瘋狂樹屋91層：潛入海底兩萬哩

第1章 瘋狂樹屋九十一層
第2章 全知夫人
第3章 小小大鼻子
第4章 一路轉到底
第5章 海底兩萬哩
第6章 受困無人島
第7章 衣櫃裡的世界
第8章 小心間諜豬
第9章 比聰明更聰明
第10章 全面通緝中
第11章 毀滅頭巾
第12章 鼻子大爆炸
第13章 最終章

推薦序一
孩子心中的祕密基地
文／洪美鈴　《還是喜歡當媽媽》作者
孩子們的夢想裡總有個樹屋，那是孩子心中宣告自主，兼具安全感的聖所，視為祕密基地，投射出內在獨一無二的心理空間，而且這個空間更靠近原始靈魂吧！才能安心仰賴樹幹撐托，聆聽樹葉在風中沙沙低語，因為容許接觸純真，才能與大自然輕巧的共存。
純真是會喚起無限想像的，大多數童話故事或是兒童文學對樹屋的描寫，從這樣的聖所基礎上擴展我們的好奇心與想像力，《瘋狂樹屋91層》則是用獨特的繪畫風格和幽默有趣的描寫節奏，延續之前無厘頭也無邊界的想像，帶我們走入另一個驚喜刺激的世界，同時，微帶挖苦的描寫著全知全能，遇上了本能、人性、關係、情緒會如何？在我們標榜追求知識是成長的重要價值時，我想作者一點點的鬆動著我們，更需要在渴求知識滿足的當下，也能重視關係連結、身心安適，邊看這本書，我想我們不知不覺的培養了平衡的眼光。
我問孩子們：「如果你想蓋個樹屋，那會是怎樣的樹屋？」孩子們帶著發亮的眼神訴說，那樣的時刻，身為大人的我們專心聆聽就好，減少放入屬於成人的現實思考，以及是否可行的疑慮，單純讓他們相互分享提問，孩子之間的互動還會擴大了這間樹屋的功能設備，有的甚至還帶著防禦系統，如同這本瘋狂樹屋般的豐富熱鬧，在他們的分享中還會找出他們相處的界線與秩序，有的樹屋有吊橋，有的有隨時能收起的繩梯，有的喜歡筆直的樹，有的則是偏好彎彎曲曲，我想，孩子相當程度也在呈現自己的本質以及與世界連結的特性。
我問他們是否願意一起放入這篇書序之中，一個個對我搖搖頭，但沒多久，老二畫了樹屋的外觀，願意分享，我想，也很好，那是孩子心目中的聖所，我們必須在孩子的允許下進入他的樹屋，請當個尊重的客人，誠如進入他的內在世界，不評價的接納各種可能的想像，也不害怕的相信他只是需要有個地方待一會兒，也許因為有間自由想像與安全的樹屋，他會更樂意放下繩索，與世界連結。

推薦序二
噓──別問太多！就讓想像力恣意奔放！
文／賴柏宗　臺北市仁愛國小教師
還記得小時侯最期待放學回家，丟下書包、扭開電視，跟著卡通裡的主角完成一場冒險，卡通裡的想像、無厘頭，或者超現實，都讓小時候的我深深著迷。在偷閒的時刻，只要有紙筆或一些玩具，我就可以在想像的世界裡，繼續延伸故事的情節。
《瘋狂樹屋91層》正有這樣的魅力，作者安迪．格里菲斯與泰瑞．丹頓化身書裡的主角，一位寫作、一位畫圖，短短的一本書，帶著我們進入他們所創造的樹屋裡，展開一場樹屋的冒險旅程。他們透過淺顯的對白、掌握了畫面的節奏性，閱讀這本書正如同看一場電影，他們主動與讀者對話，與真實世界的我們產生連結，讓我們投入其中。
安迪與泰瑞所創造的瘋狂樹屋與現代的孩子產生了共鳴。在這瘋狂的樹屋中，想像的世界不再是舊衣櫥、也不是幾分之幾的月台，而是腦袋瓜裡的天馬行空或劈里啪啦的聲響所交織出的世界。除了文字本身的趣味外，漫畫式的插圖也賦予故事更多樂趣與笑點。
這樣的共鳴讓我想起帶班的時候，有些孩子總會隨時帶著一個本子或一張紙，他們會在紙上創造自己的情節，正如同「瘋狂樹屋」的作者一樣，他們喜歡與同儕一起投入創造故事。
在他們的眼裡，平面的紙如同擴增實境一般，在下課的十分鐘裡自己成了故事中的主角；當鐘聲響起，這張神奇入口如同珍寶般壓在透明的桌墊下，等著下一次開啟。
只是，在孩子成長的過程中，愈來愈多自以為是「全知夫人」的大人，當孩子開口問一個問題，「全知夫人」們便一股腦把所知道的說出來，自以為所知為真理。問題的答案好像被理所當然的真理所綁架，我們是否想過：當孩子得到的答案愈多，腦袋卻好像愈空，久而久之就失去了尋找答案的能力，然後成為另一位「全知夫人」。突然想起電影《綠野仙蹤》裡的一段對話，桃樂絲問稻草人為什麼沒有腦袋卻可以說話，稻草人回她：「我不知道，但很多沒有腦袋的人也會說很多話呀，不是嗎？」
想一想，人類許多重大的發明不也是先從想像力的奔馳開始，正如同這次的冒險告訴我們的：唯有想像力，才不會被知識所束縛。我想，《瘋狂樹屋91層》的作者提醒著我們以及小讀者：別忘了那顆赤子之心。當我們願意還給孩子探索的空間，少一點教條與說教、多一些陪伴，陪伴孩子尋找答案以及更多的可能性，孩子就能築出屬於他們自己的瘋狂樹屋！

推薦序三
瘋狂加乘再加乘，全程雞飛狗跳！
文／Sama　部落客
在我童年時光中，自家後院的楊桃樹有著重要意義，我常攀著枝幹，穿過層層枝葉，爬上灰瓦屋頂，坐在斜頂上，想像著如何跳躍過鄰家鴿子籠，爬上彩虹。
當了媽媽後，兩個兒子年幼時住在鄉間，家門外有一棵桑葚樹，每逢春日抽芽發新枝，到了四月間結實纍纍下垂，枝葉交錯在樹下，儼然成為一個天然樹屋，兩個孩子就如同童年的我一樣，天天在其中鑽來鑽去，想像著這是屬於他們的神祕空間，走入其中就有各種令他們著迷的魔法會帶來驚喜。
隨著年紀漸漸長大，這些兒時回憶已鮮少再憶起，直到看到《瘋狂樹屋91層》，在大笑之餘，那些跨越了許多年、記憶深處的鮮明幻想，又慢慢浮上心頭。
安迪和泰瑞是書中主角，也是本書的作者和繪者，他們奔騰的幻想與童心，在《瘋狂樹屋91層》裡一覽無遺，彈珠台、垃圾山、漩渦、龍捲風、超大蜘蛛網、算命師、動物學園、還有視訊電話……這些八竿子打不著的東西，整合在一起，變成不可思議又超級有趣的驚喜，走入了他們的樹屋，就來到一個充滿意外的奇幻境地。
安迪和泰瑞的瘋狂樹屋，已經架構了好多層，層層都有不同的驚喜。第九十一層樹屋中，安迪和泰瑞還是為了催稿而頭大，這次有個更重要的額外任務，就是被出版社編輯大鼻子先生指定當三個孫子的一日保母。兩個瘋狂的樹屋創作者，再加上三個期待來到樹屋的瘋狂小孩，瘋狂加乘再加乘，全程雞飛狗跳，完全無法預料，這種驚嚇又好笑的無措情況，除了讓閱讀興味無法克制、不斷提升，似乎也再現了自己童年和兩個兒子幼時無厘頭的點滴，那些似陌生又熟悉的畫面，讓人回味無窮、難以釋卷。
閱讀如果與生活經驗結合，成就的深刻滋味難以言喻。幻想與童心，總是隨著年齡增加而慢慢消失，這些消失在歲月間的記憶，多是精采而難忘，但現下回首，多餘惆悵，卻已難再尋。透過安迪和泰瑞的文圖，匪夷所思的事件、繁複而稚趣的圖像，卻讓人穿越長長的時光隧道，回到早已縹緲的曾經，那些逗趣的、不可理喻的、莫名其妙的片段，又慢慢串成清楚圖像，愉悅溫暖了內心。
那個想要攀上彩虹的小女孩，以及那兩個在桑葚樹屋找尋魔法的小男孩，在安迪和泰瑞的《瘋狂樹屋91層》中，順著長長的滑梯，隨著驚險的漩渦和龍捲風，在不經意間，被送回懷念的過去。