全新制！多益滿分教師授課：完全對應TOEIC必考多益閱讀高分關鍵+狠準擬真試題+解析

使用說明
作者序
多益測驗介紹及閱讀試題計分說明
 
Part I 多益閱讀測驗第五、六大題
Chapter 1  題型說明及文法、句型觀念加強
Unit 1　　「五大句型」觀念加強
Unit 2　　「倒裝句」觀念加強
Chapter 2  詞彙、文法、句型類題型逐一破解
Unit 1　　動詞型態題型
Unit 2　　詞類變化題型
Unit 3　　動詞詞彙題型
Unit 4　　名詞詞彙題型
Unit 5　　形容詞詞彙題型
Unit 6　　副詞詞彙題型
Unit 7　　助動詞題型
Unit 8　　代名詞題型
Unit 9　　介系詞題型
Unit 10　 連接詞題型
Unit 11　 句子插入題型
 
Part II 多益閱讀測驗第七大題
Chapter 1  題型說明及詞語替換能力養成
Unit 1　　詞語替換練習
Chapter 2  閱讀技巧及其他考點題型逐一破解
Unit 1　　尋找主旨題型
Unit 2　　尋找細節題型
Unit 3　　是非題型
Unit 4　　推理題型
Unit 5　　近義詞／句題型
Unit 6　　句子插入題型
 
Part III Actual Tests (擬真閱讀模擬測驗一～三回）
擬真閱讀模擬測驗（一）Actual Test 01
擬真閱讀模擬測驗（二）Actual Test 02
擬真閱讀模擬測驗（三）Actual Test 03
擬真閱讀模擬測驗解析（一）
擬真閱讀模擬測驗解析（二）
擬真閱讀模擬測驗解析（三）
擬真閱讀模擬測驗 Answer Key
擬真閱讀模擬測驗 答案紙
 

作者序

　　我從事英語教學六年來，教過許多屬性及學習需求不同的學生，從兒童美語、國中英文、高中英文到全民英檢、多益、雅思等，幫助他們面對各種不同大大小小的考試。其中，所有學生都會面對到的學習面向，便是英文閱讀。雖說台灣的英語學習趨勢「重讀寫、輕聽說」，但這代表台灣學生的閱讀能力一流嗎？答案是不確定的。「重讀寫、輕聽說」的教育只是使得台灣英語學習者對於讀寫類的考試更加熟悉罷了。至於「讀什麼」、「怎麼讀」、「為何而讀」、「從哪裡讀」這些問題，卻很少有人在閱讀之前認真思考過，導致許多考生在做閱讀測驗時，老是遇到相同的問題，如：被過多的生詞困住、雖然單詞都認識，但卻不解句意、文中資訊過多，來不及吸收、閱讀時思路不清或閱讀長文的時間不夠、題目做不完等。換句話說，這些問題都歸因於閱讀之前的準備不足。沒有完善的思想準備，便盲目做題，就像是沒有良好的戰略分析，就上了戰場一樣，多數都將以失敗收場。

　　或許是因為我是個講求效率的人，也或許是我在多年教學經驗中的領悟，我發現：做題時，我們必須去迎合題目要什麼，也就是「想出題者所想」，去思考出題者想要考你什麼。但我卻發現，很多考生沒有很清楚地區分「閱讀理解」以及「閱讀測驗」有何不同。「閱讀理解」要求閱讀者在泛讀的層次上，獲取文章的大意、行文脈絡及前因後果；在精讀的層次上得到作者想傳達的所有細部資訊；在賞析的層次上讀懂文章所引伸的含義，甚至能夠分析語言、文字及修辭的運用。然而，「閱讀測驗」則是考驗閱讀者在閱讀文章後，能否完成與文章相對應的測試，也就是「以測驗為目標的閱讀」，是「目的性極強」的閱讀。既然「閱讀測驗」的目的是正確回答文章後面的問題，那麼最有效率的閱讀方式便是「先面對問題，再回文章閱讀」！也就是「題目問什麼，你就讀什麼，題目沒問，你就不讀」。這種目的性閱讀雖然打破了傳統的線性閱讀的習慣和方式，採取一種板塊式的閱讀法，卻是能夠快狠準地破解閱讀測驗的有效技巧。

　　閱讀測驗中的閱讀模式跳脫了傳統的閱讀方式，我們明白「為何而讀」後，自然而然就能洞悉我們的閱讀方向和閱讀方法。我們知道：閱讀是為了解決測驗中的問題。如此一來，與題目不相干的單詞、片語或句子，即使我們不認識、不理解，我們也不需要去理會這些詞句。知道了該花時間「讀什麼」，我們便不會把時間浪費在無關解題目的的生詞及難句上，而是能更有效率地把精力集中在搜尋解題的線索上。而閱讀測驗的題目乍看之下千變萬化，但仔細分析歸納後，我們還是能發現潛藏其中的規律。本書將多益閱讀測驗第五、六、七大題的題型分門別類，每類題型都歸納出相對應的解題技巧，熟悉各類題型的解題策略，明白了「如何讀」、「從哪裡讀」，考生便能見招拆招，有效解題。

　　最後，還是要提醒各位讀者，想要在任何的語言測試中獲取高分，「語言綜合能力」和「解題技巧」都是同等重要，不得偏廢的。本書的著重點為「多益閱讀測驗的解題技巧與方針」，內容多關於針對多益閱讀題目的剖析及攻略，而不是語言實力的養成及累積。然而，這並不代表單單熟悉了這些技巧和操作就能一舉考高分，英語水平就能一飛沖天。想要提升語言的綜合能力，還是得從基本的詞彙、語法和聽、說、讀、寫各方面的累積做起。學習英語，無法一步登天，不積跬步，無以致千里，在此共勉。