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【108年最新版本】中學類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題解析[教師檢定]

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內容簡介

  目前教師資格檢定考每年只辦1次,約在3月舉行,分為幼稚園、特殊教育、國小、中學4類;共同科目為國語文能力測驗和教育原理與制度,但各類考試的教育原理與制度題目都不太一樣,因為是各自考與該類教育階段相關的政策、法令與制度。專業科目方面,中學類考青少年發展與輔導、課程與教學。

  千華為有志報考中學教師檢定的考生,設計出版了這本通關寶典。內容針對其考試科目「課程與教學」、「教育原理與制度」及「青少年發展與輔導」編製,且每科目都包含重點整理、模擬試題,並配合未來命題方向精編題組型擬真情境題,幫助讀掌握考題趨勢。除了將繁瑣的課文內容化繁為簡,讓讀者一目瞭然外,更精心模擬了仿真試題,培養應考實力,另在第四篇的最新試題中,收錄104~106年教檢試題,並做命題分析。

  不公布試題及答案,對於考生的成績,以及之後的考生準備方向也會受到影響。因此,108年後要參加教檢的考生,必須現在就有所心理準備與因應。即便未來不公布試題,且順應108課綱以核心素養概念命題,但是,萬變不離其宗,準備教檢考試的應考要訣有以下兩步驟:第一步就是,從歷屆考題中吸取重要概念,加以熟練;其次,讀通、讀透本書,即可獲致高分通過的應考實力,此為第二步。本書內容已經含括教檢核心知識,無論教檢試題是否公布,只要考生掌握本書內容,並熟練本書收錄的歷年教檢考古題解析,將可有效掌握教檢命題重點。
 

作者介紹

作者簡介

教育類科名師-艾育


  著作:
  《國小類―教師檢定通關寶典》
  《中學類―教師檢定通關寶典》
  《心理學(含概要)主題式高分寶典(包括諮商與輔導) 》
  《國考類教育行政類專業科目重點精析》
  《名師壓箱秘笈-教育行政學》
 

目錄

第一部分 課程與教學
第一篇 重點整理
第一章 課程
重點 1課程的意義
重點 2課程理論與研究
重點 3課程理論與實踐
重點 4課程研究
重點 5課程設計與發展
重點 6課程的選擇及組織
重點 7課程實施及評鑑
重點 8課程改革

第二章 教學
重點 1教學的理論基礎
重點 2教學目標
重點 3教學設計
重點 4教學方法
重點 5教學技術
重點 6教學評量
重點 7班級經營

第二篇 模擬試題
第一回
第二回
第三回
第四回
第五回

第二部分 教育原理與制度
第一篇 重點整理
第一章 教育的基本概念
重點 1 教育的意義
重點 2 教育本質論
重點 3 教育目的論

第二章 教育史學
重點 1 希臘教育
重點 2 羅馬教育
重點 3 基督教教育活動
重點 4 歐洲中古大學時代
重點 5 文藝復興時期
重點 6 教會改革運動及其教育
重點 7 唯實論及其教育
重點 8 經驗論、自然主義及教育
重點 9 啟蒙運動、平民教育及幼稚教育運動
重點 10 十九世紀與二十世紀的教育思想家
重點 11 三代至隋唐時代的教育思想與實施
重點 12 宋朝至民國初年的教育思想與實施
重點 13 三代至隋唐時代的教育人物發展
重點 14 宋元明以降的教育思想家

第三章 教育哲學
重點 1 教育與哲學的關係
重點 2 哲學及教育哲學的基本概念
重點 3 心靈論與教育
重點 4 知識論與教育
重點 5 教育價值論
重點 6 道德哲學與教育
重點 7 各派教育哲學思潮
重點 8 重要教育理論
重點 9 教師哲學
重點 10 情緒教育

第四章 教育社會學
重點 1 教育社會學導論
重點 2 教育社會學主要理論
重點 3 教育與社會變遷
重點 4 教育與社會制度
重點 5 學校組織與學校文化
重點 6 課程與教學的社會學分析
重點 7 教師社會學
重點 8 青少年文化
重點 9 教育社會學重要學者及其主張

第五章 教育心理學
重點 1 心理學的基本性質
重點 2 心理學的學派流別
重點 3 教育心理學之基本概念
重點 4 行為主義取向的教育心理學
重點 5 認知主義取向的教育心理學
重點 6 人本主義取向的教育心理學
重點 7 動機與情緒
重點 8 個別差異與教育

第六章 各國教育制度
重點 1 我國教育制度
重點 2 美國教育制度
重點 3 日本教育制度
重點 4 英國教育制度
重點 5 法國教育制度
重點 6 德國教育制度
重點 7 芬蘭國教育制度
重點 8 我國現行教育行政制度之根本方針-憲法與教育基本法的規定

第七章 重要教育法規
【憲法暨中央地方體制法規】
【教育通用類】
【國民教育】
【教育人事】
【私立教育】
【師資培育】

第八章 教育政策
重點 1 教育政策的相關概念
重點 2 重要教育政策
重點 3 教育部105年度施政方針

本篇模擬試題
第一回
第二回
第三回
第四回
第五回

第三部分 青少年發展與輔導
第一篇 重點整理
第一章 青少年發展
重點 1 青少年發展的生理基礎
重點 2 青少年的認知發展
重點 3 青少年的社會發展
重點 4 青少年的道德發展
重點 5 青少年的人格發展
重點 6 青少年的情緒發展
重點 7 青少年的生涯發展
重點 8 青少年團體輔導及學習輔導
重點 9 青少年心理疾病與偏差行為
重點 10 青少年發展相關理論

第二章 青少年輔導
重點 1 輔導的基本概念
重點 2 輔導倫理
重點 3 諮商理論

第三章 心理與教育測驗
重點 1 測驗的意義
重點 2 教育測驗基本概念
重點 3 教育測驗的實務課題
重點 4 各式教育測驗
重點 5 各式教學評量
重點 6 智力及創造力

本篇模擬試題
第一回
第二回
第三回
第四回
第五回

第四部分 最新試題及解析
104年中等學校課程與教學
104年中等學校教育原理與制度
104年中等學校青少年發展與輔導
105年中等學校課程與教學
105年中等學校教育原理與制度
105年中等學校青少年發展與輔導
106年中等學校課程與教學
106年中等學校教育原理與制度
106年中等學校青少年發展與輔導
 

詳細資料

  • ISBN:9789864873432
  • 叢書系列:教師檢定
  • 規格:平裝 / 576頁 / 26.5 x 37.9 x 2.88 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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