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大海的習題

うみのしゅくだい

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內容簡介

海洋學校的小學生,到海邊來做「自由研究」啦~
發現!!一年級的網紋太郎……二年級的波浪水母……還有高年級的燈籠鮟鱇,
大海,是玩耍的地方,是游泳的地方,是靜靜發呆的地方。大海也是……觀察跟紀錄的地方!
享受、尋找、玩耍……海邊有很多充滿樂趣的活動,快來蒐集寶藏、製造回憶!

  海洋學校的學生總動員, 還有好多好多海洋生物,都到海邊來做「自由研究」啦!
  13種與海洋有關的活動,從靜態到動態、從觀察到實驗,每一項都看起來好有趣喔!
  製作海洋動畫翻翻書、蒐集海邊的寶物、從海水中取鹽,或是當個海洋作家、做海中體操……
  一起發揮創意、動手試試看,體驗大海帶來的無窮樂趣!

本書特色

  到海邊不知道要玩什麼、怎麼玩嗎?
  還在煩惱暑假作業的自由研究不知道要做什麼嗎?
  看這本繪本就對了!


  ◇13種有關大海的活動設計,激發無限創意
  ․本書採單元式設計,從畫畫、勞作、觀察、蒐集……到創作,各式各樣與大海有關的活動設計都在這本書裡!非常適合家長、老師帶著孩子實際體驗,一起動手玩玩看!
  ․書中的活動不限定在海邊才能完成,不同的場所適合進行不同的活動。海邊、水族館、家裡、學校……到處都有「大海的習題」喔!

  ◇擬人化的角度,結合趣味的文字與可愛的圖像
  ․每個主題都有來自於海洋學校學生的「心得報告」,每一樣不同的活動設計都是學生們辛苦的自由研究呢。除此之外,還有老師的評語喔!擬真度和趣味度兼具,樂趣百分百!
  ․用可愛鮮明的插圖結合各個海洋生物不同的特徵,精準掌握不同生物的特性與細節,呈現出真實又趣味的風格,拉近讀者與書中海洋生物的距離。

  ◇寓教於樂,在玩耍中學習愛護大自然
  ․每一頁的活動設計中,皆有註明須注意的事項。像是看到來路不明的注射器,千萬不可以用手去碰,或是有些人不喜歡被拍照,千萬不可以擅自拍攝、一定要經過對方同意等等,希望可以在親子共同參與的過程中,讓這本書陪著孩子一起快樂學習、成長!
  ․認識海洋生態的各個面貌,從觀察生物、石頭或貝殼,到大海的顏色、海水造的鹽……藉由多元的面向認識大海,愛上大海!

  *適讀年齡:3歲以上
 

作者介紹

作者簡介

企劃.文字/中野博美


  「在大海做作業?怎麼可能會做!」邊這樣說,結果「做了海洋的工作」的編輯。

顧問.文字/松澤誠二

  想要完全避免來不及做作業的惡夢。不過,這次的書也是一樣,在截稿前有好多的作業要做!直到現在,好像都還沒醒來。

繪者簡介

友永太呂


  「只要有海邊就會很好玩」、「著急的海邊拾荒客是撿不到什麼好東西的。」想要住在燈塔下面。網站「我的水族館」館長:boku-sui.net/

譯者簡介

張東君


  科普作家、推理評論家。臺大動物系學士碩士、京都大學理學研究科博士候選人。曾任公共電視節目「奇妙的動物」主持人。現任臺北動物保育教育基金會秘書組組長,餘暇從事科普寫作及翻譯、口譯。著有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《動物數隻數隻》等,目前著譯作超過150本。第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組翻譯類得主、第四十屆金鼎獎兒童及少年圖書類得主。
 
 

目錄

「我畫了大海的畫哦!」by一年級珊瑚班 網紋太郎
「我作了海洋動畫翻翻書!」by三年級漂浮班 太平洋曼波
「是有關海洋的收藏唷!」by四年級潮池班 寄居蟹貝子
「決定做章魚收藏」by四年級旋轉班 章魚扭夫
「製作海邊萬花筒」by三年級海濱班 海星小夢
「從海水造鹽」by四年級潮池班 沙灘蟹雄
「製作了海洋拼貼」by二年級乘浪班 波浪水母
「海邊的觀察報告」by五年級支柱班 錘頭鯊次郎
「在水族館做自由研究」by六年級深海班 燈籠鮟鱇
「目標是海中作家」by四年級海底班 哲學海參
「創作了海中體操」by三年級海濱班 海星元氣
「充滿回憶的海洋雪球」by三年級飄飄班 海中蝴蝶
「自由發揮的創意公仔」by六年級講究班 友永太呂魚
 

詳細資料

  • ISBN:9789864401680
  • 叢書系列:我愛繪本
  • 規格:精裝 / 40頁 / 18 x 21.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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