序
作者三十多年來ㄧ直在性/性別的議題上演講、授課、做研究,期間目睹現代人們在尋求相關性訊息時,多從網站搜尋,或從同儕口耳相傳,其所獲得的資訊難免有偏誤;或在約會、婚姻、養育子女等的思維和處理能力不夠;加上考慮到有意願從事教導性/性別之教育者,缺乏ㄧ本多元內容且實務應用的書,在上述種種情況下,興起想寫這類書籍的念頭。再者因任教學校相繼於 2001 年成立人類性學研究所、2006 年成立博士班,在開課時更覺有所需要。歷經十多年,從課堂與學生的討論過程,及相關期刊、書籍與研究資料的收集下,才將這本書完成。
本書每ㄧ章都有主要概念,即為該章所要呈現的核心內容。本書所包含的層面廣泛,不僅論及生理,也包括心理、社會、道德及倫理等範疇,呈現了許多不同的觀點,期能使讀者正確了解這些訊息,並熟悉這些議題。文中部分內容提出議題的相對建議回應,如社會反對性教育的現象發生時如何回應,這時的回應,個人觀點的思索顯得特別重要。
書中引用許多研究文獻及期刊文章,目的是客觀的呈現事實,從這些呈現的事實進行討論,有助於更嚴謹的看待現象。此外,在某些章節中加入練習,讓讀者在閱讀時也動腦思考,想想自己的經驗,並能將之反映在自己的生活中做學習,進而能從不同角度注意性/性別議題及生活型態的選擇。
本書共分為八章,第一章:談性色變,是談及性涵義與其複雜性;第二章:性教育面臨的災難,則是在了解性教育所處的環境及如何因應;第三章:男女身體大不同,提出男女生殖系統、性反應的異同、避孕、生產等相關內容;第四章:性所包含的層面,著重於心理、態度的發展;第五章:家庭教育與親密關係,包含了約會、同居、婚姻、養育子女的各個層面;第六章至第八章以性的社會議題、道德及倫理,和性行為的多樣性,說明性的多元性,以及性行為的選擇和決定會與道德倫理有著密切關係。
期待此書的呈現除了能帶給讀者正確的知識外,更能讓讀者以寬廣的態度面對性/性別議題,並在自己的生活上做最適宜自己的選擇和決定。
林燕卿
2018 年於樹德科技大學人類性學研究所