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送給孩子受用一生的禮物

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內容簡介

對一個孩子來說,最可怕的不是棍棒、拳頭,而是失去尊嚴。

  回歸到孩子成長過程中最根本的人格特質、生活習慣的養成,可能反而是最重要的。
  讓成員之間建立起心理上的平等關係,
  是給於孩子尊嚴的基本要求。

  不能尊重孩子的教育,一切將只是空談

  每個做父母的都希望自己的孩子有出息,學業成功,將來考個好大學,有個好工作,有個幸福家庭。但孩子的將來真是一張文憑就可以決定的嗎?家長引導與幫助孩子提高學習成績,是應盡的義務。家長重視孩子的考試分數是可以理解的,因為分數畢竟是學習狀況的一種重要反映,但成功的教育不應該是這樣的,人的生活也是這樣。

  教育是一個艱難的過程,是一個連續的過程,並且是一個家庭、學校、社會緊密配合的過程。這其中,沒有比父母的教育力量更有力、影響更大了。孩子其實就是一張白紙,形成什麼樣的人完全在於父母如何去引導。

  兒童教育專家說過:在孩子的成長過程中,能影響孩子一生的,不是學校分數、不是學力的高低,而是父母對孩子的人格教育。在中小學階段,家長應該給孩子打兩個基礎:一個是身體的基礎;一個是習慣的基礎。當孩子們把學校受到的教育都忘記後,剩下的東西才是真正的教育,而剩下的東西其實就是身體和習慣。

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  我們必須要認識到這一點:每個孩子都不一樣,都考第一是不可能的,也是不必要的。魯迅在中小學的成績,大都在七八十分,甚至還有些課不及格,可他為什麼能成為偉大的文學家呢?說明成功在於發展和選擇,在於家庭教育的人格培養。

  有很多家長認為,孩子不打不能成器。難道一手拿著棍子,另一隻手拿著錢,就能將孩子培養成才了嗎?許多孩子畢業後,感覺自己讀了十幾年,甚至二十年的書,一旦走入社會仍然如迷途的羔羊,不知所措。捧著燙金的文憑,曾幾何時,以為可以靠它贏得尊重,征戰世界,可到頭來發現重視它的好像只有自己。

  因此,回歸到孩子成長過程中最根本的人格特質、生活習慣的養成,可能反而是最重要的。然而,一切教育,都必須遵循一個基本的原則方能成功,這就是「互相尊重」。

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  日本教育家鈴木鎮一曾說:「任何一個孩子都可以成材,誰都可以培養孩子的能力,但能力的大小則與自己正確努力與否有直接關係。」孩子的教育只有在相互信賴尊重的基礎上才能做到,如果不能尊重孩子的自尊,所有的教育也只能是空談。

  自尊、自信是一個人成才與成功必備的因素,也是做人不可或缺的重要品格,對於孩子的健康成長尤為重要。父母不但要尊重孩子,更應該努力培養孩子的自尊心。
尊嚴可以帶給人自信,也可以改變一個人的命運。對一個孩子來說,最可怕的不是棍棒、拳頭,而是失去尊嚴。對待孩子,沒有比保護他的自尊更重要的事了。孩子的自尊心像稚嫩的小苗,一旦受到傷害,會留下難以癒合的傷口,甚至會影響他的一生。

  所謂自尊心,是指個人要求得到他人或集體尊重的情感。有的人以為孩子不懂事,不懂自尊心,其實不然,尤其是叛逆期的孩子自尊心特別重,做什麼是都怕丟臉、沒面子。看看我們的孩子,小時候出門要父母牽、長大出門卻跟父母離的遠遠的,深怕父母跟他牽手,很丟臉。這就是青春叛逆期對自尊的過度追求的表現,等過了叛逆期,孩子徹底明白自尊的涵義後,出門又會跟父母牽在一起了,尤其是女孩子。

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  因此,父母平等對待家裡每一個成員,讓成員之間建立起心理上的平等關係,是給於孩子尊嚴的基本要求。父母子女任何一方的優越感都會對其他家庭成員造成心理上的壓力,並產生隔閡。一般來說,缺少平等關係的家庭,孩子容易養成怯懦、自卑、自私等不健康心理。調查也表明,一些容易衝動的孩子、古怪多變的性情,與父母經常不給予孩子尊重、亂發脾氣有直接關係。所以當父母自己心情不佳,應儘量克制不向子女發洩,對孩子做錯事時,也要真誠地向孩子道歉,讓孩子真正感受到自己在家庭中的平等地位。

  在民主、平等的家庭中成長起來的孩子,很容易使孩子思想成熟起來,感覺到自己是個大人了,能夠獨立做出決策了,自己已經具備了在社會中獨立生活的能力,進而完善孩子優良的品格。

  大多受到父母良好尊重的孩子與父母非常合作,他們待人友善,懂禮貌,與大人談話沒有一點局促感,自我獨立意識強。心理學家認為,這些都是孩子們受到了應有的尊重的良好反應。「尊重」也可以說是一切教育的基礎。
 

作者介紹

作者簡介

水靈


  畢業於心理學專業,專攻青少年心理、兒童早教心理研究,早教機構的專業指導教師。
 

目錄

序:不能尊重孩子的教育,一切將只是空談

PART 1你無法永遠跟著孩子,卻能影響他一生

1.學生時代所學,有多少東西你現在還記得?    016
2.父母最在乎的成績,對孩子將來影響很大嗎?    024
3.碩士、博士,為什麼到頭來卻什麼都不是?    031
4.教育要適合孩子,不是讓孩子去適合的教育    038
5.父母認清教育的真正本質,孩子才能成功    044
6.跟著孩子一生一世的,是父母的家庭教育    051
7.青春期孩子,父母的教育將左右他的一生    058

PART 2 教育是引導,而不是決定孩子的將來
1.不要用自己的價值,干擾孩子的發展    066
2.不要強迫孩子,成為父母的繼承者    073
3.父母應瞭解孩子心理,發揮導向作用    079
4.留出空間給孩子,不過多干涉孩子    087
5.孩子的選擇,父母應扮演從旁協助者    094
6.把事情最後的決定權,交還給孩子    100
7.尊重孩子的意願,幫助孩子實現夢想    107

PART 3 家庭教育是孩子一生最重要的基礎
1.你孩子是否被批評過「家教不好」呢?    116
2.是否讓孩子學習生活自理的基本技能呢?    123
3.孩子發生錯誤時,你是如何看待呢?    129
4.每個孩子都是父母的一台人生記錄器    136
5.孩子的性格,會隨著家庭教育而發展    143
6.家庭教育中,最忌父母的態度不一致    151

PART 4教養中,父母必須小心的慢性毒藥
1.父母教育孩子,切忌過度保護與干涉    160
2.父母過於嚴厲,會逼使孩子學說謊    168
3.父母過於溺愛,會讓孩子過於依賴    175
4.父母過度的讚揚,孩子會自以為是    182
5.父母的同情教育,會讓孩子無法吃苦    188
6.過多的物質,會養成孩子嬌奢習氣    195
7.切忌使用金錢取代親子之間的情感    202

PART 5孩子人生最好的影響教育是習慣
1.訂家規和協議,培養孩子守規矩的習慣    210
2.每日例行作息,可培養孩子生活好習慣    218
3.父母要以身作則,培養孩子的讀書習慣    224
4.從生活細節中,培養孩子勤勞儉樸的習慣    231
5.不幫孩子擦屁股,培養孩子負責的習慣    239
6.提高孩子情緒控管,造就孩子一生成功    246
 

詳細資料

  • ISBN:9789869568128
  • 叢書系列:父母傷腦筋
  • 規格:平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

PART 1
你無法永遠跟著孩子,卻能影響他一生
 
有人說,在孩子的成長過程中,沒有比父母的教育力量更有力、影響更大了,能影響孩子一生的,不是學校分數、不是學歷的高低,而是父母對孩子的人格教育。
  
教育的藝術不是在學校老師的手上,它全在父母的方寸之間;教育最重要的任務是建築人格長城;教育孩子也不是一朝一夕的事情,做父母親的一定要有足夠的耐心,才能將其培養成才。
 
1.學生時代所學,有多少東西你現在還記得?
  
作為家長,引導與幫助孩子提高學習成績,是應盡的義務。家長重視孩子的考試分數是可以理解的,因為分數畢竟是學習狀況的一種重要反映。
  
但身為家長的我們,你應該還記得,當自己還是學生時,每天通宵達旦、拼死拼活背誦、計算著,那些關係我們成績好壞的知識,到現在還能記下多少呢?我相信是所剩不多吧!當學生時期辛苦學習後,到頭來卻又記下不多的知識中,試問,現在的你又還有多少知識是你踏入社會後一展長才、升官發財時派上用場的呢?
  
如此說來,家長們是否認真想過:「到底孩子為什麼還要上學?」孩子到了學齡,大家都送他們去學校,你的孩子就要跟著進學校嗎?用魯迅的話說:從來如此,便對嗎?當父母把孩子送進學校的時候,並不是把看管的責任、教育的責任轉手的時候,孩子在學校裏面到底學到了多少東西,孩子這樣起早貪黑地讀書到底值不值得,這些更嚴肅而又重要的話題,都要父母來衡量。
 
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到底孩子為什麼還要上學呢?如果你的答案是「為了拿個好文憑」,那孩子很可能只是拿個文憑、混個好學歷,成為一個名副其實的書呆子。因此,若家長們只會逼著孩子,花全部精力去背誦課程內容,即使多考了五分、十分,在班上名列前茅,對培養未來競爭力而言,恐怕會讓父母大失所望。
  
但不少父母卻過分關心孩子學習,只要考出好成績,什麼要求都答應,什麼願望都滿足,品德低下卻不被關注。然而,學習知識在幾年後,孩子還能記下多少呢?影響孩子未來發展的好壞,絕不是成績的高低,而是品格。因此,這樣的教育理念、方式教育孩子,實在令人憂慮。

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