【特洛伊人的勝利】倒裝句
(1)Not / Never / Little / Hardly…
(2)Only…
(3)adv.(時間/地方/方向) + V. + S. / S. + V.
6.【木馬屠城】分詞構句
 
Week 4 避開文法陷阱
1.【牡羊座的由來】not only… but also…
2.【金牛座的由來】result in / from
3.【雙子座的由來】as /so far as + sb. / sth. + be concerned
4.【巨蟹座的由來】when it comes to
5.【獅子座的由來】according to
6.【處女座的由來】regard / see / view / take… as…
7.【天秤座的由來】take N. for granted
8.【天蠍座的由來】It seems that
9.【射手座的由來】one… another… / one… the other… / some… others…
10.【水瓶座的由來】cannot (help / choose) but + V.
11.【酒神的故事】cannot help + V.ing
12.【醫神的故事】stop / keep / prevent… from + V.ing
 
 

作者序
   
  承襲第一本之寫作理念,本書持續以有關神話之短句作為學習範例,進行系統性的文法解析。本書的學習主軸有四,一是指出形容詞、副詞、名詞常見的學習盲點,二是說明常見基礎句型的基本架構,三是釐清進階句型的中心思維,四是點破常見的文法陷阱。希望在本書的輔助下,能讓具有一定基礎的英文學習者能以輕鬆學習的方式來提自身文法能力。
 
邱佳翔
 

詳細資料

  • ISBN:9789869442893
  • 叢書系列:文法/生活英語
  • 規格:平裝 / 288頁 / 17 x 23 x 1.44 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

Unit 2【九位謬思女神的職責】代詞與虛詞
神話人物這樣說
有些謬思掌管藝術,有的則主司科學。
Apollo: Each Muse has her duty. For example, Cilo is the goddess of history.
阿波羅:每位謬思都有她的職責,例如克莉俄就是掌管歷史的女神。
 
圖解文法,一眼就懂
代詞最主要的功用就是代替名詞,避免句子冗長。虛詞則視本身沒有具體意涵但有文法作用的詞彙。以上句為例,Each Muse has her duty.  For example, Cilo is the goddess of history 中的 her 就是代詞,代替了前文已經出現的 each muse,而 each 與 the 則為虛詞,具有文法作用,但沒有具體語意。
 
文法概念解析
關於代名詞
代詞是代名詞的簡稱,顧名思義就是要代替名詞。那為何需要代替名詞呢?原因在於相同名詞可能在同一語句中重複出現,為避免冗長,往往會以代名詞代替。依照所代替的名詞類型不同,以下進一步舉例說明其分類:
 
1.人稱代名詞:代替與人有關的名詞。(詳見本書Week 1 Unit 3)
例:Please tell Mark I miss him.(請告訴馬克我想念他。)
人稱代名詞him可代替已出現過的人稱Mark。
 
2.不定代名詞:代替不特定的名詞。(詳見本書Week 1 Unit 4)
例:One of my students is absent today.(我的學生今天一位有缺席。)
不定代名詞one代替未特別敘明的某位學生作為句子的主詞。
 
3.反身代名詞:強調主受詞為同一人的代名詞。(詳見本書Week 1 Unit 5)
例:I want to buy myself a new watch.(我想替自己買只新手錶。)
反身代名詞myself可強調說話者是買東西給自己。
 
4.指示代名詞:代替某一特定的名詞。(詳見Week 1 Unit 6)
例:That is my friend Mark.(這是我的朋友馬克。)
指示代名詞that可代替特定名詞Mark。
 
5.疑問代名詞:用來進行提問的代名詞,可再細分為指人指物(含動物與無生命物體)。(詳見本書Week 1 Unit 7)
例:Who did you meet last night?(你昨晚遇到誰呢?)
運用指人的疑問代名詞who可形成與人有關的問句。

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