當全球媒體都在報導「程式設計」將是未來核心競爭力…
當「程式設計」即將納入十二年國教新課綱…
如何踏出學習的第一步?
第一本專為國小生學習「程式設計」的遊戲書
26個遊戲+16組遊戲圖卡
在「玩遊戲」中培養孩子的運算思維能力,
輕鬆好玩+互動+趣味學習,開啟「程式設計」的大門!
每個人都喜歡好玩、有趣、歡樂的事物,
因此「Running Man」引爆收視和話題、桌遊興起、電競全球發燒,
連帶學習也興起「遊戲化」熱潮!
《不插電程式設計遊戲 1》
是第一本針對6-12歲孩童學習「運算思維」而設計的遊戲書
【一生受用的「運算思維」能力—培養孩子獨立思考與解決問題的能力】
被視為未來必備能力、最新核心競爭力的「運算思維」,從小就開始培養,透過遊戲跨出學習第一步,遊戲的學習重點包括︰
◎ 正面對待問題及解決問題的能力(邏輯、問題拆解、演算法)
◎ 分析資料與組織的能力(模式識別、搜尋、歸納)
◎ 以圖表表現資料內容(抽象化、影像顯示)
◎ 有效率地解決問題,並且可被驗證(想像力、演算法)
◎ 能夠將解決問題的過程應用在處理其他問題上(歸納與分析、演算法)
【歐美創新的「不插電」學習法】
◎ 歐美國家針對兒童「程式設計教育」開創的新學習法
針對6-12歲兒童,以遊戲、互動、手做、輔具等學習運算思維與程式概念
◎ 不插電學習,不用擔心兒童電腦上癮的問題
【育樂並行的「遊戲式學習」】
「遊戲式學習」是近幾年興起的教學法,廣受教師們喜愛與推動
◎ 障礙低︰快樂學習,印象更深刻
◎ 參與式學習提高效益︰親自動手做,更有體驗感、成就感
◎ 增進親子關係︰父母親與孩子一起玩,讓親子關係更溫馨
◎ 自我能力啟發︰獨立思考、解決問題能力、專注力、記憶力、行動力
◎.人際發展︰與同學朋友一起玩,促進友誼、團隊的競爭與合作、責任感
- 豐富多元︰26個實際動手做遊戲
。遊戲說明︰解釋遊戲目標與遊戲規範
。遊戲學習重點︰可在遊戲中學習到的「運算思維」概念
。遊戲步驟︰以圖文方式說明遊戲進行的步驟
。遊戲小提醒︰補充說明或是遊戲的關鍵因素
- 衍生訓練︰「再加上思考力」單元
。多元思考遊戲傳達的概念
- 知識拓展︰「Special page」單元
- 高CP值︰附贈16組遊戲圖卡
。包括繪圖卡、七巧板拼圖卡、遊戲指令卡、創作故事、密碼卡等
- 取材方便︰廢物再利用或是一種素材多元運用
。圍棋與圍棋子︰下圍棋、玩遊戲學「程序性與邏輯思考」
。透明塑膠杯︰環保再利用,玩「創造怪獸遊戲」,學「抽象化」思考
。石子,沙包︰都可以作為「眼明手快抓石子遊戲」的素材
。回收紙張︰可製作名牌,玩「Running Man」撕名牌遊戲
◆ 科技部長 陳良基
◆ ACTC亞洲兒童程式教育協會 誠摯推薦
◆ 韓國小學電腦教師協會
︱專家審訂︱
‧吳郁芬/ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長
‧胡信忠/宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣教育網路中心輔導員
︱專序推薦︱
‧許庭嘉/國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系副教授
︱誠摯推薦︱
‧ACTC亞洲兒童程式教育協會
‧孔令傑/國立臺灣大學資訊管理學系助理教授
‧呂奎漢/花蓮縣教育網路中心輔導員
‧李貞慧/水瓶面面,親子教養作家暨閱讀推廣人
‧洪旭亮/教育噗浪客共同創辦人
‧范運平/苗栗縣山佳國小老師、苗栗縣自造科技及教育中心輔導員
‧唐瑤瑤/國立臺灣大學計資中心程式設計師
‧趙坤茂/國立臺灣大學資訊工程學系教授
‧鄭國威/泛科知識公司知識長
‧劉 軒/心理學教育家、暢銷作家
‧魏瑋志(澤爸)/親職教育講師
‧蘇文鈺/成功大學資訊工程系教授
(按姓氏筆畫排序)