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向下扎根!德國最受歡迎的思辨讀本系列1~6:人權與民主、政治、哲學、流亡與融合、經濟、世界宗教

Nachgefragt1~6: Menschenrechte und Demokratie、Politik、Philosophie、Flucht und Integration、Wirtschaft、Weltreligionen

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內容簡介

▌向下扎根!德國教育的公民思辨課1──人權與民主篇
「一個人值多少錢,誰是現代奴隸?」:捍衛權利的基本知識

★楊翠(東華大學華文文學系教授)專文導讀★

你曾試著和別人討論、或者為你的孩子解釋「什麼是民主,什麼是人權嗎?」
這個題目雖然宏大,卻是身為一個公民所應具備的基本知識。


.為什麼每個權利都來自於其他權利?
.仇外是如何產生,歧視又是如何開始的?
.以正義為名:難道民主不會傷害人權嗎?
.我們該怎麼擁有市民勇氣,又該如何運用?

資深記者、現為德國暢銷作家克莉絲汀.舒茲-萊斯擅長用生活化的例子,向年輕讀者介紹上述的抽象概念:像是以被霸凌的情境,來解釋人類的尊嚴始於免於恐懼的自由;以被當成商品販賣的非洲兒童,說明今日人權仍被踐踏的境況;以仇視外國人的事件,點出歧視在日常生活中是如何被複製;以氣候變遷和低工資,說明我們的行動對其他國家的影響。讀完之後,我們將了解何謂民主及人權,並且用不同的視角看待周圍的世界,或許,也會做出更有自覺的行為。
學習有原則的使用你的權利,同時捍衛他人的權利,民主教育就從向下扎根開始!

▌向下扎根!德國教育的公民思辨課2──政治篇
「政治人物可以說謊嗎?良心要多少才不算太多?」:參與討論的基本知識

★榮獲「古斯塔夫.海涅曼少兒圖書和平獎」提名★
★蘇慧婕(中央研究院歐美研究所助研究員)專文導讀★
在這裡公民最大,但要如何做出正確的選擇?
我們又該用什麼方式來關心政治?


政治人物說謊參選,選後違背承諾;為了把政治對手逼進死角,不擇手段損害對方的名譽和人們對他的信任;一些議員無視荒謬的協議條例,在黨團門口就把良知交了出去;某些不肖公司付錢給當地政客,以換取政府標案……最可怕的是,我們似乎已對此習以為常。
我們可能或多或少聽過他人講述對於政治的感受:一貫的執政黨與反對黨的口水戰、肢體角力或政治分贓。然而,三一八學運也許已經讓許多人了解到,所謂政治是一種公民參與,不再只是「管理眾人之事的人的事」了。

遺憾的是,台灣目前的課綱多半仍為刻版式教學,而非著重思辨,時間安排上也相對壓縮,以致真正接觸到政治課程往往是在大學;這中間顯然出現了斷層。反觀德國高中的必修課程中,除了語文數理外,公民課程也佔了相當程度的比例,像是「政治經濟」、「公民教育」、「社會研究」。透過這本在德國長銷不墜的思辨讀本,我們看到德國學生認識政治事務的途徑,作者是如何以易懂的例子引領讀者思考,並激發興趣。

誠然書中內容是以德國為例,對於想拓展國際視野的讀者或是德文系的學生來說,無疑是很好的入門書;對於高中讀者,初閱讀時或許先可藉由比較台灣和德國的差異處慢慢進入,也可以挑選有興趣的標題開始,做為共讀的討論題目,來了解政治這個跟我們大家生活有關的大小事務。

期望未來政治教育的種子也能在台灣扎根。

▌向下扎根!德國教育的公民思辨課3──哲學篇
「你只是單純活著,還是有在動腦?」:質疑所謂理所當然的事

★羅惠珍(《哲學的力量》作者)專文導讀★
即使提出來的問題讓我們看起來像傻子,
我們也是傻得有道理。


──為什麼香蕉是彎的?
──因為這樣它才能塞進香蕉皮裡!
那些所謂「愚蠢的問題」會被這樣的說詞給擱在一旁。事實上,這個問題一點也不愚蠢,因為香蕉的彎曲其實是可以被解釋的。而能被解釋的事情,自然也就有其意義。
你好奇、你懷疑,藉由每個思考你將得到一些新的知識,這些知識會讓你重新去對那些已知的知識提出問題。最棒的是,在所有事物的背後,的確都還隱藏著某些事物。那些試著打破砂鍋問到底的人,便是正在進行哲學思考。

.我到底是實際存在著,或者只是在做夢?
.發號施令的是誰,是「本我」還是「自我」?
.事物就是事物看起來那樣嗎?
.如果再也沒有任何問題,那會如何?
藉由每個新的問題,你將會愈潛愈深。

▌向下扎根!德國教育的公民思辨課4──流亡與融合篇
「什麼是難民、族群融合、庇護政策或仇外心理?」:看見他人困境的理解能力

★黃哲翰(udn轉角國際特約作者)專文導讀★
被驅逐與逃難,那是什麼感覺?我們想要什麼樣的共同社會生活?
這是公民思辨最棘手的議題,同時也是無可取代的試金石。


截至2017年,全世界因為戰爭和暴力共有6,560萬人被迫流離失所,創新歷史高,
其中難民人數相當台灣的總人口,且半數以上是未成年孩童……

.為什麼孩童會隻身一人上路?
.哪裡是世界上最危險的逃亡之路?
.難民可以去自己想去的地方嗎?
.氣候難民、戰爭難民與經濟難民:我們能否做這種區分?
.造假的人如何挑起仇外心態?
.曾經是外人,永遠是外人:什麼是移民,他們是否會永遠留下?

難民危機、人蛇集團、庇護政策……作者克莉絲汀.舒茲—萊斯以化繁為簡的方式,幫助讀者理解當今複雜的難民問題以及隨之而來的族群融合課題,讓人在清楚來龍去脈的前提下,形成自己對於這些主題的看法。如今全球有超過六千萬人流離失所,被迫遠走他鄉。而這一切又與我們有何關係?為了回答這些問題,認識相關事實、理解整體脈絡是十分重要的事。如此,我們才能在難民與族群融合的爭議上抒發己見、暢所欲言。

▌向下扎根!德國教育的公民思辨課5──經濟篇
「是誰決定我們的薪水?為什麼不可能人人均富?」:生活就是一門經濟學

★榮獲「德國年度最佳財經類書籍」大獎★
★《國家為什麼會破產?》作者、經濟學家漢諾.貝克博士審閱★
★劉政暉(台東均一實驗高級中學社會科教師)專文導讀★
我們每天的生活,就是一門實況經濟學!
從基礎的經濟學概念到臉書的崛起,循序漸進讓你了解經濟學


.我們繳的稅去了哪裡?
.打了五折的衣服還有錢賺嗎?
.為什麼麥當勞總是要我們點套餐?
.為什麼有些人能致富?有些人會破產?

這是一本引領讀者進入企業及員工世界,了解金錢與國家、全球化與貧窮地區關係的最佳讀物。在今日,經濟問題儼然成為社會最大的問題,促進一般閱聽大眾的經濟教育可說是燃眉之急。本書生動活潑,不帶半點說教意味的行文風格,不僅提供年輕讀者經濟學入門知識,對於一般閱聽大眾,也是非常好的常識讀物。──德國年度最佳經濟學書籍獎主辦單位

▌向下扎根!德國教育的公民思辨課6──
「宗教怎麼來的?為什麼人會相信看不見的神?」:寫給所有人的宗教入門書

★榮獲德國閱讀推廣協會「青少年通俗專業書籍獎」★
★黃克先(台灣大學社會學系副教授)專文導讀★
在這個無國界的世界裡,倘若我們對其他宗教有所認識,
不僅能促進和諧,對自己也會有更多的了解。


・為何基督教、猶太教與伊斯蘭教要爭奪同一個聖地?
・為什麼有些猶太教徒會在頭上戴頂小帽?
・穆斯林必須做《古蘭經》中所說的事嗎?
・佛教徒與印度教徒有何差異?
・什麼是「瑜珈」與「業」?

理解宗教是什麼以及不同宗教的面貌,成為培養新一代公民、向下扎根之工作不可或缺的元素。本書可說是一本很成功的認識宗教的入門書籍。它涵蓋了世界幾個主要宗教,甚至有一章是與我們的文化切身相關、源於中國的華人宗教。同時,每一部分採用對宗教了解有限的人常會提出的問題做為開頭,藉此引介各宗教傳統裡的各種有趣典故及歷史事件,結合宗教徒日常生活的經驗與需求,讓讀者在脈絡中理解並能感受到,宗教是種實際被各種文化及地區內的人們活出來的產物,而非只是龐大、古板、專制的一套枯燥知識及古怪作法。作者也同時呈現,宗教律令及儀式之所以如此,大多跟宗教徒身處的社會脈絡、人文風俗、物理環境息息相關,亦回應一個實踐信仰的人本身的生物需求、美感經驗、倫理堅持、文化慣習。如此,讀者即使不信仰或認可某教,但基於同屬於人的前提,仍可同理信仰者的考量及作為。──黃克先(台灣大學社會學系副教授)
 

作者介紹

作者簡介

克莉絲汀.舒茲—萊斯Christine Schulz-Reiss
曾先後於愛爾朗根與慕尼黑修習日耳曼學、歷史學、政治學及傳播學。於《斯圖加特新聞報》(Stuttgarter Nachrichten)完成實習後,轉任《慕尼黑晚報》(Abendzeitung)政治組記者與編輯,其後晉升報導、雜誌暨新聞部副理。一九九一年,開始以特約記者的身分自立。長期為許多雜誌撰稿,尤其鍾愛針對青少年族群的雜誌,因為在女兒身上獲得大量的啟發。二〇〇四年,以《向下扎根!德國教育的公民思辨課2-「政治人物可以說謊嗎?良心要多少才不算太多?」:參與討論的基本知識》(Nachgefragt: Politik)一書獲得「古斯塔夫.海涅曼少兒圖書和平獎」提名。
著有《向下扎根!德國教育的公民思辨課1-「一個人值多少錢,誰是現代奴隸?」:捍衛權利的基本知識》(Nachgefragt: Philosophie)、《向下扎根!德國教育的公民思辨課3-你只是單純活著,還是有在動腦?:質疑所謂理所當然的事》(Nachgefragt: Philosophie)、《這個世界相信什麼?》(Was glaubt die Welt?)等書。

相關著作:《向下扎根!德國教育的公民思辨課1─「一個人值多少錢,誰是現代奴隸?」:捍衛權利的基本知識》《向下扎根!德國教育的公民思辨課2-「政治人物可以說謊嗎?良心要多少才不算太多?」:參與討論的基本知識》《向下扎根!德國教育的公民思辨課3-「你只是單純活著,還是有在動腦?」:質疑所謂理所當然的事》《向下扎根!德國教育的公民思辨課4-「什麼是難民、族群融合、庇護政策或仇外心理? 」:看見他人困境的理解能力》

布克哈德・懷茲Burkhard Weitz
1965年生,幼時曾居住在巴勒斯坦的伯利恆。高中畢業後,先後於畢勒費爾德、漢堡和阿姆斯特丹修習神學,並前往美國費城修習比較宗教。在培訓成為牧師的期間,曾於多所普通中小學教授宗教課程。1999年,進入《週日德意志匯報》(Deutschen Allgemeinen Sonntagsblatt)擔任記者,其後轉往基督教雜誌《基督月刊》(Chrismon)服務。做為自由撰稿人,亦為神學專業文獻撰寫評論以及報章雜誌撰稿。目前與妻子和兩名子女定居於法蘭克福。

相關著作:《向下扎根!德國教育的公民思辨課6-「宗教怎麼來的?為什麼人會相信看不見的神?」:寫給所有人的宗教入門書》

文安德.馮.彼特爾斯多夫Winand von Petersdorff
一九六三年生於德國希爾德斯海姆(Hildesheim)。就讀哥廷根大學(University of Göttingen)期間,曾擔任學生政論雜誌主編,對新聞工作產生濃厚興趣。取得經濟學碩士後,於美因茲大學(Johannes Gutenberg University of Mainz)接受新聞專業訓練。一九九一年進入《法蘭克福匯報》(FAZ),主導擴大經濟報導版面事宜。2002年轉至甫創刊的《法蘭克福匯報週日報》(FAS)擔任經濟版編輯,現為經濟版主編,熱中撰寫能源問題與全球化相關議題的文章。
身為六個孩子的父親,經常得說故事給孩子聽,因此練就以簡單易懂的方式,將故事說得引人入勝、聽眾不會無聊打呵欠,而這也成為他專為青少年書寫的作品的最大特色。著有《讓你荷包失血的思考謬誤》(DENKFEHLER, die uns Geld kosten)等書。

相關著作:《向下扎根!德國教育的公民思辨課5-「是誰決定我們的薪水?為什麼不可能人人均富?」:生活就是一門經濟學》《經濟學關我什麼事!但月領22K很有事:為什麼錢永遠都不夠用?未來若不想被錢追著跑,就得先了解自己與經濟的關係,一本專為年輕人寫的經濟學入門》

譯者簡介

陳中芷
曾就讀德國畢勒佛大學歷史系、德國維藤.赫德克大學(Universität Witten/Herdecke)文化反思學院歷史系,現為自由寫作者。

陳致宏
國立台灣大學歷史碩士;德國維藤•赫德克大學(Universität Witten/Herdecke)文化反思學系博士。研究領域為十九世紀德國歷史學的發展,以及近代歐洲學者對古希臘歷史的觀點。


王榮輝
曾就讀東吳大學政治系、政治大學歷史系與法律系;其後前往德國哥廷根大學(Universität Gottingen)攻讀碩士,主修哲學、西洋中古史與西洋近現代史。通曉英、德、法、日與拉丁文等外文。2009年起,擔任台北歌德學院特約翻譯。

劉于怡
旅居德國,現為自由譯者。譯有《把化學吃下肚》、《完美的一年》等書。

繪者簡介

薇瑞娜・巴浩斯Verena Ballhaus
出身德國劇場和演藝世家,從小展現出對線條造型和顏色極高的天分,畢業於慕尼黑美術學院,是童書與青少年叢書插畫界中極具分量的老手,偶爾也創作讀本。作品獲獎無數,包括「德國少年文學獎」的肯定。

相關著作:《向下扎根!德國教育的公民思辨課1─「一個人值多少錢,誰是現代奴隸?」:捍衛權利的基本知識》《向下扎根!德國教育的公民思辨課2-「政治人物可以說謊嗎?良心要多少才不算太多?」:參與討論的基本知識》《向下扎根!德國教育的公民思辨課3-「你只是單純活著,還是有在動腦?」:質疑所謂理所當然的事》《向下扎根!德國教育的公民思辨課4-「什麼是難民、族群融合、庇護政策或仇外心理? 」:看見他人困境的理解能力》《向下扎根!德國教育的公民思辨課6-「宗教怎麼來的?為什麼人會相信看不見的神?」:寫給所有人的宗教入門書》

 

詳細資料

  • 叢書系列:不分類
  • 規格:平裝 / 986頁 / 21 x 14.8 x 6.6 cm / 普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:10歲~99歲
 

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