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GRANDMA IN BLUE WITH RED HAT

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  • 賴嘉綾:從0歲到100歲、從繪本到漫畫都hold得住的天才創作者──Harry Bliss

    文/賴嘉綾2018年01月26日

    Grace for Gus 在紐約時我拜訪了著名的經紀公司Pippin Properties, Inc.,創辦者Holly McGee也是一位作家,像老朋友那樣聊了很多之後,她像寵小孩般的,讓我在書櫃上盡情拿取我想要的書,可以這樣肆無忌憚的取書真是人生最過癮的事之一。不過我知道出版經營不易,體力也提不了太多書,所以我選了 more
 

內容簡介

藝術主題搭配溫柔動人的祖孫情誼
頌揚了親情和藝術的力量

  每個星期六,愛畫畫的小男孩都會去美術館上藝術課,在美術老師的提問和同學的回答中,他體會了藝術品具有的特質:很漂亮、很有趣、獨一無二……,但這樣看來,奶奶也是藝術品嗎?奶奶也可捐給美術館收藏嗎?當小男孩懂得藝術的獨特之後,他找到了理想的靈感來源——奶奶和寵物貓,並且用不同的媒材、技法和風格,嘗試創作出自己的傑作。

  故事以幽默的手法討論藝術,文字用第一人稱敘述,不同角色的對話和想法,則用漫畫般的對話框處理,讀起來很輕鬆親切,讀者可以跟著書中人物一起進入美術館,看到來自不同地方和年代的作品,從古希臘陶瓶、非洲雕像、東方水墨畫,到印象派、後印象派、立體派等,表達自己對作品的看法。

  繪者哈利.布里斯是美國知名的漫畫家,因此以漫畫手法加上水彩來繪製,不過,當描繪到美術館裡的藝術品時,則用比較細膩的寫實手法呈現,讓讀者感受到不同的材質和肌理,身歷其境般觀賞到真實的作品。而故事裡提到的藝術觀點,很適合和孩子做進一步的討論,比方什麼是藝術品?哪些東西可以進美術館收藏、展覽?另外,更值得一提的是,小男孩和奶奶、爸媽,以及寵物貓之間的溫暖互動和情感,讓這本動人的繪本不但是一本很棒的藝術鑑賞入門書,更頌揚了親情和藝術的力量。

得獎紀錄

  ★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
  ★美國聯合童書中心選書
  ★美國兒童青少年圖書館協會選書
  ★入圍美國華盛頓兒童選書繪本獎
  ★入圍美國南卡羅萊納州繪本獎
  ★入圍美國康乃狄克州肉豆蔻童書獎


名人推薦

  為孩子從漫畫手法到藝術之間,搭起一座很棒的橋梁。――美國《柯克思書評》

  帶領讀者由作品背景、評論標準和品味進入令人興奮的境界,每個人都成為評論家,而這是一件極富啟發又有自主權的事。――美國《出版人週刊》

  故事寫得很好,是很棒的藝術鑑賞入門書。這個主題搭配溫柔的祖孫情誼,非常值得珍藏。――美國《學校圖書館期刊》

  讀過藝術史的年輕學子,會很開心看到書中提到了畢卡索和杜象;而奶奶和外婆們,會很高興自己被譽為「獨一無二」的人。――美國《號角圖書雜誌》
 
 

作者介紹

作者簡介

史考特.曼金  


  美國童書作家和插畫家,1959年出生於紐約,紐約藝術學生聯盟和普瑞特藝術學院畢業。史考特從小就喜歡畫畫和逛博物館,當過多年的雜誌美術設計和藝術總監之後,成為插畫家,作品散見於《時代雜誌》、《紐約時報》、《華爾街日報》等報章雜誌和出版社。2000年開始為童書繪製插畫,後來也從事寫作,曾獲藍緞帶好書獎、河濱街教育學院年度最佳童書、克里斯多福童書獎等獎項。他目前和家人住在紐約,任教於普瑞特藝術學院,荷蘭畫家梵谷是他最喜歡的藝術家。

繪者簡介

哈利.布里斯
 

  美國知名漫畫家和插畫家,1964年出生於紐約的藝術家庭,爸爸和兄姊都是藝術家。他在賓州費城藝術學院學習繪畫,在藝術大學學習插畫,在紐約雪城大學取得碩士學位。哈利曾為《紐約客》雜誌畫過數百幅漫畫和十多張封面,並畫過許多登上《紐約時報》暢銷排行榜的童書。他目前和家人住在佛蒙特州,法國畫家杜米埃是他最喜歡的藝術家。

譯者簡介

宋珮  


  大學時代主修英國文學,在學期間,對視覺藝術發生興趣,繼而赴美攻讀藝術史。碩士論文研究元代畫家王蒙的橫幅手卷,著迷於手卷展讀之際,引觀者也進入山水間遊歷。回台後在大學兼課,同時兼做編輯、翻譯與藝術評論,得機會接觸圖畫書,喜見圖文以書的形式共同敘事的巧妙豐富,開始研究圖畫書作家和其作品,並試與東西方藝術相互參照,探其深厚底蘊。
 
 

導讀

一個關於藝術的故事
宋珮


  這本圖畫書用一個幽默的故事和小讀者探討藝術,作者巧妙的概括了藝術的重要特質,畫家則呈現出藝術的不同風格。故事的主角是個愛畫畫的男孩,每星期六都去美術館上藝術課,從老師的提問和同學的回應中,他體會了藝術收藏品具有的各種特質。故事裡關於藝術的簡短描述和對話,配合著相應的畫面呈現,讓小讀者看到來自不同時代、地域的展示品,以及它們的差異與獨特之處,從古希臘的陶瓶、非洲雕像、東方水墨畫,到十九世紀的印象派、後印象派、立體派和二十世紀的普普藝術、垃圾藝術都囊括在內。

  聽過老師對藝術展覽的解說後,小男孩發現任何東西都有可能成為藝術品,基於這樣的了解,他認為心愛的奶奶也擁有和藝術品相同的特質,因此想把奶奶送給美術館收藏展示,卻被美術館館長拒絕了。於是,他開始嘗試為奶奶畫像、做雕塑,並且自己辦了一場展覽。這段情節說明:必須透過創作者的思考與技巧,將現有的事物轉化,才能產生藝術作品,或者說,現實需要經過藝術的手法再創造,才能讓觀賞的人超越事物的外表,看見內蘊的價值。

  故事主要採取男孩第一人稱觀點敘述,至於不同角色的對話和他們內心的想法,則是由畫家用泡泡對話框處理,讓讀者有一種看漫畫的輕鬆感,而主要的畫面也是以漫畫手法繪製,配合水彩上色。不過,當畫家描繪美術館裡的藝術品時,用的則是較細膩的寫實手法模擬原作,讓讀者感受到不同的材質和肌理。故事最後,男孩在家人的協助下把自己的作品展示出來,不僅作品的主題圍繞著奶奶,他還根據奶奶的不同特質變化藝術風格,使主題與風格能夠完美結合。此外,觀賞者的評論也恰好呼應故事前段,再把藝術的賞心悅目、富故事性、美感、趣味和獨一無二等面向敘述一遍,使讀者的印象更加深刻。

  這本書除了用幽默的情節探討藝術特質外,也藉著文圖間的互補,讓我們看到這個男孩不只是愛畫畫,他跟奶奶、家人和兩隻貓之間都有溫暖的互動,因為有這樣的親密關係,他才能在展現技巧和風格之外,自然融入發自內心的情感,而情感絕對是藝術的重要元素。
 
  (本文作者為藝術工作者)
 

詳細資料

  • ISBN:9789864793358
  • 叢書系列:小天下繪本館
  • 規格:精裝 / 40頁 / 24.5 x 24.6 x 0.56 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:4歲~8歲
 

內容連載

星期六最棒了,因為那天是去美術館上藝術課的日子。
 
我常常來這裡。
 
蒙老師是美術老師,關於藝術的知識,她什麼都知道。
 
蒙老師說:你們知道嗎?任何東西都可以在美術館展覽。玩具、髮夾、吉他、水瓶。任何東西!
 
蒙老師稱我們為小畢卡索。
 
畢卡索是位著名的藝術家,他喜歡穿著內褲畫畫。
 
我很好奇內褲是不是也可以在美術館展覽。
 
蒙老師說:哪一位小畢卡索可以告訴我,這件作品為什麼會放在美術館裡?
 
蒙老師帶我們參觀美術館時,總是會問這個問題。
 
莉莉說:因為它很漂亮。
 
莎莎說:因為它很特別。
 
阿瑞說:因為它會說故事。
 
阿司說:因為它從很遠的地方來。
 
小傑說:因為它讓我很開心。
 
阿力說:因為它很有趣。
 
娜娜說:因為它獨一無二。
 
蒙老師說,談論藝術的時候不會有錯誤的答案,然後她告訴我們,美術館裡大多數的藝術品都是捐贈的。
 

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