讀書日
和寶貝一起編故事:開啟孩子的閱讀想像力

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內容簡介

  孩子愛聽故事,如果有個會說故事,
  隨時隨地都能編出故事的媽媽,那就太幸福了!
  說故事不一定需要一本書,在孩子充滿想像與好奇的小腦袋裡,
  所見聞的每一件小事都充滿了小迷人的有趣情節。
  真的一點都不難,
  現在就開始,和寶貝一起編故事吧!

  
  「說故事」是媽媽的一門必修課。
  每個孩子天生就對「故事」感興趣,說故事給孩子聽,不僅能建立良好的親子關係,還能激發他們的想像力、創造力、思考力及表達力。
  或許妳每天會在睡覺前跟孩子來一個「床邊故事時間」,不過相信大部分的媽媽都是自己先讀過一遍,或是和孩子一起閱讀,然後把故事唸出來給孩子聽。
  自己唸故事給孩子聽雖然比放CD更親切,然而這樣的故事永遠只是一種「我讀妳聽」、「一起聽別人的故事」的靜止狀態。
  如果想讓故事更生動有趣,那就試著自己編故事吧!
  妳會發現,當妳說的是自己編的故事時,妳和孩子的眼神是交流的,心靈是相通的,妳說的每一個字、每一句話,孩子都能聽得懂,因為妳們有這麼多年朝夕相處的默契,因為他是「妳的孩子」。
  想為妳的孩子「量身訂做」獨一無二的故事嗎?想成為孩子心目中崇拜的故事女王嗎?我們一起來玩故事吧!
  
本書特色
  
  本書為媽媽和寶貝準備了豐富的編故事技巧︰
  1.利用故事框架表,變化出基本與複式結構,依孩子年齡搭建完整鷹架。
  2.六大創意起頭法,讓故事一開始就抓住孩子。
  3.五種基本角色類型,讓主角形象鮮活生動。
  4.五大故事發展模式,決定故事的走向。
  5.加入各種調味元素,讓故事更多采多姿。
  6.巧設伏筆開放結局,讓孩子意猶未盡。
  7.融入藝術與表演,讓編故事變成更豐富的創作。
  
  (更新版)原書為: 用故事玩出創意腦:40招打造孩子的想像力、思考力、創意力、應變力及表達力
  
 

作者介紹

作者簡介

「故事女王」余苗


  「閱己媽媽會」成員,一個孩子的媽媽,文學碩士,擔任過編劇工作,喜歡編故事給孩子聽,孩子們都喜歡她,因此在家有「故事女王」的封號。
 
 

目錄

第一站 準備好了嗎?
1:走入充滿魔力的故事世界
・故事的魔力藏在孩子的天真裡
・讓孩子自由的品味故事

2:讓故事時間變成更親密的交流
・打開親子交流的寶盒
・讓故事擁抱孩子的心靈
・了解孩子的細微心事
・激發小小讀者的能力

第二站 輕輕鬆鬆就能編故事
3:只要一開口,故事就開始了
・別怕!故事有腳會自己走
・不用學就會的「你問我答」
・盯著看5秒讓主角活起來
・坐馬桶的時間也不要放過
・編故事的框架和基本方法

4:來點神祕又奇怪的開頭吧!
・不露痕跡又簡單的開頭技巧
・搭上模仿經典的快捷便車
・賣弄神秘抓住孩子的心
・重點切入打造主角的鮮明個性
・假裝我是……
5:隨時加料,增添不同層次的口感
・找出故事的基本模型
・幻想啊!幻想!最美妙的調味料
・用日常的童言童語來點綴對話
・提個好問題拍拍小腦袋瓜
・別忘了戳一戳孩子的笑點
・擬人化!擬人化!擬人化!

6:巧設伏筆,盡情想像各種結局
・用伏筆讓孩子體會情節發展
・咀嚼不同結局的樂趣
・一個故事,N個結局
・妳希望結果是怎樣的?

7:從排列組合開啟編故事之旅
・用框架簡表快速上手
・在故事裡加點維他命
・偷偷來點正能量
・科普也可以是故事的好料
・抽絲剝繭幫主角解決問題
・不同年齡合適的故事

第三站 隨心所欲的在故事裡遊戲
8:在玩耍中發現故事的樂趣
・輪到你來說
・拐個彎走會發生什麼事?
・玩不膩的故事接龍
・像大人一樣平等的討論

9:來吧!讓故事「動」起來!
・把故事變成一張卡片
・故事就是劇本,來場精采的即興表演吧!
・在家裡和爸媽一起玩的故事遊戲
・和小朋友一起玩的故事遊戲

10:整理屬於自己的故事
・成為故事小主播
・變身成為故事的插畫家
・DIY親子故事書
<附錄>故事書推薦清單
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789869359283
  • 叢書系列:親子教養
  • 規格:平裝 / 264頁 / 15 x 21 x 1.32 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第2扇門
讓故事時間變成更親密的交流
 
「說故事」往往只能照本宣科,不能任意改變故事的內容,故事情節的舖陳令孩子感到失望或錯愕的時候,何不考慮自己來編故事呢?即使你不是大作家或大編劇家,但是照樣可以成為孩子專屬的故事大王。現在就一起來編個故事給他聽吧!
 
‧打開親子交流的寶盒
 
有的父母會問:「我買了很多童話故事書,而且都是經典名著,還每天撥出時間說故事給孩子聽,為什麼還要我再絞盡腦汁編故事呢?」
 
媽媽能堅持說故事書給孩子聽,費心挑選了經典名作,這對孩子來說是一件非常幸福的事情。但除了說故事給孩子聽外,如果能有為他們量身打造的故事情節,那又是另一件美好的事。
 
單純說故事固然是很好的親子閱讀狀態,卻存在一些小小的缺點。
 
首先,說故事容易流於只是「念字」、「讀句子」的空洞形式,而編故事則是著重在與孩子的「親子交流」。當你在說故事時,你的眼睛、嘴巴和思考,基本上是跟著書中既定的情節走的,書裡的故事怎麼描述,你就怎麼讀,即使加強了抑揚頓挫的語氣,還是很容易變得照本宣科。雖然有時不得不停下來為孩子解釋裡面的情節或人物,但基本上還是會忠於原著,不會任意更動故事的情節和結局。
 
有些父母怕孩子打岔,還會事先約法三章:「我說故事時你不要插嘴」、「等我全部說完你再問問題」,如此一來,說故事好像變成了大人的獨角戲。但如果等到故事說完才讓孩子提出問題,多半的孩子早就忘了剛才要問什麼了!
 
還有些父母把說故事當成不得不做的「工作」,純粹只是「應觀眾要求」。一旦說故事的人失去了對故事本身的熱情時,孩子其實很容易從語氣中感受到你的不耐煩,所以聽完故事時也不會覺得開心。此時你也會感到特別無辜:「我不是已經說故事了嗎?為什麼你還不開心呢?」
 
年幼的孩子還不懂得如何完整表達自己的需求,但會透過一些行為,讓父母了解他們要的不只是「說」故事而已。比方他會要你說更多的故事,不遵守約定說好的結束時間,甚至鬧脾氣不願睡覺!孩子想聽更多,父母卻只想趕快結束,最後大人和小孩都可能不愉快。

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