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這一生,你想留下什麼?:史丹佛的10堂領導課

Leading Matters: Lessons from My Journey

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內容簡介

  Google母公司Alphabet董事長約翰‧漢尼斯巨作
  25歲就當教授,Google、YAHOO創辦人都是他的學生
  為學界、產業貢獻甚巨,被譽為「矽谷教父」
  本書為其生涯領導之洞見,是各階層領導人必讀指南


  漢尼斯曾任史丹佛校長長達16年,是美國大學校長平均任期的兩倍。任期間帶領史丹佛被《富比士》評為「全美頂尖大學第一名」,對學術與產業的貢獻甚巨,不只是圖靈獎得主,更有「矽谷教父」的讚譽。曾受美國前總統歐巴馬邀請,參與科技領袖晚宴,與賈伯斯、祖克柏、施密特同為座上嘉賓。本書分享的10項領導原則,是他40多年職涯、25年領導之路精髓,旨在建議現在與未來的領導人,發揮影響力,留下長遠的貢獻。

  我的貢獻無關緊要,重要的是,在這一路上,我們能幫助多少人?── 約翰.漢尼斯

  真正的自信來自謙卑
  有自信才會為人所信,但不是放大自己,而是放低身段。遭逢挫折時要謙卑,才有機會從錯誤中學習。成功時更要謙卑,因為成功大抵來自運氣,不是你努力掙來的。

  勇敢做對的事
  除了具備謙卑、真誠、同理心以及服務的心,好的領導人更需要培養勇氣,與恐懼共處,以中心思想支撐勇氣:牢記核心使命、挺身而出、堅定立場,以及不要害怕冒險。

  領導人的敏銳學習力
  除了增強技能,也該追求新知,與時俱進。學習不只是學知識,還要從別人的經驗汲取知識,看他們如何因應危機、面對成功,還有更重要的是,學會處理失敗。

  做比生命更長久的志業
  職涯早期,應該努力培養技能、累積經驗、學習獨立作業與團隊合作。太在意最後的成就,就可能不願冒險。你真正該做的,是思考如何善用有限的時間、精力、資源以及地位,聚焦在最重要的事情上。

名人推薦

  跨界領袖一致推薦
  比爾‧蓋茲  微軟創辦人
  雪柔‧桑德伯格  臉書營運長
  桑德爾.皮蔡  Google 執行長
  康朵麗莎‧萊斯  美國前國務卿

好評推薦

  漢尼斯的生涯多采多姿,他是工程師、創業家,也是世界一流大學的校長。本書分享他這趟生涯之路的洞見,是各階層領導人必讀指南。──比爾.蓋茲(Bill Gates)

  漢尼斯要我們思考,如何培養自己的領導風格。他為我們剖析領導的基礎,亦即同理心、勇氣和服務。本書見解深刻,告訴領導人在順境必須如何自處,以及如何度過逆境,有助於培養下一代的領導人。──雪柔.桑德伯格(Sheryl Sandberg),臉書營運長

  書如其人:謙卑、同理心、勇敢、智慧,正是漢尼斯的特點。本書也傳遞一項事實:成功領導不只源於自信或專業,還需要謙卑和同理心等特質。作者真誠分享他的經驗,更致力於培養下一代的領導人。──桑德爾.皮蔡(Sundar Pichai),Google執行長

  史丹佛大學能躋身全球一流大學,漢尼斯校長就是關鍵人物。本書傳授的領導要點,各行各業的領導人都能受益。書裡很多引人入勝的故事,像是在變革之路上面對挑戰和機會時,如何結合願景與行動。──康朵麗莎.萊斯(Condoleezza Rice),美國前國務卿

  漢尼斯是矽谷的黃金標準,不管是在商業界或是學術界,他向我們展示何謂開明領導與堅如磐石的毅力,為新一代的創業家鋪路,也給他們靈感。他的智慧與經驗能付梓面世,實是可喜可賀之事。──約翰.錢伯斯(John Chambers),思科前執行長

  如果你想成為好的領導人,必然能從本書得到啟發。漢尼斯在本書分享了超過90則領導故事,都是他從創業、教學、管理大學獲得的經驗與心得。他論述的層面很廣,從人工智慧到藝術,乃至同理心的價值。每個人心中都有一個勇敢、謙卑、樂於服務的領導人,漢尼斯教我們如何成為這樣的人。現在,我們尤其需要這本難得的領導之書。──約翰.杜爾(John Doerr),凱鵬華盈(KPCB)董事長
  
  在我看來,漢尼斯是最偉大的大學校長,這本書是必讀之書。身為史丹佛大學校友,我以母校有這樣的領導人自豪。儘管他已卸任,我們仍可拜讀他的領導之書,繼續接受他的領導。──瓦爾坦.葛雷格瑞恩(Vartan Gregorian),卡內基基金會董事長
 
 

作者介紹

作者簡介

約翰‧漢尼斯 John L. Hennessy


  Google母公司Alphabet董事長、思科(Cisco)及戈登與貝蒂.摩爾基金會(Gordon and Betty Moore Foundation)董事會成員、奈特-漢尼斯學者獎學金計畫(Knight-Hennessy Scholars)創始主任,這項計畫獲得的捐贈金額,為世界之最。曾任史丹佛大學第十任校長,也是電腦科學家,創立美普思科技公司(MIPS Technologies, Inc.)及創銳訊公司(Atheros Communications),於2017年與大衛‧帕特森(Dave Patterson)共同榮獲計算機科學領域的最高榮譽圖靈獎。

譯者簡介

廖月娟


  美國西雅圖華盛頓大學比較文學碩士。曾獲誠品好讀報告2006年度最佳翻譯人、2007年金鼎獎最佳翻譯人獎、2008年吳大猷科普翻譯銀籤獎。譯作繁多,包括《賈伯斯傳》、《你要如何衡量你的人生?》、《旁觀者》、《謝謝你遲到了》等數十冊。
 
 

目錄

推薦序 領導沒有公式
前 言 二十一世紀領導本質的轉變
 
第一章 謙卑:高績效領導的基礎
第二章 真誠與信賴:高績效領導的關鍵
第三章 領導就是服務:了解誰為誰工作
第四章 同理心:塑造領導人和機構的要素
第五章 勇氣:為了機構和社群挺身而出
第六章 協力與團隊合作:你無法單打獨鬥
第七章 創新:產業與學術界成功之鑰
第八章 求知欲:終身學習的重要性
第九章 說故事:溝通願景
第十章 遺澤:這一生,你想留下什麼?
 
結 語 打造未來,讓世界變得更好
後 記 以書為師:漢尼斯的圖書館
 
謝辭
注釋
 

推薦序

領導沒有公式

華特.艾薩克森(Walter Isaacson),前CNN董事長、《賈伯斯傳》作者


  當你讀完本書,最大的遺憾將是相見恨晚

  所有曾經努力成為優秀領導者的人,如果能早點讀到這本優秀的指南,就像獲得一盞指路明燈,不致於在黑暗中痛苦摸索。

  約翰.漢尼斯不但才智過人,而且有大智慧,是當代最有創造力的領導人。他任職史丹佛大學校長時,是位卓越的管理者、執行者,也是有遠見的人。此外,他還指導、塑造了數十位偉大的領導人,因此對於領導力有深刻的見解。

  領導沒有公式,並非具備某種特質,就能成為偉大的領導人。漢尼斯透過自己的經驗和觀察他人,從各種領導風格汲取智慧,最後凝鍊出十項核心理念,以深刻的故事和令人難忘的軼事闡述,使這些理念從抽象變得活現。

  他從「謙卑」開始剖析,因為這是他最顯著,也最令人驚異的特質。不管是漢尼斯本人或是他的書,都散發出源於自信的能量,同時他也是個心胸開闊的人,而這正是來自真正的謙卑,願意用心聆聽各方意見。

  我們常常認為,偉大領導人必然秉持堅定的信念,不理會他人的批評或質疑,也認為領導人要有健康的自我。其實,領導人身上最糟的組合,就是自我意識強烈,再加上缺乏自信。這太常見了,特別是在政治領域。然而,漢尼斯其人其書,展現出的偉大領導人特質,與前述恰恰相反:以謙卑消融自我,但仍保有強大的自信。

  漢尼斯講述的其他領導原則,很多都是以謙卑為基礎,如「同理心」和「領導即服務」。謙卑還和書中另一個核心概念息息相關,也就是「協作」。正如富蘭克林在自傳裡所說,表現謙卑、學習謙卑,讓他打開耳朵,聽見別人的意見,也有助於使眾人找到共識,同心協力。數位時代的四大創新發明—電晶體、電腦、微晶片和分封交換網路,都是協作團隊發展出來的,而非一人之功。我曾問賈伯斯,他開發的產品中,哪一項最偉大?他不是說麥金塔或是iPhone,而是蘋果團隊。

  漢尼斯也提出好奇心的重要。在我們這個時代,真正有創造力的領導人一樣事事好奇,如賈伯斯、比爾.蓋茲(Bill Gates)、貝佐斯(Jeff Bezos),漢尼斯也不例外。

  書中列舉的領導技巧,「說故事」這點教我有點意想不到。細而思之,則頗覺深妙。這本書講述很多道理,但讀來妙趣橫生,正因為他很會講故事。他了解領導也和敘事有關,會說故事,就知道如何溝通才能打動人心。

 

詳細資料

  • ISBN:9789864795789
  • 規格:平裝 / 320頁 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

領導就是服務:了解誰為誰工作
 
慶祝勝利或是有好事發生時,我們最好站在後面,讓別人在前面。
但要是碰到危險,我們則必須站在最前面。
如此,人們才會欣賞你的領導力。──尼爾森.曼德拉(Nelson Mandela)
 
我知道對很多有權勢的人來說,最難學會的一課就是了解「領導即服務」。有人甚至永遠學不會。這一課很難,因為身為領導人,幾乎所有的層面都在在顯示,領導人的薪酬最高,比部屬還多,而且領導人握有實權,能對團隊發號施令,決策總是最被看重,部屬也必須貢獻心力,為領導人服務。說得更正確一點,是為自己所屬的機構服務。
 
因此,領導人常常忘記,自己應該為別人服務。當部屬承擔繁重的工作,領導人的任務是讓他們更有效率、提高生產力。如果你能這麼想,等於是把公司組織圖顛倒過來:你在倒金字塔的塔尖、整個組織的底部,支撐整個金字塔。這是我的經驗告訴我的,而且我深信不疑。是的,領導人就是僕人。如果你無法接受、活用這樣的角色,就不能好好領導一個機構。因為,你只會著眼於自己的利益,而非所領導的社群或組織。長遠來看,你必敗無疑。
 
當年,我還在考慮要不要接任工學院院長時,當時的院長吉姆.吉本斯(Jim Gibbons)給了我一句最好的領導建言。他說:「不要因為頭銜,或是職務帶來的尊榮,而接受這份工作。如果你想為同事和學生服務,再接受吧。因為這份工作的本質,就是服務。」
 
他的話讓我深思良久,最後我決定了:「好吧,我願意為大家服務。」從那時開始,我一直努力照吉本斯說的去做。其實,在我考慮要不要從工學院院長轉任教務長時,吉本斯的建言正是我下決定的關鍵。答應擔任教務長、挺身而出後,我發現一件很有趣的事:領導的角色愈重要,服務精神在這個角色占的位置也就更顯著。

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