序
編著這套與課程相對應的系列教材是時代的要求,是發展的機遇,也是對本學科走向更為全面、系統的挑戰。
它是時代的要求。隨著經濟建設全面快速的發展,環境藝術設計在市場實踐中一直是設計領域的活躍分子,創造著新的經濟增長點,提供著眾多的就業機會,廣大從業人員、自學者、學生亟待一套集理論分析與實踐操作於一體、可讀性強、針對性強的教材。
它是發展的機遇。大學教育走向全面的開放,從精英教育向平民教育的轉變使更為廣闊的生源進入大學,學生更渴求有一套適合自身發展、深入淺出並且與本專業的課程一一對應的系列教材。
它也是面向學科更為全面、系統的挑戰。環境藝術設計的教學與建築、規劃等專業教學不同的是,它更具備整體性、時代性和交叉性,需要不斷地總結與探索。經過二十多年的積累,學科發展要求走向更為系統、穩定的階段,這套教材的出版,對這一要求無疑是有積極的推動作用的。
因此,本套系列教材根據教學的實際需要,同時針對教材市場的各種需求,具備以下共同的特點:
1.注重體現教學的方法和理念,對學生實際操作能力的培養有明確的指導意義,並且體現一定的教學程式,能作為教學備課和評估的重要依據。從培養學生能力的角度分為理論類、方法類、技能類三個部分,細緻地講解環境藝術設計學科各個層面的教學內容。
2.緊扣環境藝術設計專業的教學內容,充分發揮作者在此領域的專長與學識。在寫作體例上,一方面清楚細緻地講解每一個知識點、運用範圍及傳承與銜接;另一方面又展示教學的內容,學生的領受進度,從而形成嚴謹、縝密而又深入淺出、生動的文本資料,成為在教材圖書市場上與學科發展緊密結合、與教學進度緊密結合的範例,成為覆蓋面廣、參考價值高的第一手專業工具書與參考書。