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科普藝術套書 (《鬱金香》+《城市裡的鳥巢》+《上面有什麼,下面有什麼? 》+ 《胡蘿蔔忍者忍忍》+《失去生物的島嶼》)

科普藝術套書 (《鬱金香》+《城市裡的鳥巢》+《上面有什麼,下面有什麼? 》+ 《胡蘿蔔忍者忍忍》+《失去生物的島嶼》)

チューリップ、Urban Roosts: Where Birds Nest in the City、What’s up? What’s down?、にんじんのにんにん、生物の消えた島

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內容簡介

  讓這些充滿藝術感和詩意的科普繪本,
  陪孩子一起探索動物和植物的世界,
  透過微觀、巨觀的角度,透過不一樣的敘事方式,
  一起進入一個奧妙的宇宙!一起啟動一趟知識之旅!

  《鬱金香》

  從一朵花的綻放,探看自然的奧秘!
  獲自然觀察繪本界最高評價的荒井真紀,最新力作!

  每到春天,鬱金香就綻放出美麗的花朵。秋天的時候,把鬱金香的球根種進泥土。到了春天,就會冒出嫩芽。球根是什麼?躲在泥土裡的時候,到底發生變化呢?它又是如何運作的呢?

  鬱金香是漂亮又優雅的花朵,主要生長在溫帶,可以靠種子繁殖,但更多時候是以球根的方式來種植。球根我們就不陌生了,夏天滿山遍野的百合花、過年時養在客廳裡充滿喜氣的水仙花,都是由球根長成的花朵。鬱金香的球根一顆只能長出一朵花,球根媽媽盡力提供所有養分,在地面上長出葉子、開出花朵,在地面下奮力繁殖下一代,生出更多球根寶寶。這是怎麼辦到的呢?本書作者荒井真紀,以地面、地下兩個世界並陳的方式,猶如實況轉播地讓讀者看見這兩個世界同步發生的變化。另外也以剖面圖的形式,切開球根,將球根內的變化也完全呈現。

  在自然觀察繪本領域獲得最高評價的荒井真紀,擅長以細緻工筆描繪植物,對於植物每個部份的詳細觀察與細緻刻畫,創作出的繪本都帶有知識的厚度與人文的溫度,更有優美的筆觸,清新動人。2017年曾獲得BIB布拉迪斯國際插畫雙年展金蘋果獎的肯定。

  本書裡看得到作者善用的筆觸,一筆一畫對植物的紋理都精準掌握,淡雅的色彩加上帶著文學氣氛的文字,詩般優雅有味,是美感與科普結合的最佳示範。

名人推薦

  郭睿軒(辜嚴倬雲植物保種中心 資深蒐藏經理 )
  宋珮(兒童文學評論者)
  林麗琪(知名圖畫書創作者)
  黃尹柔(《陪伴是給孩子最好的禮物》作者)
  劉亞菲(繪本工作者)

本書特色

  「一花一世界」是一句老生常談,但也是一句真實不虛的名言。

  地面上一朵美麗的花絕非偶然的綻放,而是植物以生命之力催生出來的結果。不是專門研究植物學科的我們,平時無法窺見植物生長的每個環節,不知道花的世界如何運作。多虧有了像荒井真紀這樣的繪本作家,實際種植這些花卉,日日觀察其生長的過程,訪查資料,最後透過優美的畫筆記錄下來。

  在這本書中,有地面地下的對照,有剖面圖的解析,以精密畫的方式詳實展現,才讓我們有機會體會到植物的一生,就像一部精良的機器,每個部位一步一步接棒,將自己的功能發揮到最完美的程度,只為了促成下一代的生生不息。看到最後完全奉獻自己,只剩下薄薄一片的球根媽媽,真讓人感動植物界的母愛同樣非常偉大。

  《城市裡的鳥巢:鳥兒們「窩」在哪裡?》

  從虛擬到現實,從文學到自然科學,
  每一種鳥類都有自己的故事。
  美國作家/插畫家芭芭拉‧貝許
  以冷靜的敘事與筆觸,
  描繪大城小鳥,以及它們的築巢進行曲。

  你知道鳥巢與鳥窩有什麼不同?
  你知道在玻璃帷幕大樓間穿梭的鴿子原本生活在布滿岩石的懸崖上?
  你知道麻雀與朱雀甚至把紅綠燈當自己家?
  你知道鶯鷦鷯是「洞洞控」?茶壺,破鞋……反正愈奇怪的「洞洞」愈適合它們躲起來下蛋。
  你知道幽靈似的倉鴞叫起來有一種緊急煞車,金屬摩擦的fu,哇啊啊啊啊------哇啊啊啊啊------?
  你知道夜鷹一口可以狂吞幾百隻小蟲,發出嗶恩…嗶恩…的叫聲從夜空俯衝而下?
  貝許以平實、精確的文字介紹在城市討生活的鳥類,光是它們的生活習性與外型特徵已經夠有趣的,從荒野山林的自由靈魂,到適應車水馬龍的靈魂自由,更是展現生物強悍的生存本能,它們幾乎像是柯恩兄弟電影裡,懷抱《真實勇氣》的西部拓荒客!

  芭芭拉‧貝許在這本令人愉悅,獨樹一格的作品中,以風趣與想像力探索鮮為人知的城市生活。她出色的水彩插畫帶領讀者窺探一個隱藏的世界,讓我們看見在工作手套築窩的小小鶯鷦鷯,或者鐵軌旁一隻小水鳥雙領鸻看著自己的蛋。她的書會讓讀者對這群小東西感到神奇與欽佩,它們適應力強大,不但在全國各地多數城市化的環境中找到生存之道,甚至活力充沛的繁衍下來。

  《上面有什麼?下面有什麼?》

  翻轉,才能看見全貌。
  這本書就是這麼有趣!

  跟著箭頭往上看、往下看、上中下,
  來一趟飛天下海的圖畫書之旅。

  這是一本非常需要想像力的書,以宇宙空間為經,地球萬物為緯,邀請讀者們一起進入穿越地球,你準備好了嗎?

  想像自己化身為地底下的鼴鼠,跟著箭頭往上,上面有什麼?鼴鼠上方有小鬚根,如果你是小鬚根,上面有什麼?一層一層的往上,化身成青草地、花朵、蝴蝶、大樹、天空,你跟上來了嗎?在天空中飛翔的燕子,上面有什麼?燕子看見了月亮高高掛,此時我們的想像遊戲才進行一半,翻轉時刻來臨;如果你是月亮,往下看,下面有什麼?再次跟著箭頭往下,一層又一層的往下,化身為一朵雲、一片海浪、鯨魚、海草、海膽、魟魚……如果你是深海魚,往下看,下面有什麼?你會看見海底地殼上鋪著一層又一層的泥巴,就在世界的最下層,正是我們居住的美麗地球。

  作者羅拉 M. 胥弗爾以多年的教學經驗,寫出一本又一本膾炙人口的兒童讀物。喜愛大自然,以細膩的觀察和不可思議的想像力,在這本書裡,帶領我們飛天又下海,不斷穿梭,進入了一個充滿想像的綺麗世界。繪者芭芭拉‧貝許更以細緻而繽紛的色彩及優美的構圖,引領我們加入這場盛宴。跟著故事的節奏,依著畫面的鋪陳,目光所致,皆是萬物之美。地球不是只有人類居住,讓我們用這本書打開孩子的視野和想像力。

本書特色

  1.以2D的書本世界,帶領我們穿越地球,進入一個3D的宇宙。

  2.想像力和同理心並用的一本書。想像自己成為動物或植物,再以那種生物的角度來看世界,讀來容易,但實際不簡單,與孩子一起念這本書,會有意外的驚喜。

  3.讀過一遍,再讀一遍,一遍又一遍,每次都看見不一樣的世界。

  《胡蘿蔔忍者忍忍》

  胡蘿蔔忍者忍忍的一生,也是胡蘿蔔的成長史
  胡蘿蔔居然化身為忍者,
  喔,他還有名字(聳肩),忍忍。
  讓忍忍來告訴大小朋友,
  一「忍」天下無難事,
  學會忍術就能好好長大!好好長高!
  好好長胖(咦?沒人想要這個吧!)

  寒風咻咻叫!大雪拼命飄!胡蘿蔔忍者忍忍(登愣!初登場)
  在土裡睡覺,又香又甜(打呼嚕)。
  不久,太陽公公來報到,忍忍伸了一個大懶腰,施展忍術第一招「長高高、長胖胖的飛快長大術」,發功!
  忍忍頭上原本一咪咪的小綠芽長成了又粗又綠的莖,再發功!
  忍忍頭上綠色的莖一直長高一直長高,開花了……
  不久後,花謝了……忍忍的工作還沒結束,那些花枯萎的地方竟然結成了千千萬萬的褐色小種子!他使出忍術最高招---「一粒萬倍」!

  到底「一粒萬倍」是什麼?忍忍的「一粒萬倍」會發生什麼事?
  最後的最後,還有一個大絕技,「變出好多好多種子術」,忍忍成功了?還是失敗?
  讓《胡蘿蔔忍者忍忍》這本超級可愛、爆笑、無厘頭的圖畫書來傳授大家獨家忍術,也告訴大家關於胡蘿蔔的成長、關於胡蘿蔔的故事。

好評推薦

  小雨麻 副食品暢銷書作家、王南琦 主婦聯盟董事、艾莉媽 知名部落客、黃惠綺 兒童文學工作者、彭顯惠 宜蘭小間書菜店主、蔡佳伶 思多力親子成長團隊資深講師、藍莓媽咪 全台第一個日文繪本讀書會導讀人、蘇仰志 雜學校校長 /忍住不笑推薦 (以上依照姓氏筆畫排序)

  古矢香的這本繪本有別於一般作者的創作,是一本帶有自然科學意義且令人對生活重新反思的繪本。------全台第一個日文繪本讀書會導讀人 藍莓媽咪

  這是一本具有知識性、趣味性,令人感到溫暖並值得再三回味的好書,還貼心的附上採種與栽種胡蘿蔔的方法,讓我們帶著孩子一同探索大自然的奧妙,從觀察一顆種子的力量開始。------思多力親子成長團隊資深講師 蔡佳伶

  故事篇幅不長,卻可從中感覺到作者對土地的綿綿深情。書中短短四個字「一粒萬倍」,背後意義深遠。藉由「固定種」採種過程,得以將本土作物傳播繁衍,不僅對生態與環境友善,也對糧食自給率有所貢獻。------副食品暢銷作家小雨麻

  這本繪本在基礎食農上我感受到作者與企劃的企圖,希望在學齡前就讓孩子了解蔬菜的特性,生長環境以及他的特質,這樣的繪本真心推薦給各位學齡前幼兒的父母,讓我們的食農觀念普及推廣到每個家庭裡。------宜蘭小間書菜店主彭顯惠

  我們在校園中推動食農教育的經驗也發現:讓孩子認識食物,與食物發展更多連結,更是破除孩子挑食的最佳解方!書末附上胡蘿蔔「採種」的插畫介紹,更是家長與老師們帶孩子認識根莖類蔬果「採種」技術、最佳的食農教材。讓我們一起學習「胡蘿蔔忍者忍忍」一粒萬倍的精神,將食農教育的種子撒在每一位孩子的心田吧!------主婦聯盟基金會董事王南琦

  《生物消失的島嶼》

  這是一部生物界的拓荒史,歷經百年的科學觀察記錄!
  見證一座島嶼的重生,以及最適者才能生存的熱血故事。
                                                          
  一百多年前在印尼的喀拉喀托火山島,發生了人類史上最慘重的一次大爆發,這次爆發造成了許多人死亡,影響遍及世界各地,甚至造成氣候的改變,它是火山史研究的重要標的。但火山的爆發也把小島本身幾乎完全夷平、炸光,只剩下小小的一塊,而島上所有生物也全部被摧毀殆盡,成為光禿禿的一片。

   在爆發後第三年,科學家開始在島上發現了生命的跡象——蕨類與藍綠菌。每隔一段時間登島,就會發現有不同的植物與動物出現。為什麼出現的是這些生物?它們是怎麼到達島上的?有哪些存活下來了?有哪些消失不見了?《失去生物的小島》不僅描述了延續一百多年的研究紀錄,更一一去探究這些生物可能的來源與生長歷程。它就像一部生物界的拓殖史,記錄一片荒地在生物的遷移、求生、競爭到畫出地盤後,生生不息的演替歷程。

  本書作者田川日出夫是鑽研喀拉克托島的學者,以其實際研究做為基底,運用深入淺出的描述與提問,帶領讀者一步一步地去思考整個島嶼從無到有的歷程,以及演化上環環相扣的生態。畫者松岡達英是日本知名的生物插畫家,他特別運用一個生物學家的角色,搭配精細的生態畫,讀來彷彿正在聆聽一場精采的演說,讓孩子也能輕鬆融入其中,是認識演化與生物界奧妙的最佳入門書。

  專業審定/顏聖紘教授(國立中山大學生物科學系)

驚歎推薦

  林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)
  簡志祥(新竹市光華國中生物老師、阿簡生物筆記作者)
  蝌蚪池塘自然文創創辦人 呂軍逸
  野家院子兒童自然美學 蔡靜芬
  「微醺記憶」部落格  Carol

  這一本小書,以淺顯易懂的文字和精美的圖畫介紹了島嶼生物地理學的概念,第一次見到以這個經典理論為主題的童書繪本,讓我眼睛為之一亮。--林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)

  這本書是一本延續百年的生態調查紀錄,作者說的是一個島嶼從生物完全消失到重新繁盛的故事。這本書值得你用不同的閱讀方式來閱讀理解,你將發現一些你從來沒想過的現象。--簡志祥(新竹市光華國中生物老師、阿簡生物筆記作者)

  《失去生物的島嶼》講的不是滅絕,而是喀拉喀托島劫後重生的全紀錄,借鏡其物種衍生的歷程,彷彿溫習創世紀,讓人領略周遭的生物都是其來有自,了解動植物也有屬於自己的大歷史,說故事的口吻搭配豐富的插圖,連孩子能愉快地讀完。--野家院子Ella

  《失去生物的島嶼》讓我看到了一座小島從毀滅到重生!火山爆發後,小島被火山灰覆蓋,生物各憑本事的存活在這裡看似各自發展,但又互相串連出一種微妙的生存關係!不但展露生機且生生不息,也印證了生命自然會找到出口!--「微醺記憶」部落格  Carol
 
 

作者介紹

作、繪者簡介

荒井真紀


  一九六五年出生於東京,駒澤大學佛教學院禪學系畢業。一九八一年,十六歲時,師承熊田千佳慕老師。一九八四年,在第一屆國立科學博物館主辦的植物藝術展中獲得佳作(並在第二屆至第四屆連續三年入選)。《向日葵》獲選二〇一四年度「少年讀書感想文」全國大賽的課題圖書。《蒲金英》獲得二〇一七年度布拉提斯拉瓦世界繪本原畫展金蘋果獎。另著有《紅豆》、《圓形東西的裡面有什麼?》

古矢香

  1950年出生於滋賀縣。京都河合玲設計研究所紡織設計系畢業後,從事染色工作。立志創作繪本,繼「調色板俱樂部學校繪本學程」,又參加了繪本工作坊「chabooks」。

作者簡介

羅拉 M. 胥弗爾


  有18年教學經驗,是著作等身的童書作者。作品包括《這是向日葵》,以及《這是雨》。科克斯書評(Kirkus Reviews)給予《這是雨》很高的評價,稱它是「令人驚艷的圖畫書…舉足輕重。」胥弗爾與丈夫泰德住在印第安納州的東北部。

田川日出夫

  1933年北韓京城府出生。
  1956年九州大學理學部生物學科畢業。歷任鹿兒島大學基礎學院教授、鹿兒島縣立短期大學校長。
  著作有「植物的生態」「生態演替I」〈共立出版〉等。
  1983年,參加印度尼西亞「喀拉喀托群島」國際會議。發表了1982年6月~8月、10月~12月之間的生態調查報告。
  日本生態學會、英國生態學會會員。現在居住鹿兒島市。

繪者簡介

松岡達英


  1944年生於日本新潟縣長岡市,
  日本東京設計學院畢業。曾任設計製作,是日本知名的繪本作家與自然科學、生物插畫家。
  著作:《精采的世界之自然界》全五冊(大日本圖書)獲得日本厚生省兒童福祉文化獎、《熱帶探險圖鑑》(日本偕成社)獲得日本繪本獎、《原始森林》(日本岩崎書店)獲得日本厚生省兒童福祉文化獎及科學讀物獎等許多獎項的肯定。

芭芭拉‧貝許

  能寫能畫,創作多本以大自然為主題的得獎作品,如《城市裡的鳥巢》等。其中《挖一挖,等一等,聽一聽》獲美國圖書館協會書單雜誌「編輯推薦獎」、美國NSTA協會推薦科學類童書。芭芭拉‧貝許與丈夫、兒子住在紐約哈德遜河谷。  
 

作者序

《鬱金香》

動手種鬱金香球根

文/荒井真


  九月之後,就可以在園藝店買到鬱金香的球根,但要到紅葉盛開的時候,才是把球根種進泥土的好時機。最好等紅葉即將結束時,再把球根種下去。種好之後,要慢慢地澆足量的水分。於是,球根就會開始生長。但要注意,也不能澆太多水,同時,要讓球根在冬天時「受凍」一下。種在花盆後,放在能夠淋到雨和雪的地方。正如這本繪本中所畫,球根會在泥土下努力生長,不妨想像著球根在泥土下的變化,等待春天的到來。等到春暖花開的時候,根球就會接連吐出嫩芽,一個勁地向上生長。不久之後,就可以欣賞色彩鮮豔又可愛的鬱金香。

譯者序

《上面有什麼?下面有什麼?

驚擾書籍的秩序…你敢不敢?文/本書譯者 蔡宜容


  「我是否膽敢,膽敢驚擾宇宙?」

  詩人T•S•艾略特在他的《普魯夫洛克的情歌》中,藉由一位前往宴會途中的男子,走過黃昏的街道,對自己提出這樣的問題。我記得初次讀到這首詩時心想,不過就是參加一場宴會,規格居然拉到「驚擾宇宙」?普魯夫洛克,你還真有事。

  若干年後,當我讀到美國繪本畫家芭芭拉‧貝許的「上面有什麼?下面有什麼?」,心中不期然浮現這段詩句,不免啞然失笑,是啊,不過是一冊繪本,規格居然拉到「驚擾宇宙」?蔡宜容,你還真有事。

  當然,我並不是要談T•S•艾略特,我要談的也不只是芭芭拉‧貝許,我想要談的是書籍的秩序,以及挑戰書籍的秩序。

  法國歷史學者侯瑞‧夏提葉在《書籍的秩序》這本有趣的書中探討閱讀的自由與限制,他認為讀者非但無法脫離「所有物質形式的抽象或非現實的文本」,事實上,書籍的外觀與形狀,一定程度主導讀者閱讀的方式,甚至可以這麼說,書籍呈現的形式足以「塑造讀者的預期心理、暗示文本的新讀者與新用途」。

  當我們翻閱紙本書,或者滑撥電子書,小心啊讀者,書籍總是意圖對我們施加影響,希望我們遵循某種秩序!

  那麼,貝許這本打破翻頁書規律,卻提供一個箭頭,指引讀者「從下往上讀,從上往下讀,上下中間別錯過」的繪本,豈非一方面挑戰舊秩序,一方面建立新秩序?

  那麼,做為讀者,我們難道只能乖乖跟著新舊秩序行動:要嘛乖乖翻頁,從右至左,從左至右?要嘛跟著箭頭從上到下,從下到上?

  當然不是!也不可能是。

  儘管讀者一定程度受到書籍的秩序規範,一旦進入文本世界,那就形同放牛吃草,讀者牛兒們逐水草而居,有時候牛脾氣一來,甚至不吃草,躺在河邊數星星,或者數蒼蠅,簡直有一種「書籍秩序」於我何有哉的悠閒況味…想著想著,我畢竟鬆了口氣。做為一名讀者,我熱愛秩序,同時熱愛打亂秩序,所以,我可以乖乖跟著貝許挑戰閱讀的方向,透過各種生命的眼光看世界,儘管每一種眼光都其限制,都只看見自己想看見的,或者能夠看見的,鼴鼠緊盯著土裡的草鬚,草兒瞧著癩蛤蟆,癩蛤蟆眼裡只有野花…做為一頭逐水草而居的讀者牛,我卻從外太空急轉直下,一路直探深海盡頭,我也可以把秩序什麼的拋到一旁,大聲朗讀書裡那些「軟蓬蓬的白雲」以及「呼咻呼咻的浪花」。

  我突然覺得開心。

  書籍有秩序,秩序要求遵守,同時也召喚破壞,有時候兩者同時並行,甚至一體兩面;做為一頭柔順又失控的讀者牛,我突然覺得開心,因為我敢喔,我敢遵守並且驚擾書籍的秩序…你敢不敢?

推薦序

《城市裡的鳥巢

「今日鳥類,明日人類」

文/臺大森林環境暨資源學系  袁孝維教授


  2050年時,預估將會有百分之七十的人口移居到都市城鎮裡,而隨著都市城鎮版圖的擴大,周邊的野生動物就會和人類愈靠愈近。無法適應的動物將逐漸消失,而能充分利用人類所營造之環境的動物,則有機會落地生根,且吸引更多的同伴前來。《城市裡的鳥巢》娓娓道來鳥兒們,如何在車水馬龍與高樓林立的都會區裡和人類共存共榮,有知性有感性,更有人類如何觀察並對待鳥兒的提醒。

  這是一本非常典雅優美的繪本,鳥的羽色、型態、眼神、行為等都十分真確而生動,而它們所居住或築巢繁衍後代的橋墩、屋頂、屋簷、路燈、甚至手套鞋子等,亦是栩栩如生的呈現在都市的各處角落。這本書不僅讓我們對毗鄰而居的鳥兒有更多的認識,也告訴了我們,鳥兒們需要在不受干擾的棲地休息並繁衍後代。「今日鳥類,明日人類」,鳥兒們是環境的健康指標,維護一個都市生態系裡多樣的生物,才是對人類居住品質的保障。

  在台灣的都市裡,我們也有許多可愛的鳥鄰居。書中所描繪的鴿子、麻雀、夜鷹、家燕等,也都是這裡的原住民;還有會在陽台盆栽築巢的白頭翁和綠繡眼,在樹洞築巢、色彩鮮豔的五色鳥等。另外大家常常會在都會公園裡看到站在地上,一動也不動的「大笨鳥」黑冠麻鷺,也是在最近十幾年來逐漸往都市播遷擴散。牠們之所以能夠在此安身立命,主要的原因是都市裡的天敵較少,而蚯蚓是牠們的主食,是在公園綠地中非常豐富又具獨占性的資源,此外還有成蔭的大樹受到保護而數量穩定,提供了黑冠麻鷺最適合的築巢地點。

  都市生態系是近年來很夯的議題,因為在水泥叢林裡,大家逐漸體會到當密閉空間的周遭不再有綠意盎然,對身心都非常不健康。隨著熱島效應,也就是水泥、柏油鋪面造成的溫度上升,車輛排放的廢氣與產生的熱汙染,已經讓夏天變得更加無法忍受,也讓都市的生活品質是不愉悅、不舒適的。公園是分散在都市各處的綠洲,綠色綿延的行道樹則成為動物在綠洲間移動的生態走廊。都市的鳥兒是聰明的機會主義者,張開雙眼,觀察生活周遭小精靈的食衣住行,希望有一天,你會走入大自然,關心在山村海邊,豐富而多樣的野生動物朋友們。

推薦序

《生物消失的島嶼

一座重新演化的島嶼

文/林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)


  你去過幾座島嶼呢?也許很多,也許很少。然而,無論臺澎金馬,我們都生活在島嶼上,應該對島嶼不會太陌生,也應該瞭解島嶼的生態特性。

  島嶼往往是一個搖搖欲墜的孤獨環境,在島上求生存可不容易。

  會這麼說,有兩個原因。首先,島嶼是四周環海的小陸地,島上的自然資源非常有限。如果島嶼的面積愈小,可以讓生物覓食、棲息和繁殖的資源和空間也就愈少。除非遇到罕見的偶發事件,或是漫長等待著陸塊漂移,否則島嶼的面積很難在短時間內改變。在這樣的環境條件之下,島嶼所能滋養的生物種類與數量自然就受到限制。這是控制島嶼生態的第一項因素:「面積」。

  第二,也和島嶼四面環海有關。即使是風和日麗、晴空萬里的海洋,對許多生物來說也是難以跨越雷池一步的險峻環境。一旦不小心掉進海水中,幾乎就只能等死。所以,島嶼的宿命就是受到海洋的隔離,與另一塊陸地的距離愈遙遠,對許多生物是艱難萬分的任務。這是另一項因素:「距離」。

  綜合「面積」和「距離」,各位可以想像,在「又小又偏遠的島嶼」上,恐怕沒有太多的生物生存,例如夏威夷的雷仙島,或是地球上最孤立的布威島。同樣地,在「又大又靠近大陸的島嶼」上,應該會有繽紛又多樣的生物,例如臺灣和日本。這個概念,稱為「島嶼生物地理學理論」,是相當重要的學說,有許多研究案例支持,也廣泛應用在保育策略上。

  「失去生物的島嶼」介紹的是「喀拉喀托島」在1883年的火山爆發而失去大半土地,許多島上的生物也因此消失。雖然喀拉喀托島的面積變得更小,幸好她離大塊的蘇門答臘島和爪哇島很近。在此之後,來自四面八方的生物陸續進駐,島嶼上的自然環境逐漸復甦,恢復以往欣欣向榮的生機,盪漾在溫暖的熱帶海洋。

  這一本小書,以淺顯易懂的文字和精美的圖畫介紹了島嶼生物地理學的概念,讓我眼睛為之一亮,第一次見到以這個經典理論為主題的童書繪本。雖然前面提到島嶼生態的艱辛,「能不能到」和「能不能活」,是生物進駐島嶼的兩大考驗。但是,反過來說,一旦順利抵達並且繁殖後代,就很有機會長久地生存下去。

  無論如何,隔離終究是島嶼的宿命,和廣大的大陸相比,島嶼的生物相當容易滅絕。然而,隔離也是島嶼的優勢,其他生物難以進駐,就少有天敵、少有競爭者,有些生物因而體型變大、有些變小、有些甚至放棄了飛行能力,彷彿能在島上悠哉度日。久而久之,隔離會累積特色,島嶼生物很容易演化成為全世界獨一無二的特有物種。各個島嶼的生態風貌,因而有了各自的獨家亮點,全球僅此一家,絕無分號。



用不同的視野認識一座島嶼的重生

文/簡志祥(新竹市光華國中生物老師、阿簡生物筆記作者)


  幾個月前我在一塊小花圃做了一個實驗,這個花圃因為長年缺乏灌溉,只剩下一片乾燥的土壤,沒有任何植物在上面生長。我想知道如果我每天澆一桶水,這個花圃會發生什麼事情?在開始澆水的第二週,我發現有幾片迷你的葉子從土裡冒出頭了,這些也許是以前就藏在土裡的種子,也可能是最近靠風吹來的種子。隨著這些植物慢慢長大,開始有些吃植物的昆蟲出現在葉片上,後來甚至在花圃裡還會有麻雀和白頭翁來找食物,而且這些鳥不只來吃東西,牠們也絲毫不客氣地在花圃裡拉屎。才短短幾個月,這塊花圃居然就長出構樹了!它是靠動物傳播種子的,它的出現顯然和那些小鳥脫不了關係。一塊乾燥的花圃可以因為每天的澆水而變得不一樣,那麼如果是一個因為火山爆發而生物消失的島嶼呢?還會有生物出現嗎?答案就在這本書裡。

  這本書是一本延續百年的生態調查紀錄,作者說的是一個島嶼從生物完全消失到重新繁盛的故事。這本書值得你用不同的閱讀方式來閱讀理解,在打開書之前,心裡先思考著這些我幫你準備的問題,在白紙上寫下來你的答案,再從書中一頁一頁驗證你的想法和實際發生的故事是不是相同,這本書即將帶你發現一些你從來沒想過的現象。而思考這些問題的時候,可別只想著動物,也要去考慮植物的例子。

  當大海上出現了一個沒有生物的島嶼,你認為哪些生物會出現在島上?他們用什麼方式來的?不會飛也不會游泳的生物有機會進入島嶼嗎?他們怎麼上去的?他們是自願的或是被動的?相反的,有哪些類型的生物絕對不可能進入島嶼,或是也不可能在島嶼上生存?為什麼?先登島的植物會出現在海岸邊還是島嶼內陸?島嶼和附近陸地的距離也很重要,當距離非常遙遠或是近在咫尺,那麼這個島嶼出現的生物會有什麼不同?

  從吃與被吃的角度去想想,先登上島嶼的生物一定可以存活下來嗎?什麼生物即使進入島嶼,也沒辦法活下來?為什麼牠們活不下來?已經登島的生物種類和數量一定會越來越多嗎?有哪些特徵的生物一開始有很多數量,但是會逐漸變少?而哪些特徵的生物是一開始數量很少,到後來才會比較多?那些變少或消失的生物,是不是從此就不會出現在島上?什麼情況下他們又有機會在島上建立族群?

  閱讀完這本書之後,也想想如果是一片野火肆虐後的林地,生物復甦的情況和這本書裡的喀拉喀托島會有什麼不同?

  找到這些答案之後,如果意猶未盡,我也鼓勵你像我一樣做個簡單實驗,只需要找一個花盆裝一些土壤,用燒過的土或是別的地方挖來的土都可以試試,可能會出現不同的結果。每天在花盆裡澆一些水,花幾分鐘觀察並做紀錄,你也可以像這本書一樣,像個科學家寫下生物隨時間變化的紀錄,發現一些和喀拉喀托島相似的現象。
 
 

詳細資料

  • ISBN:8667106508964
  • 規格:精裝 / 180頁 / 23 x 31 x 5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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